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Desinformación _ESCAPE ROOM

eic

Created on March 12, 2024

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Transcript

Desinformación y campañas electorales: Microsegmentación en RRSS y Fake news

escape room

Máster Universitario en Comunicación política y Gestión de crisis y Emergencia

Escape rooms

Las escape rooms son juegos en equipo en los que los jugadores descubren pistas y resuelven retos en un determinado escenario para lograr un objetivo específico (generalmente escapar de una sala) en un tiempo limitado.

Escape rooms: Caracteristicas principales

Objetivo final

Juego en equipo

Basadas en retos

Narrativa

Tiempo limitado

Escape rooms: Origen

Primera escape room: “Real Escape Game” by SCRAP, Kyoto, Japón (2007)Hoy en día 12.000+ escape rooms en todo el mundo (World of Escapes, 2020)

Escape rooms en educación

ESCAPE ROOMS SOCIO-CULTURALES

ESCAPE ROOMS LÚDICAS

ESCAPE ROOMS EDUCATIVAS

“Cultura general” o función social

Practicar soft skills

Dominar una materia específica

Escape rooms educativas

Las escape rooms educativas son escape rooms diseñadas específicamente con fines educativos, las cuales requieren a los estudiantes dominar conocimientos y habilidades específicas a fin de resolver los retos y superar con éxito la actividad.

¡Y ESO ES LO QUE VAMOS A HACER!

Fuente: https://doi.org/10.1016/j.jsurg.2018.06.030

Diseño de UNA escape room

  • Paso 1: Establecer el planteamiento general
  • Paso 2: Seleccionar una narrativa apropiada
  • Paso 3: Diseñar los retos
  • Paso 4: Construir los retos, pistas, instrucciones y otros recursos necesarios
  • Paso 5: Probar la escape room
  • Paso 6: Ejecutar la escape room

Paso 1: Establecer el planteamiento general

Objetivo de la prueba (por ejemplo, determinar qué imagenes son verdaderas o creadas con IA...).Forma de realización: presencial o remota.

  • Duración de la prueba (alrededor de 30 minutos presencial, 10 minutos en remoto)
  • Recursos necesarios.
  • ¿Individual o en grupos? - Tamaño de los equipos
  • Planificación temporal

Paso 2: Seleccionar una narrativa apropiada

  • La narrativa es una de las piezas clave que diferencian una escape room de una simple actividad de grupo.
  • Se trata de la historia que envuelve toda la experiencia y que proporciona el carácter inmersivo al juego
  • Aporta sentido a las tareas que los jugadores deben realizar durante la escape room y cohesiona todos los retos de la actividad.
  • Definir la narrativa de la escape room implica también definir su temática, incluyendo el contexto temporal y espacial

Paso 3: Diseñar los retos

Diseñar los retos de la escape room de tal manera que todo objetivo de aprendizaje sea abordado los retos (en este caso, combatir la desinformación en todas sus formas). Tened en cuenta que el diseño de los retos es muy dependiente de la materia y de la temática. Hay que tener en cuenta tanto la dificultad de los contenidos y de las mecánicas del juego.

Paso 4: Construir los retos, pistas, instrucciones y otros recursos necesarios

  • Es necesario elaborar los retos ad-hoc (físicos o virtuales) para crear nuestro juego. Normalmente,m combinando distintos recursos.
  • Es interesante redactar las instrucciones para los jugadores, incluyendo las normas de la actividad. Se pueden leer antes del comienzo del juego, entregarlas en mano o enviarlas previamente.
  • Se puede producir un vídeo introductorio para proyectarlo al principio de la actividad en el que se desvele el objetivo a cumplir y el tiempo disponible.

...Crear pistas

  • Las pistas se pueden predefinir (iguales para todos, fácil de automatizar), idear sobre la marcha o una mezcla de ambas estrategias.
  • Idealmente, la primera pista debe ser algo “vaga” y si los alumnos siguen necesitando ayuda se proporciona más detalle. En escape rooms no supervisadas puede resultar útil revelar la solución en la última pista de cada reto.
  • Existen diferentes estrategias para gestionar las pistas:
  • Se pueden dar gratis o a cambio de algo: puntos, tiempo, resolver correctamente un test, etc.
  • La cantidad de pistas concedida a un equipo puede ser ilimitada o se puede limitar a un máximo total o a una frecuencia máxima.

