IA curso

INteLIGENCIA ARTIFICIAL generativa [ia+g]

En ámbitos educativos

¿Qué es la IA(+g)?

IAg en educación

Los sesgos

Uso responsable en el aula

Un debate ético

Uso para docentes

Uso para alumnado

La importancia del prompt

ChatGPT

Gemini

Copilot

DeepSeek

Qwen

Otras alternativas

Bots para educación

Prompts para imágenes

IA para imágenes

Voz y sonido con IA

Vídeo con IA

Algunas APPS

[IA][AI]

Para saber +

¿Qué es la IA(g)?

[IA][AI]

[IA][AI]+g

Generación de contenido nuevo, original y único a partir de datos existentes.

Sistemas capaces de realizar tareas que normalmente requerirían de la inteligencia humana.

DAFO de la IAg en educación

• Economízar procesos.
• Automatizar tareas.
• Liberar de procesos repetitivos.
• Reforzar los contenidos curriculares.
• Ayudar en la burocracia.
• Mejorar a través del análisis de resultados.
• Crear contenidos, recursos, evaluaciones...

• Escasa implatación a corto plazo.
• Necesidad de capacitación del profesorado.
• Fiabilidad de las respuestas.
• Sesgos de género, ideológicos, morales...
• Brecha digital.
• Control de la calidad de los contenidos.

FORTALEZAS

DEBILIDADES

• Personalizar el aprendizaje.
• Facilitar la inclusión.
• Acompañar 24/7 bajo demanda.
• Interactuar con los usuarios.
• Proporcionar herramientas adaptadas a estilos y ritmos de aprendizaje.
• Innovar a través de la colaboración, la participación, el juego...

• Protección de la privacidad.
• Resistencias profesionales y sociales.
• Respuestas insatisfactorias.
• Uso poco ético.
• Dependencia excesiva.
• Confundir su papel de apoyo.
• Desconfianza del profesorado.

OPORTUNIDADES

AMENAZAS

Los sesgos

Mitigar los sesgos

Diversificar datos y fuentes: significativos, representativos, fiables y equilibrados.

Transparencia:Conocer algoritmos, procesos e ideología de las herramientas.

Evaluación continua: Evaluar los sistemas de IA en busca de sesgos después de su implementación.

Equipos diversos: Trabajar en equipos diversos para incluir múltiples perspectivas.

Regulación y estándares: Normas y regulaciones que promuevan la equidad y la justicia en el uso de la IA.

Uso responsable en el aula

Un debate desde la ética

Usos éticos

Usos deshonestos

Investigación:

• Encontrar información relevante.
• Resumir artículos de investigación y documentos.
• Traducir textos .

Plagio:

• Copiar-pegar contenido IA sin citar fuente.
• Parafrasear contenido sin atribución.
• Entregar trabajos escritos por IA.

Introducción

Investigación

Engaño:

• Generar respuestas falsas en exámenes o cuestionarios.
• Falsificar datos o resultados de investigaciones.
• Suplantar la identidad de otros .

Creatividad:

• Generar ideas para proyectos de escritura, arte o música.
• Colaborar con IA para crear contenido multimedia.
• Personalizar el aprendizaje.

Discusión

Debate y votación

Productividad:

• Automatizar tareas repetitivas .
• Gestionar el tiempo y las tareas de forma eficiente.
• Acceder a información personalizada y recomendaciones.

Manipulación:

• Crear deepfakes o videos manipulados para difundir información falsa.
• Influir en la opinión pública.
• Acceder a información personal sin consentimiento.

Conclusión

Trabajo personal

Accesibilidad:

• Traducir contenido a diferentes idiomas o formatos accesibles.
• Adaptar materiales de aprendizaje a necesidades individuales.
• Ofrecer apoyo a estudiantes con discapacidad.

Discriminación:

• Usar IA para crear sesgos en la selección de estudiantes o en la evaluación de trabajos.
• Perpetuar estereotipos o discriminación contra grupos minoritarios.
• Invadir la privacidad de los estudiantes.

