R2. LA EVALUACIÓN Y MÉTODO DE ELABORACIÓN

R2. LA EVALUACIÓN Y MÉTODO DE ELABORACIÓN DEL INFORME PSICOLÓGICO

INSTRUMENTOS DE RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN O MEDICIÓN

EVALUACIÓN PSICOLOGICA

MÉTODO CLÍNICO

INFORME PSICOLÓGICO

PROCESO SISTEMÁTICO

OBSERVACIÓN DEL COMPORTAMIENTO

ESTANDARIZACIÓN

EVALUACIÓN INTEGRAL

MULTIDIMENSIONAL

FIABILIDAD

ANÁLISIS FUNCIONAL

ENTREVISTA CLÍNICA

MODELADO Y REFORZAMIENTO POSITIVO

OBJETIVIDAD Y FIABILIDAD

OBSERVACIÓN DIRECTA

VALIDEZ

TECNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA

USO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

NORMAS

INDIVIDUALIZACIÓN

SENSIBILIDAD AL CAMBIO

FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS Y DIAGNÓSTICO

UTILIDAD CLÍNICA

RETROALIMENTACIÓN Y SEGUIMIENTO

ANGÉLICA ROMERO MARTÍNEZ 21035413

INTEGRACIÓN DEL REPORTE PSICOLÓGICO

REFERENCIAS

La evaluación psicológica es el proceso sistemático de recopilación, análisis e interpretación de información relevante sobre un individuo, con el fin de comprender y evaluar aspectos como su funcionamiento emocional, cognitivo y conductual, así como para formular diagnósticos adecuados y planificar intervenciones terapéuticas eficaces (Rodríguez, E., 2017).

La evaluación considera diferentes aspectos del individuo, como su funcionamiento emocional, cognitivo, conductual, social y contextual, para obtener una comprensión integral de su situación.

El método clínico es un enfoque utilizado por profesionales de la salud, especialmente en psicología y medicina, para evaluar y comprender a los pacientes desde una perspectiva individualizada y holística. Se basa en la observación sistemática, la entrevista detallada, el análisis de la historia clínica y la interpretación de los síntomas para llegar a un diagnóstico y tratamiento adecuados. Este método busca comprender no solo los síntomas físicos o psicológicos presentes, sino también las circunstancias personales, emocionales y sociales del individuo. Es fundamental para proporcionar una atención integral y personalizada a cada paciente (Conde, B., 2020).

El informe psicológico es un documento que resume y analiza los hallazgos de una evaluación psicológica realizada a un individuo. Proporciona una descripción detallada de la historia clínica, los resultados de las pruebas psicológicas, la formulación diagnóstica y recomendaciones de tratamiento. Este informe se utiliza para comunicar de manera clara y precisa la información relevante a otros profesionales de la salud, así como para orientar la planificación del tratamiento y seguimiento del paciente (Rodríguez, E., 2017).

Los procedimientos de evaluación están diseñados para ser objetivos y confiables, utilizando instrumentos estandarizados y normas establecidas para garantizar la consistencia y la precisión de los resultados.

La evaluación psicológica implica seguir un procedimiento organizado y sistemático para recopilar información relevante sobre el individuo, utilizando una variedad de métodos y técnicas.

Los instrumentos de recopilación de información o medición son herramientas utilizadas para recolectar datos sobre un fenómeno específico, ya sea cualitativo o cuantitativo. Estos instrumentos pueden incluir encuestas, cuestionarios, entrevistas, pruebas estandarizadas y observaciones directas, entre otros, adaptados a las necesidades de investigación o evaluación en diversos campos (Narváez, M., 2024).

Los resultados de la evaluación tienen como objetivo proporcionar información útil para la formulación de diagnósticos precisos, la planificación de intervenciones terapéuticas efectivas y la monitorización del progreso del individuo a lo largo del tiempo (Rojo, D., 2023)

Los instrumentos de medición en el informe psicológico deben ser estandarizados, lo que significa que han sido diseñados y evaluados para garantizar su consistencia y fiabilidad en la medición de constructos psicológicos específicos. La relevancia de la estandarización radica en su capacidad para proporcionar resultados comparables y confiables entre diferentes individuos y situaciones, lo que es fundamental para un diagnóstico preciso y consistente.

La fiabilidad se refiere a la consistencia y estabilidad de los resultados obtenidos mediante un instrumento de medición. Es crucial que los instrumentos utilizados en el informe psicológico sean altamente confiables, ya que esto asegura que las mediciones realizadas sean consistentes y reproducibles a lo largo del tiempo y entre diferentes evaluadores. La fiabilidad garantiza la consistencia en el diagnóstico y la evaluación de los problemas psicológicos.

La validez se refiere a la precisión con la que un instrumento de medición mide lo que pretende medir. En el contexto del informe psicológico, es esencial que los instrumentos utilizados sean válidos para los constructos o fenómenos psicológicos que se están evaluando. La validez asegura que las conclusiones derivadas de la evaluación sean precisas y relevantes para el diagnóstico y el tratamiento.

Los instrumentos de medición en el informe psicológico deben basarse en normas establecidas para la población a la que se aplican. Estas normas proporcionan puntos de referencia significativos para interpretar los resultados obtenidos por los individuos evaluados. La relevancia de las normas radica en su capacidad para contextualizar las puntuaciones de los pacientes dentro de una población de referencia, lo que facilita la interpretación clínica y el diagnóstico diferencial.