Paso 5: Probar la escape room

  • Los errores en la escape rooms pueden ser especialmente perniciosos porque los jugadores pueden pensar que son parte de la narrativa y por tanto pueden impedir que se progrese hacia los siguientes retos.
  • Para probar una escape room se recomienda probar primero cada reto de forma individual y posteriormente la escape room en su totalidad.
  • Al realizar la prueba individual de un reto se debe comprobar que éste puede ser resuelto utilizando la información y objetos requeridos y que produce el resultado esperado.
  • Es recomendable que la escape room sea probada al menos por un equipo de personas ajeno al proceso de diseño de la actividad (idealmente con un perfil similar al de los futuros participantes).

Paso 7: Ejecutar la escape room

  • Comprobar que están todos los recursos accesibles y listos para usar.
  • Resumir las normas antes de empezar.
  • Pasar asistencia y dividir por equipos, si es necesario
  • Introducir objetivo de la escape room (ej: vídeo) e iniciar cuenta atrás.
  • Observar a los participantes para detectar dificultades y problemas.
  • Proporcionar pistas según estrategia escogida.

Herramientas para crear escape rooms

… y muchas más

Breakout

Códigos QR

Edu

Genially

Google Forms

La plataforma Escapp

2) Fase de gestión pre-ejecución

3) Fase de ejecución

1) Fase de creación

●Gestión del contenido según el progreso en la escape room.●Comprobación automática de las soluciones de los retos.●Sincronización del progreso entre los miembros de cada equipo en tiempo real●Automatización de pistas.●Control de asistencia.●Monitorización del progreso de los participantes mediante un panel de analíticas de aprendizaje.●Envío de mensajes a los participantes mientras juegan

●Configuración de turnos (programados o autónomos), aforo y tamaño de los equipos

●Creación del contenido de la escape room.●Creación de pistas para cada reto: generales o categorizadas.●Soporte de distintas estrategias para gestionar las pistas.●Confección de las normas de la actividad.●Inclusión de elementos de gamificación (ranking, progreso, cuenta atrás…).

●Invitación por enlace/QR.●Registro e inscripción de los participantes

●Posibilidad de restringir la inscripción por contraseña a nivel general o de turno.●Formación de equipos.

4) Fase de calificación del juego

●Análisis del desempeño mediante la interfaz de analíticas de aprendizaje ●Exportación de calificaciones (formato soportado por Moodle)

Guía de Escapp

https://short.upm.es/1g05p

Demo: crear escape room ‘Planeta B’

Registro en Escapp

https://escapp.dit.upm.es/

Dos cuentas: Profesor (para crear la escape room) y Alumno (para probarla)

el material más interesante lo encontrareis en...

https://vishub.org/workshops/187

Veamos algunos EJEMPLOS escape rooms educativas...

https://view.genial.ly/5c5834d88805472c3454826e/interactive-content-breakout-mates

Objetivos definidos por narrativas comunes

https://scottnicholson.com/pubs/erfacwhite.pdf

Recursos PARA ESCAPE ROOM INTERACTIVAS

Recursos fisicos prefabricados

  • Guía con enlaces para comprar en Amazonhttps://docs.google.com/document/d/1yJZV6cqpAhKYiuLsOkEgwZUepMlkUFmmPQS5yPaUvhk/edit?usp=sharing
  • Kits completos de BreakoutEDUhttps://store.breakoutedu.com/

Recursos fisicos caseros (DIY)

Postales con mensaje secreto https://www.instructables.com/secret-postcard-decoder/

Rasca y gana http://artmind-etcetera.blogspot.com/2009/05/how-to-make-scratch-off-lottery-tickets.html

Escítala https://www.youtube.com/watch?v=Iwf4rZXVXjw

Recursos impresos con impresoras 3D https://www.thingiverse.com

Herramientas para crear retos imprimibles

Mensaje con coordenadas https://www.worksheetworks.com/math/geometry/graphing/message-from-points.html

Bloques de Scratch https://scratched.gse.harvard.edu/resources/vector-scratch-blocks.html

Rueda de descifrado https://dabblesandbabbles.com/printable-secret-decoder-wheel

Ticket de compra https://www.expressexpense.com/receipt-maker.php

Fancy Folding https://www.indigoimage.com/secretmsg/fold.html

Sopa de letras y crucigramas https://worksheets.theteacherscorner.net

Herramientas para crear retos con realidad aumentada

Código QR http://serviciosgate.upm.es/qr/#qr-educativo

PhonoPaper (audio codificado en imagen) https://www.warmplace.ru/soft/phonopaper/

Snotes https://play.google.com/store/apps/details?id=com.fleurdelis.android.snotes

Mergecube https://eduescaperoom.com/mergecube-y-como-crear-enigmas-de-realidad-aumentada-en-tu-escape-room-educativo