Decálogo

Un juegodesde la ética

La importancia del prompt

Mi papel

15

claves

Soy un profesor innovador al que le gusta hacer las clases entretenidas y prácticas.

Mis destinatarios

Actúa

Conversa

Doy clase de Ciencias Sociales a segundo curso de la ESO.

Desglosa

Reformula

El contexto

Insiste

Aclara

Mi instituto se ubica en un pueblo de 15.000 habitantes y me gusta utilizar el entorno como base del aprendizaje.

Ejemplifica

Especifica

La tarea

Contextualiza

Acabamos de estudiar la demografía correspondiente al segundo curso de la ESO y quiero proponerles un análisis demográfico de la zona, para ello necesito una secuencia de actividades temporalizada para seis sesiones.

Valida

Matiza

Formatea

Documenta

Reinicia

Las condiciones

Experimenta

Trabajarán en grupos cooperativos de 5 estudiantes.

ChatGPT

Gemini

Copilot

DeepSeek

Alternativas de chat

Proactor

Bots para educación

Herramientas

Un Bot es...

Características

En educación

¿Qué es un bot?

¿Qué lo caracteriza?

Con qué lo hago

Uso en el aula

Un bot es un asistente diseñado para realizar tareas automatizadas mediante el uso de algoritmos de inteligencia artificial. Estos bots pueden interactuar con los usuarios, procesar información, aprender de los datos y realizar acciones específicas sin intervención humana directa.

1. Puede comunicarse con los usuarios , simulando una conversación humana.
2. Realiza tareas repetitivas o complejas de manera rápida y eficiente.
3. Aprendizaje de las interacciones y los datos que recopilan.
4. Se adapta a las necesidades del usuario.

1. Respuestas a los los estudiantes.
2. Tutorías virtuales: explicar conceptos, resolvier dudas o proporcionar ejercicios adicionales.
3. Crear contenido: cuestionarios, resúmenes o actividades.
4. Corrección automática...

Prompts para imágenes

Un generador

IA para Imágenes

Flux

Copilot

AI Comic Factory

Audio con IA

De texto a voz

Música

Clones

Vídeo con IA

Crea vídeos a partir de un prompt en el que describes las distintas escenas. Genera una URL con el vídeo desde donde puede descargarse.

Edición básica (cortar, dividir, fusionar, música, efectos, texto...) o avanzada (fotogramas clave, cámara lenta, croma...)

Tan sencillo como añadir el guión a cada escena. Permite crear avatares personalizados partiendo de una imagen fija o de un vídeo.

Crear vídeos con avatares, también personalizados, con un guión. Traducir vídeos conservando la voz original.

Un vídeo al día, pero con efectos de animación muy interesantes.

Algunas APPs

Para aprender

Lecciones, cuadernos...

Traducir, transcribir

Mapas mentales, presentaciones, diseños...

Extensiones Chrome

Google lens

Para saber +

Dos vídeos

Un site de Ramón Besonías

Dos exahustivas recopilacionesde Julián Trullenque

CP Ana Abarca de Bolea.Francisco Domínguez Relaño

CP Calatayud Hayik Cocharyan e Iván Heredia

Un curso-web

De texto a voz

Cambio de voz

Aislar voz

Crea vídeos a partir de un prompt en el que describes las distintas escenas. Genera una URL con el vídeo desde donde puede descargarse.

Tan sencillo como añadir el guión a cada escena. Permite crear avatares personalizados partiendo de una imagen fija o de un vídeo.

De texto a voz

Clonar voz

Algunos ejemplos con imágenes

Algunos ejemplos con audio

Algunos ejemplos con audio

Es una herramienta de Meta (todavía en pruebas) que permite animar los dibujos de los niños y niñas con diversas acciones.Sube un personaje dibujado por los niños y anímalo en 3 pasos.

Tanto edición básica (cortar, dividir, fusionar, música, efectos, texto...) como edición avanzada (fotogramas clave, cámara lenta, croma...)

Estas son sus herramientas mágicas.

Crear vídeos de 3 minutos con avatares, también personalizados, a partir de un guión. Traducir vídeos conservando la voz original.

