Orientración Vocacional
Claves de la Orientación vocacional
Factores internos y externos que influyen en la Orientación
Componentes de la Orientación Vocacional Profesional
Programa de 8 pasos
Funciones de la orientadora u orientador
Factores internos
Orientación educativa
Factores externos
Vocación
Elementos para revisar en el proceso por cada componente
Orientación vocacional y profesional
Proyecto de vida integral
Proyecto
Factores internos
Habilidades: Es la capacidad de realizar de forma adecuada alguna actividad en específico.
Motivaciones: Fuerza o voluntad de alcanzar alguna meta.
Intereses: Son las preferencias o gustos hacia algo.
Valores: Son los principios o acciones que aplicamos en nuestra vida.
Experiencias de Vida: Vivencias que marcan o cambian el rumbo de la vida de las personas.
Rasgos de Personalidad: Formas de ser y actuar específicas de una persona.
Factores externos
Familia: Personas que mantienen algún vínculo o parentesco y que viven juntas.
Amistades: Personas con las cuales nos relacionamos y gracias a ellas formamos una identidad propia.
Recursos económicos: Este es un parámetro al cual nos tenemos que ajustar.
Contexto social y cultural: Son las normas, patrones, roles y valores que nos guían para pensar,elegir y actuar.
Mercado Laboral: Conseguir empleo/trabajo de acuerdo con la vocación y profesión elegidas.
Oferta educativa: Son los programas académicos, y de formación a los cuales podemos tener acceso.
El Orientador/Orientadora guía y apoya al estudiante, explorando sus distintas habilidades, gustos, valores, intereses, personalidad, etc. Tomando en cuenta esos aspectos el orientador/a impulsará a tomar una decisión en cuanto a su ámbito educativo, ocupación y profesional.
Los orientadores se basan en estos componentes
Personal: El estudiante se compromete a realizar las actividades propuestas para su propio autoconocimiento.
Reflexivo: Se evalúan los elementos.
Honesto: Es honesto en cuanto a su toma de decisiones y su verdad.
8 Pasos
1.Evaluación inicial: Se establecen los objetivos de la orientación profesional.
2.Autoconocimiento: El sujeto se conoce profundamente, en específico sus intereses, aptitudes, personalidad, motivaciones, etc.
3.Dar sentido a los datos del autoconocimiento: En base a lo que conoce, comprende que debe hacer y que no.
4.Generar alternativas: Se le presentan alternativas en cuanto a su futuro profesional, grado de estudios, etc.
5.Obtener información de estudios y profesiones específicas de mayor interés: De acuerdo a sus intereses, se le guía a la elección para sus futuros estudios profesionales.
6.Toma de decisiones: Se toma una decisión a partir de su autoconocimiento, esta le ayudará a su futuro educativo y profesional. 7.Hacer planes para el futuro: La toma de decisiones le ayudará a hacer planes de vida.
8.Poner los planes en práctica: Este programa de ocho pasos debe ser puesto en práctica en la búsqueda de estudios profesionales y trabajo.
Mapa Conceptual OV
JAQUELINE DE JESUS VARGAS
Created on March 13, 2024
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Claves de la Orientación vocacional
Factores internos y externos que influyen en la Orientación
Componentes de la Orientación Vocacional Profesional
Programa de 8 pasos
Funciones de la orientadora u orientador
Factores internos
Orientación educativa
Factores externos
Vocación
Elementos para revisar en el proceso por cada componente
Orientación vocacional y profesional
Proyecto de vida integral
Proyecto
Factores internos
Habilidades: Es la capacidad de realizar de forma adecuada alguna actividad en específico. Motivaciones: Fuerza o voluntad de alcanzar alguna meta. Intereses: Son las preferencias o gustos hacia algo. Valores: Son los principios o acciones que aplicamos en nuestra vida. Experiencias de Vida: Vivencias que marcan o cambian el rumbo de la vida de las personas. Rasgos de Personalidad: Formas de ser y actuar específicas de una persona.
Factores externos
Familia: Personas que mantienen algún vínculo o parentesco y que viven juntas. Amistades: Personas con las cuales nos relacionamos y gracias a ellas formamos una identidad propia. Recursos económicos: Este es un parámetro al cual nos tenemos que ajustar. Contexto social y cultural: Son las normas, patrones, roles y valores que nos guían para pensar,elegir y actuar. Mercado Laboral: Conseguir empleo/trabajo de acuerdo con la vocación y profesión elegidas. Oferta educativa: Son los programas académicos, y de formación a los cuales podemos tener acceso.
El Orientador/Orientadora guía y apoya al estudiante, explorando sus distintas habilidades, gustos, valores, intereses, personalidad, etc. Tomando en cuenta esos aspectos el orientador/a impulsará a tomar una decisión en cuanto a su ámbito educativo, ocupación y profesional.
Los orientadores se basan en estos componentes Personal: El estudiante se compromete a realizar las actividades propuestas para su propio autoconocimiento. Reflexivo: Se evalúan los elementos. Honesto: Es honesto en cuanto a su toma de decisiones y su verdad.
8 Pasos
1.Evaluación inicial: Se establecen los objetivos de la orientación profesional. 2.Autoconocimiento: El sujeto se conoce profundamente, en específico sus intereses, aptitudes, personalidad, motivaciones, etc. 3.Dar sentido a los datos del autoconocimiento: En base a lo que conoce, comprende que debe hacer y que no. 4.Generar alternativas: Se le presentan alternativas en cuanto a su futuro profesional, grado de estudios, etc. 5.Obtener información de estudios y profesiones específicas de mayor interés: De acuerdo a sus intereses, se le guía a la elección para sus futuros estudios profesionales.
6.Toma de decisiones: Se toma una decisión a partir de su autoconocimiento, esta le ayudará a su futuro educativo y profesional. 7.Hacer planes para el futuro: La toma de decisiones le ayudará a hacer planes de vida. 8.Poner los planes en práctica: Este programa de ocho pasos debe ser puesto en práctica en la búsqueda de estudios profesionales y trabajo.