Herramientas para crear retos virtuales

Ruleta interactiva http://vishub.org/webapps/178

URL protegida https://thinfi.com/

Tour virtual en Google Earth https://www.blog.google/products/earth/new-google-earth-creation-tools

Herramientas para crear retos virtuales

Puzzles https://im-a-puzzle.com/

Candado Digital https://eduescaperoom.com/generador-candado-digital

VoiceChanger https://play.google.com/store/apps/details?id=com.baviux.voicechanger

Herramientas para crear retos virtuales

MetroMapMaker https://metromapmaker.com/

Zeoob https://zeoob.com/

Apps interactivas https://learningapps.org/

Herramientas de cifrado

Binario, Hexadecimal, Morse… https://www.theproblemsite.com/reference/mathematics/codes/

PigPen cypher https://simonsingh.net/The_Black_Chamber/pigpen.html

Máquina Enigma http://people.physik.hu-berlin.de/~palloks/js/enigma/index_en.html

Cifrado César http://nosolomates.es/?page_id=760

Herramientas de creacion de escenarios

ViSH Editor https://vishub.org/ (Excursion)

Ediphy https://vishub.org/ (Ediphy Document)

Herramientas para crear escape rooms virtuales

Google Forms https://docs.google.com/forms/ Tutoriales: https://www.youtube.com/watch?v=eKDdw4VfBqQ&list=PL4Xa9Xvj9LHJ2MPaWvbo1s1ivRaLukYpH&index=5 https://www.youtube.com/watch?v=xLzbPGF4TzY Características

  • Candados como preguntas de formulario.
  • Personalización de contenido limitada.
  • Apuntar a otros retos con enlaces.
  • Registra los participantes en un Excel.

Herramientas para crear escape rooms virtuales

Genially https://genial.ly/es/ Tutoriales: https://academy.genial.ly/course/view.php?id=60 https://www.youtube.com/watch?v=xRfbo5fmbB0 https://www.youtube.com/watch?v=x-LNas33tc4 Características

  • La escape room es como una presentación enriquecida.
  • Gran flexibilidad de edición de contenido.
  • Existen plantillas para escape rooms y retos fáciles de adaptar.
  • No registra participación.

Herramientas para crear escape rooms virtuales

Amazon Sumerian https://aws.amazon.com/es/sumerian/ Tutoriales: https://pages.awscloud.com/rs/112-TZM-766/images/GEN_sumeriantutorialsbook_Feb-2020.pdf Características

  • Permite crear experiencias de realidad virtual.
  • Más difícil de manejar que los anteriores.
  • Es muy interesante, pero no acepta nuevos clientes desde 2023

Herramientas para crear escape rooms virtuales

Room Escape Maker https://roomescapemaker.com/projects Tutoriales: https://www.youtube.com/watch?v=I99LUDjybQs&list=PLO0Q28mjNAGjXQx_3DoxXsHmKAubP_RZe Características

  • Distintos candados y elementos decora-tivos disponibles.
  • Pocas opciones de personalización.
  • No permite integrar contenido externo.

Herramientas para crear escape rooms virtuales

Breakout EDU https://platform.breakoutedu.com Tutoriales: https://help.breakoutedu.com/page/getting-started Características

  • De pago (no tiene versión gratuita desde 2023)
  • Distintos candados disponibles.
  • Pocas opciones de personalización.
  • Soporta escape rooms virtuales e híbridas (con el kit).

Herramientas para crear escape rooms virtuales

Escapp https://escapp.es/ Tutoriales: https://escapp.es/pdf/escapp.pdf Características

  • Permite gestionar todas las tareas relacionadascon la participación de un estudiante en la escape room (formación de equipos, creación de turnos, evaluación, automatización de pistas, etc.)
  • Permite crear bloques de contenido que se mues-tran en distintas partes de la escape room.
  • Permite conectar contenido externo.
  • Muestra el progreso de los alumnos en tiempo real.

Herramientas para crear y editar videos

Synthesia (AI) https://www.synthesia.io

Plató SAGA https://innovacioneducativa.upm.es/saga/plato-saga

Plotagon https://www.plotagon.com/

WeVideo https://www.wevideo.com

Voki https://www.voki.com

Herramientas para crear cuenta atras

00:00:59

  • Distintos contadoreshttps://www.online-stopwatch.com/
  • Cuenta atrás con penalizaciónhttps://eduescaperoom.com/contador-online-escape-room-educativa/
  • Vídeo 1h con cuenta atrás y música (hay muchos en YouTube con distintos tiempos)https://www.youtube.com/watch?v=hEC8pjzurLY

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Desinformación y comunicación política

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