Avatar con voz

Vídeo con guión

Original y traducción ->

La herramienta traducir permite subir un audio y traducirlo clonando la voz

Crea colecciones de documentos sobre los que podemos actuar con varias herramientas

Se trata de una superasistente, que puede instalarse como extensión de Chrome y que dispone de infinidad de herramientas

PASO 6

TRABAJO PERSONAL

• Cada alumno elabora algunas normas éticas para el uso de la IA en el aula

Genera un vídeo sobre la polinización que hacen las abejas

PASO 5

CONCLUSIÓN

• En la pizarra, se escriben las conclusiones obtenidas.

PASO 2

INVESTIGACIÓN

• Dividimos el aula en 4 grupos.
• Cada grupo se encarga de investigar una de las dicotomías:
• Investigación-Plagio
• Creatividad-Engaño
• Productividad-Manipulación
• Accesibilidad-Discriminación
• Cada grupo presentará un caso ético y otro deshonesto.

Obtenemos...

Partiendo de...

• Es una herramienta de investigación asistida por inteligencia artificial que ayuda a los usuarios a encontrar y resumir literatura académica rápidamente.
• Ideal para docentes y estudiantes, permite formular preguntas específicas y obtener respuestas basadas en estudios y artículos relevantes.

Resumir un PDF y preguntar sobre él mediante un chat.Permite remarcar zonas del documento para obtener respuestas. Crea flashcards y diapositivas

La conjugaison

Un agente de IA multitarea y multiplataforma que permite realizar distintas acciones. La cuenta gratuita ofrece 500 créditos.

Crea resúmenes visuales a partir de prompts

Características

• Dale pistas de tu canción.
• Elige el género.
• O pega la letra.
• También puedes subir algún sonido y tu propia voz.

Google lens

• Reconocimiento de objetos: reconoce objetos y productos al instante.
• Detección de texto: extrae texto de imágenes y documentos.
• Traducción de idiomas: traduce en tiempo real el texto escrito en cualquier idioma. Además puedes copiar párrafos o números y pegarlos donde quieras.
• Reconocimiento de lugares y monumentos, cuadros, fotografías… para darte más información sobre ellos extraída de la web.
• Búsqueda de productos: encuentra productos cerca de ti a los mejores precios. Busca un estilo de ropa que te guste, escanéalo y te dirá donde lo puedes comprar.
• Detección de plantas y animales: explora los tipos de plantas que ves en un jardín y reconoce esa raza de perro que no conoces.
• Escaneo de códigos QR: escanea y decodifica códigos QR en segundos.
• Recomendaciones de restaurantes: descubre los mejores restaurantes cerca de ti.
• Exploración de lugares: descubre lugares interesantes cerca de ti según la imagen del exterior en el que te encuentres.
• Exploración de la web: busca contenido relevante en la web.
• Escaneo de recetas: escanea recetas y obtiene instrucciones paso a paso.
• Escaneo de tarjetas de visita: escanea tarjetas de visita y obtiene la información de contacto.
• Escaneo de direcciones: escanea direcciones y te ayuda a llegar al destino.
• Exploración de imágenes: descubre información relevante sobre una imagen.
• Conectarse a una red WiFi: si Google Lens ve el nombre de una red WiFi y su contraseña, puede conectarse a ella de forma automática.
• Reconocer portadas de libros, de discos, retratos de gente famosa y darte información relevante sobre ellos.
• Asistente para realizar tareas paso a paso: como resultados de la web sobre matemáticas, ciencias u otra asignatura.

Escribe o captura un problema de matemáticas y obtén la solución.

Transcribe audio y vídeo, puede traducir la transcripción. En la versión gratuita permite 4 archivos al día.

Documento transcrito y traducido al español partiendo de un audio en francés

A partir de la imagen con la instrucción Deflate it

La configuración (margen derecho) debe de quedar así)

Permite crear imágenes

O modificar imágenes subidas

Haz que el burro sea blanco

En vez de un burro, que sea una vaca blanca y negra.

