OVA

Universidad Virtual del Estado de Guanajuato

Licenciatura en pedagogía Diseño instruccional v1 Unidad 3 Reto 4 Elaborando un OVA Cinthia Guadalupe Trejo Ojeda 19012699 Asesor virtual: Gabriela Corona Linares Jueves 14 de marzo de 2024

Empezar

Introducción El objetivo de este trabajo es realizar un OVA del contenido del tema elegido que es cultura para la paz y convivencia de mi diseño instruccional del curso de capacitación a docentes para generar una cultura para la paz y convivencia.

Nombre del curso: Cultura para la paz y convivencia

Bienvenidos y bienvenidas a este curso que es una capacitación para la profesionalización docente, los pilares que las sostendrán son la profesionalización de la docencia, la calidad educativa y el marco de políticas educativas nacionales en el siglo XXI. Generar una cultura para la paz y sana convivencia libre de violencia es una necesidad actual aquí aprenderemos todo lo necesario.

Introducción

Se utilizará una metodología de una herramienta digital (Genially) la cual será una presentación, además se usará el cognoscitivismo, constructivismo y el aprendizaje colaborativo, para que generen su propio aprendizaje y sean autónomos, y relacionen los aprendizajes previos con los que se vayan adquiriendo.

Propósito general del curso: Comprende la manera en que todos tenemos la capacidad de razonar y que el respeto, los valores, y el ambiente de paz interactúan, a través de la identificación de la relación existente entre estos y entiende cómo repercuten en una cultura de paz, con el fin de garantizar la sana convivencia y el respeto mutuo entre los docentes, alumnos y personal administrativo.

Objetivo

Comprender lo que es una cultura para la paz y sana convivencia

Tema

Cultura para la paz y convivencia

Actividades

Inicio

Estrategias de enseñanza: Preinstruccional Estrategia de enseñanza para activar (o generar) conocimientos previos. Proceso cognitivo para lograr la activación de los conocimientos previos del aprendiz, activación focal que activa y genera información. En este caso se les motiva con la introducción al tema informándoles sobre que es una cultura de paz y convivencia, en cuanto a las preguntas estas guían la discusión del tema.

Enlace a presentación:

1. Presentar el nombre del tema: Cultura para la paz y convivencia 2. Realizar las preguntas ¿Qué es una cultura para la paz y sana convivencia? ¿Qué creen que es? 3. Dar la introducción al tema con la presentación en Genially 4. Los docentes compartirán su anécdota (experiencias propias) de uno por uno, de acuerdo al tema.

Tiempo: 50 minutos Recursos: Presentación en Genially Evaluación: Lista de cotejo

Desarrollo

1. Trabajaran en equipo, formaran equipos de 6 integrantes cada uno 2. Se les mostraran algunos casos Caso 1 Caso 2 Caso 3 Caso 4 Caso 5 Caso 6 3. De los casos mostrados analizaran en cuales si se está generando una cultura de paz y sana convivencia. 4. Todos los integrantes del equipo argumentaran porque si se está generando una cultura de paz y sana convivencia. 5. Se dará una retroalimentación de los casos Enlace: 6. Anotaran en su cuaderno el concepto que tienen acerca de la cultura para la paz y sana convivencia y lo compartirán con todos.

Estrategias de enseñanza: Coinstruccional Para orientar y guiar la atención sobre aspectos relevantes Análisis de contenido

Tiempo: 1 hora 15 minutos Evidencia: Exponer el concepto que tienen acerca del tema Evaluación: Lista de cotejo Recursos: Casos escritos Blog de los casos en Blogger

Cierre

Tiempo: 55 minutos

Recursos: Computadora Internet Presentación en Genially

1. Los docentes realizaran un cartel en la herramienta tecnológica Genially donde plasmaran lo aprendido sobre la cultura para la paz y convivencia. Enlace: 2. Se les preguntara si tienen dudas.

Evaluación: Rubrica

Estrategias de enseñanza: Pos instruccional Estrategia de enseñanza para enlazar los conocimientos previos con la información nueva. Se pone en práctica todo lo aprendido con la realización del cartel en Genially, para así lograr el aprendizaje significativo.

Conclusión

Una cultura para la paz y convivencia es de suma importancia en la actualidad porque a través de la promoción de los valores se previenen los conflictos y se beneficia el ambiente educativo en que laboran.

¡Gracias!

Referencias

Un día llego supervisión escolar, al final del día les llamaron la atención tanto a Carina la directora como a los demás docentes, y Efraín dijo "si alguien hubiera hecho bien sus planeaciones esto no habría pasado", nadie respondió, solo Carina convoco a una junta para buscar soluciones constructivas.

En una escuela primaria estatal ubicada en una ranchería, laboran seis docentes, de los cuales cuatro se conocen desde hace ya varios años (María, Marcela, Efraín y Carina que es la directora), para el nuevo ciclo escolar ingresaron dos nuevos docentes (Raúl y Sandra), los cuales han pasado por varias situaciones con los otros docentes y hasta con varios de los actores educativos, debido a actitudes que han tomado.

• Gobierno de México (2022) Secretaria de cultura. La cultura de paz, eje fundamental del programa Cultura Comunitaria, fecha de consulta 14 de marzo de 2024 de https://www.gob.mx/cultura/prensa/la-cultura-de-paz-eje-fundamental-del-programa-cultura-comunitaria?idiom=es
• Naciones Unidas (s,f).Agenda 2023 en América Latina y el Caribe, Indicadores priorizados para el seguimiento de los ODS en América Latina y el Caribe fecha de consulta 14 de marzo de 2024 de https://agenda2030lac.org/estadisticas/indicadores-priorizados-seguimiento-ods.html#16