Algunos instrumentos de medición utilizados en el informe psicológico deben ser sensibles a los cambios en el tiempo para evaluar la eficacia de las intervenciones o tratamientos psicológicos. La capacidad de detectar y medir cambios en los síntomas o el funcionamiento psicológico a lo largo del tiempo es esencial para evaluar el progreso del paciente y ajustar el plan de tratamiento según sea necesario. La sensibilidad al cambio asegura que los instrumentos utilizados sean útiles no solo para el diagnóstico inicial, sino también para la monitorización y la evaluación del progreso a lo largo del tratamiento psicológico (PsicoUNED, 2022).

El método clínico en el informe psicológico implica una evaluación completa del individuo, que abarca aspectos cognitivos, emocionales, conductuales y sociales. Esto implica el uso de diversas técnicas y herramientas de evaluación para obtener una comprensión completa de la persona y sus circunstancias.

La entrevista clínica es una parte fundamental del método clínico en psicología. Permite al profesional de la salud mental obtener información directa del paciente sobre su historia personal, síntomas actuales, antecedentes familiares, factores de estrés, entre otros aspectos relevantes para el diagnóstico y tratamiento.

El método clínico también implica la observación directa del comportamiento del paciente en diferentes contextos, como en la consulta del terapeuta, en situaciones sociales o en el entorno familiar. Esta observación proporciona información complementaria a la obtenida a través de la entrevista.

Los profesionales pueden utilizar una variedad de instrumentos de evaluación psicológica, como pruebas psicométricas, cuestionarios, escalas de medición y técnicas proyectivas, como parte del método clínico. Estos instrumentos ayudan a recopilar datos objetivos y subjetivos sobre el paciente para complementar la información obtenida mediante la entrevista y la observación.

Basándose en la información recopilada a través de la entrevista, la observación y la evaluación, el profesional elabora una formulación de caso o hipótesis diagnóstica. Esta formulación guía el proceso de diagnóstico, en el cual se identifican los problemas psicológicos o trastornos presentes en el paciente y se determina un plan de tratamiento adecuado (Jorge, E., 2018).

REFERENCIAS Castillero M., O., (18 de octubre de 2017), Cómo redactar correctamente un informe psicológico, Psicología y Mente, recuperado el 08 de marzo de 2024 de, https://psicologiaymente.com/clinica/como-redactar-informe-psicologico Conde, F., B., (15 de noviembre de 2020), El método clínico y el carácter científico de la medicina clínica, recuperado el 09 de Marzo de 2024 de, , El método clínico y el carácter científico de la medicina clínica (sld.cu) Jorge, E., (12 de abril de 2018), La evaluación clínica como una función integral del psicólogo, Universidad Nacional de Mar del Plata, recuperado el 09 de marzo de 2024 de, La evaluación clínica como una función integral del psicólogo (redalyc.org) Narváez, M., (2024), Técnicas de recolección de datos: Qué son y cuáles existen, QuestionPro, recuperado el 8 de marzo de 2024 de, Técnicas de recolección de datos: Qué son y cuáles existen (questionpro.com) PsicoUNED, Los instrumentos de evaluación psicológica, Universidad de España, recuperado el 09 de marzo de 2024 de, Los instrumentos de evaluación psicológica | PsicoUNED Rodríguez, C., E., (14 de enero de 2017), ¿En qué consiste una evaluación psicológica?, Psicología y Mente, recuperado el 07 de marzo de 2024 de, ¿En qué consiste una evaluación psicológica? (psicologiaymente.com) Roldán H., G., (s.f.), Análisis y descripción clínica en los informes, Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, Módulo en Línea, recuperado el 09 de marzo de 2024 de, Integración del reporte psicológico v1: L3. Análisis y descripción clínica en los informes (uveg.edu.mx) Rojo. D., (29 de marzo de 2023), La importancia de la Evaluación Psicológica, Psicología y Mente, recuperado el 08 de marzo de 2024 de, La importancia de la Evaluación Psicológica (psicologiaymente.com) UVEG Académico, (04 de noviembre de 2022), Elementos de soporte del informe psicológico, Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, Youtube, recuperado el 08 de marzo de 2024 de, Elementos de soporte del informe psicológico - YouTube

La interacción conductual dentro del proceso clínico implica la observación detallada y sistemática del comportamiento del individuo en diferentes contextos, tanto dentro como fuera de la sesión terapéutica. Esto proporciona al terapeuta información valiosa sobre los patrones de conducta, las respuestas emocionales y las interacciones sociales del paciente.

Se refiere a la identificación de las variables que mantienen o refuerzan la conducta problemática del paciente. Esto implica examinar los antecedentes, las consecuencias y el contexto en el que ocurre la conducta para comprender sus funciones y determinantes. El análisis funcional es fundamental para diseñar intervenciones efectivas y personalizadas.

En el proceso clínico, se utilizan técnicas de modelado y refuerzo positivo para promover la adquisición de conductas adaptativas y la reducción de conductas problemáticas. El terapeuta puede modelar habilidades sociales o estrategias de afrontamiento y reforzarlas positivamente cuando el paciente las utiliza de manera efectiva.

Se utilizan en el proceso clínico para cambiar patrones de comportamiento no deseados. Esto puede incluir el establecimiento de objetivos específicos, la implementación de programas de reforzamiento diferencial, el uso de técnicas de economía de fichas o el entrenamiento en habilidades sociales, entre otras estrategias basadas en principios conductuales.

La interacción conductual también implica proporcionar retroalimentación continua al paciente sobre su progreso y desempeño en el tratamiento. Esto ayuda a mantener la motivación del paciente y a ajustar las intervenciones según sea necesario. Además, el seguimiento regular de los cambios en el comportamiento permite evaluar la efectividad del tratamiento a lo largo del tiempo y realizar ajustes según sea necesario (Jorge, E., 2018).