Características

• Trabaja con tecnología DALL-E3

De imagen a vídeo con audio

Características

• Nuevos usuarios: 40 créditos. Registro diario: 20 créditos.
• Flux.1 Schnell(10 créditos/imagen). Flux.1 Dev(30 créditos/imagen)
• 5 Generaciones de Prompt diarias
• 5 Imagen a Prompt diarias
• Historial de 15 días
• AI Video Standard-5s(100 créditos/video). AI Video Pro-5s(250 créditos/video). AI Video Pro-10s(500 créditos/video)
• Flux 1.1 pro Ultra(75 créditos/imagen). Flux 1.1 pro(50 créditos/imagen). Flux.1 pro(60 créditos/imagen)

Crea mapas mentales partiendo de un chat, documento o PDF, texto pegado, web, vídeo de youtube, o audio.

Características

• Muy completo
• Imágenes de alta calidad
• 20 Tokens diarios
• Permite distintos estilos, formatos, gamas de color...

La configuración (margen derecho) debe de quedar así)

Permite crear imágenes

O modificar imágenes subidas

Haz que el burro sea blanco

En vez de un burro, que sea una vaca blanca y negra.

Características

• De texto a imagen.
• De imagen a imagen
• Permite editar posteriormente
• Pueden predeterminarse la ratio de aspecto o el estilo.

Crea historias ilustradas a partir de un argumento.

Crea un blues en francés con esta letra: Oh, Seine, tu coules en silence, Reflet d'argent sous chaque pont, Témoin de notre douce romance, Au rythme de ta vieille chanson. Tu glisses doucement sous le Pont Neuf, Portant les rêves des amoureux, Des bouquinistes aux pages toutes neuves, Jusqu’aux éclats des jours heureux. La Dame de Fer te regarde passer, Dans tes eaux, les siècles se sont mirés, De Notre-Dame aux jardins colorés, Tu es le cœur de Paris, l'égaré. Chaque vague raconte une histoire, Gravée à jamais dans notre mémoire. Oh, Seine, tu coules en silence, Reflet d'argent sous chaque pont, Témoin de notre douce romance, Au rythme de ta vieille chanson.

Características

• Dale pistas de tu canción en 200 caracteres: tema, contenido, género, voz, y tendrás una canción.
• Ha creado un complemento para copilot para crear canciones directamente desde allí.

PASO 7

DECÁLOGO

• Con las aportaciones personales de todo el alumnado se realiza un decálogo ético sobre el uso de la IA en el aula.

Características

• 20 créditos diarios
• 160 créditos mensuales
• Cada vídeo consume 4 créditos.
• Puede hacerse con texto, imagen o ambas.
• Los vídeos gratis son de 4 segundos.

En este caso se ha creado un personaje partiendo de una foto y se ha descrito la acción. (De referencia a vídeo).

En este caso se ha usado la función de imagen a vídeo y se ha descrito la acción.

PASO 4

DEBATE Y VOTACIÓN

• Se abre un breve debate colectivo
• y se vota qué caso representa mejor el uso ético y qué caso representa mejor el uso deshonesto.

Traduce y resume lo que se dice en un vídeo de Youtube, puede crear resúmenes, mapas mentales y plantear cuestiones, además de tomar notas.

1. Transcript

2. Summary

3. MindMap

4. Preguntas y notas

• Consensus es un motor de búsqueda que utiliza la inteligencia artificial para buscar afirmaciones realizadas en artículos de investigación revisados por expertos.
• Con Consensus, puede formular una pregunta de investigación, y se le devolverán citas de artículos de investigación relacionados con su pregunta.
• Las fuentes utilizadas en Consensus proceden de la base de datos Semantic Scholar, que incluye más de 200 millones de artículos de todos los campos de la ciencia.

Habla con ChatGPT, GPT-4o, Claude 3 Opus, DALLE 3, Llama 1.3...

O crea un Chatbot a tu medida

Prompt

Crea un vídeo en español sobre los volcanes que tenga las siguientes escenas:

• ESCENA 1: Explicación de qué es un volcán.
• ESCENA 2: Las partes de un volcán.
• ESCENA 3: Tipos de volcanes (vulcaniano, estromboliano, hawaiano, peleano y submario)
• ESCENA 4: El papel de los volcanes en la conformación del paisaje.
• ESCENA 5: Imágenes de distintas erupciones volcánicas.

Características

• Permite distintas ratios de aspecto
• Distintos estilos, desde la foto al manga, pintura, ciberpunk...
• Pueden aplicarse filtros de color, iluminación y encuadre.
• Permite editar las fotos con Freepik

Cuáles son las características de la taxonomía de bloom mediada por la tecnología

responde

• Programación y análisis de código
• Redacción y edición de textos
• Análisis de datos
• Explicaciones educativas
• Resolución creativa de problemas
• Creación de mapas mentales...
• Genera imágenes
• Crea gráficos
• Animaciones
• La versión gratuita limita el número deinteracciones diarias.

Proactor transcribe automáticamente, toma notas en tiempo real y ofrece consejos proactivos durante reuniones, clases, entrevistas y cualquier conversación.

Crea al instante actividades, proyectos, baterías de preguntas... sobre el tema y nivel especificados que pueden exportarse a PDF.

Ir a la Mylessonpal

Cuestionario creado con Mylessonpal

Hoja de trabajo sobre ecuaciones

Proyecto en inglés sobre números enteros

Un cuaderno para francés

• Sube hasta 50 fuentes:
• Documentos o presentaciones de Drive.
• Vídeos de Youtube.
• Páginas web
• Texto escrito
• A partir de ellos, genera un cuaderno que incluye:
• Preguntas frecuentes.
• Guía de estudio.
• Resumen (en audio, vídeo, mapa mental).
• Índice.
• Cronología.
• Chatea sobre los documentos.
• O utiliza las preguntas sugeridas para profundizar.
• Comparte para colaborar.

Es una plataforma de investigación y redacción académica integral impulsada por inteligencia artificial. Está diseñada para optimizar el flujo de trabajo de estudiantes, educadores e investigadores.Funciona como un asistente de investigación todo en uno que ofrece diversas herramientas, incluyendo:

• Asistente de Investigación con IA: Ayuda a descubrir, comprender y sintetizar rápidamente la investigación, con resúmenes e ideas generadas por IA.
• Búsqueda Académica con IA: Permite buscar eficientemente en bases de datos de millones de artículos para obtener resultados relevantes y respaldados por investigaciones.

• Interacción con PDF y Documentos (Chat con PDF): Puedes subir documentos y hacer preguntas, obtener resúmenes o extraer contenido al instante.
• Gestor de Referencias: Facilita la importación, organización y gestión de citas con soporte para miles de estilos (APA, MLA, Chicago, etc.).
• Escritor de Documentos con IA: Ofrece herramientas para la redacción, edición y citación automática de borradores académicos, incluyendo generación de esquemas, mejora gramatical y control de plagio.

Traduce texto mediante copiar y pegar o traduce documentos de diversos tipos. 5.000 palabras por día Permite traducir a varios idiomas simultáneamente

Una vez instalada la extensión, funciona desde Google Slides, abriendo la pestaña extensiones. A partir de ahí, proporcionamos el documento de contenido o remitimos a una página web. La versión gratuita permite 2500 caracteres, 10 diapositivas y 3 archivos por mes. Un ejemplo

Instalar la extensión

2. Buscar idioma

7. Puedes convertir el .wav a .MP3 con

1. Elegir la herramienta

4. Pegar/escribir el texto

3. Elegir voz

5. Escuchar/Generar audio

6. Descargarlo

PASO 3

DISCUSIÓN

• Cada grupo expone sus casos.
• Otro grupo analiza la procedencia del caso, los pros éticos y los contras deshonestos.

Si instalas la extensión de Mónica en Chrome, siempre estará disponible para competar tus búsquedas

La configuración (margen derecho) debe de quedar así)

Permite crear imágenes

O modificar imágenes subidas

Haz que el burro sea blanco

En vez de un burro, que sea una vaca blanca y negra.

PASO 1

INTRODUCCIÓN

• Qué es la IA.
• Uso ético de la tecnología en general y de la IA en particular.
• Lluvia de ideas: ¿qué sabes de la IA?
• ¿Qué consideras ético y deshonesto en el uso de la IA como alumno?
• Preparación para el trabajo en grupos.

Características

• Marca de agua
• Permite distintos formatos
• Modo foto o ilustración
• Se pueden cargar imágenes como referencia
• Pueden aplicarse filtros y modificar tono, color, iluminación, ángulo de cámara...

Mathew permite crear pruebas evaluables directamente o partiendo de documentos previamente cargados.Esas pruebas pueden evaluarse a través de Mathew. También permite generar rúbricas de evaluación.

La configuración (margen derecho) debe de quedar así)

Permite crear imágenes

O modificar imágenes subidas

Haz que el burro sea blanco

En vez de un burro, que sea una vaca blanca y negra.

Características

• Es un modelo creado por DeepSeek.
• Permite generar imágenes o subir imágenes para reconocer texto, describir sus detalles, responder preguntas sobre un gráfico o diagrama...

Es una extensión para Google Wokspace, compatible con DOCS, SHEETS, SLIDES, GMAIL y DRIVE

• En google sheets: Crea, completa y analiza un rango. Analizar, resumir, clasificar, categorizar, normalizar, extraer. Limpiar listas, extraer entidades, normalizar formatos (listas de nombres, direcciones, correos electrónicos o empresas, fechas, montos de moneda, números de teléfono). Clasificar y categorizar grandes conjuntos de datos. Cambiar el caso del texto de sus celdas: mayúsculas / minúsculas / mayúsculas / alternar mayúsculas y minúsculas. Dividir el contenido de las celdas. Generar hojas a partir de archivos PDF o de audio...

• En Google Docs: Reformular, parafrasear, expandir. Esbozar y expandir un fragmento de contenido. Escribir correos electrónicos, blogs, artículos, ensayos. Resumir notas grandes. Traducir documentos completos. Cambiar el estilo del contenido. PDF a Google Docs. Genera documentos a partir de Google Slides o archivos de audio
• Para Google Slides: Generar presentaciones completas con imágenes y animaciones. Editar el contenido, el diseño y el estilo de las diapositivas con un solo mensaje. Insertar imágenes generadas por IA en tus diapositivas. Crear una serie de diapositivas a partir de un texto o un documento. PDF a Google Slides. Generar diapositivas a partir de archivos PDF, Google Docs o Google Sheets ...
• En Gmail: Generar respuestas automáticamente. Editar el tono y corregir la gramática y la ortografía. Autocorrección. Analizar una gran cantidad de correos electrónicos y archivos adjuntos

• Evaluación de la Investigación: Puedes ver de inmediato el contexto de las citas y la proporción de citas de apoyo, contraste o mención, lo que permite evaluar rápidamente la credibilidad e influencia de un estudio.
• Asistente de IA (Assistant by Scite): Una herramienta de chat con IA especializada para la investigación que puede responder preguntas sobre temas científicos y generar resúmenes, siempre basándose en literatura científica citada.
• Herramienta de Búsqueda: Permite buscar artículos o temas amplios y ver la distribución de citas de forma inmediata.
• Comprobación de Referencias (Reference Checker): Ayuda a los autores y editores a verificar la exactitud de las referencias utilizadas en un manuscrito.

Scite.ai es una plataforma de investigación académica impulsada por inteligencia artificial que se centra en el análisis detallado del contexto de las citas. Su objetivo principal es ayudar a investigadores, académicos y estudiantes a evaluar la calidad, fiabilidad e impacto de los artículos científicos de una manera más profunda que el simple recuento de citas.

Crea presentaciones a partir de un prompt o un documento, web...

Ir a Gamma

Ejemplo a partir del prompt grados del adjetivo

Ejemplo a partir de esta web que explica qué es Gamma

Ejemplo en Francés sobre la collocation.

Es una extensión para Chrome que permite resumir lo que se dice en un vídeo de YouTube. No necesitas verlo completo para saber lo que se dice en él.

Características

• Partiendo de un prompt
• Podemos seleccionar estilo de cómic
• Posibilidad de redibujar cada viñeta

Una asistente virtual que no requiere registro y está creada en Zaragoza por I+cono. Ideal para iniciarse en el manejo de la IA en la escuela.

Controla la profundidad de la investigación

Pon esta imagen de perfil manteniendo sus rasgos

Mujer joven vista de frente con todos sus rasgos perfectamente definidos, incluyendo las orejas.

• Se trata de una herramienta que, mediante IA permite la edición de imágenes con muchas funciones.

Características

Cuáles son las características de la taxonomía de bloom mediada por la tecnología

responde

Citas en cada respuesta Cada respuesta utiliza fuentes citadas para brindar una respuesta más precisa y completa. Presenta preguntas relacionadas, para centrar la respuesta. Búsquedas rápidas ilimitadas 5 búsquedas profesionales por día en la versión gratuita.

La configuración (margen derecho) debe de quedar así)

Permite crear imágenes

O modificar imágenes subidas

Haz que el burro sea blanco

En vez de un burro, que sea una vaca blanca y negra.

Claude tiene entre sus artefactos un tutor de idiomas otras herramientas útles para su aprendizaje.

La configuración (margen derecho) debe de quedar así)

Permite crear imágenes

O modificar imágenes subidas

Haz que el burro sea blanco

En vez de un burro, que sea una vaca blanca y negra.

Características

• De manejo muy sencillo
• Permite distintos estilos y formatos

Características

• De texto a imagen.
• De imagen a imagen
• 10 créditos renovables cada 24 horas
• Las imágenes se eliminan en 7 días
• Propone distintos estilos de imagen (anime, plastilina, película...)
• Permite prompt negativo
• Permite distintas ratios

**Situación** Eres un experto en didáctica de Ciencias Sociales con amplia experiencia en el diseño de unidades didácticas para Educación Secundaria Obligatoria en el sistema educativo español. Necesitas crear una unidad didáctica completa sobre demografía dirigida a estudiantes de 2º de ESO (13-14 años), adaptada al currículo oficial y a las características cognitivas y motivacionales de este nivel educativo. **Tarea** Desarrolla una unidad didáctica completa y estructurada sobre demografía para 2º de ESO que incluya los siguientes elementos obligatorios: 1. **Datos identificativos**: título, curso, asignatura, número de sesiones y temporalización 2. **Justificación**: relevancia del tema en el currículo y para el alumnado 3. **Objetivos didácticos**: mínimo 5 objetivos específicos, claros y evaluables 4. **Contenidos**: conceptuales, procedimentales y actitudinales organizados temáticamente 5. **Competencias clave**: identificar qué competencias del currículo español se trabajan 6. **Metodología**: estrategias didácticas, agrupamientos y recursos materiales 7. **Actividades**: secuencia detallada de actividades de inicio, desarrollo y cierre con descripción clara 8. **Evaluación**: criterios de evaluación, instrumentos y tipos de evaluación (diagnóstica, formativa, sumativa) 9. **Atención a la diversidad**: medidas de refuerzo y ampliación **Objetivo** Proporcionar un documento pedagógico completo, coherente y directamente aplicable en el aula que permita al docente impartir el tema de demografía de manera efectiva, cumpliendo con los requisitos curriculares oficiales de 2º de ESO y facilitando el aprendizaje significativo del alumnado. **Conocimiento** - La unidad debe abarcar conceptos fundamentales de demografía: población, natalidad, mortalidad, crecimiento natural, migraciones, pirámides de población, densidad de población y distribución demográfica - El nivel de complejidad debe ser apropiado para estudiantes de 13-14 años - Debe integrarse en el marco del currículo LOMLOE para Geografía e Historia - La duración recomendada es de 8-10 sesiones de 50-55 minutos - Incluye metodologías activas y participativas adecuadas para adolescentes - Considera el uso de recursos digitales y analógicos accesibles en centros educativos españoles - La evaluación debe ser variada e incluir diferentes instrumentos (rúbricas, pruebas, observación)