IL LINGUAGGIO DELLO SPORT
L’insegnante dà inizio alla lezione scrivendo al centro della lavagna la parola “sport”. Si pone quindi la seguente domanda: «Se vi dico “SPORT”, cosa vi viene in mente?». Si chiede agli alunni di dire una serie di termini legati al lessico sportivo. Questo metodo è utile a comprendere le conoscenze sullo sport in generale. Ad esso si fa seguire un altro brainstorming, dividendo la classe in gruppi e assegnando ad ognuno di essi uno sport al quale associare altri termini più specifici. Ciò, invece, permette di comprendere le conoscenze su uno sport specifico.
Brainstorming sullo sport
correre
calcio
palla
gioco
piscina
La parola SPORT deriva dall'abbreviazione della parola inglese Disport, che significa divertimento, o dal francese Desport, che riprende la parola italiana Diporto, cioè svago, divertimento, ricreazione.Lo sport è una qualsiasi forma di attività competitiva o di gioco, che dà benessere mentale e fisico.
CRUCIVERBA
1. È un oggetto che rotola e rimbalza.2. Ci vanno i tifosi a vedere la partita. 3. Si usa per pescare. 4. Quando la squadra segna, si urla... 5. La bevi quando hai sete. 6. È obbligatoria in piscina prima di entrare in acqua. 7. Fà "cra cra". 8. Lo fai saltando dal trampolino. 9. Ci abita Rapunzel. 10. È la sposa del re. 11. È la parola "mattone" senza "ne". 12. È l'animale che nitrisce. 13. È la stella più grande del sistema solare. 14. Cade dall'albero in autunno. 15. È la parola gatto in inglese. 16. Si usa per legarsi i capelli.
ATTIVITà
M A T O
R E T E
I N
T O R R E
G O L
S L E
C F F I A
A C Q U A
E L T I C O
O G L I
P A L L A
S T D I O
T U F F O
C A V L L O
R A N A
IL LINGUAGGIO DELLO SPORT
Lo sport ha un proprio linguaggio settoriale (specifico), che gli permette di distinguersi da altri ambiti, per esempio da quello scientifico o tecnologico.Inoltre è importante il contesto, che permette di comprendere in quale ambito specifico ci stiamo muovendo. Lo sport è pieno di parole polisemiche; degli esempi sono: - il calcio, che può essere inteso come lo sport, l'elemento chimico o l'azione del calciare; - la rete, intesa come lo strumento utilizzato per pescare, la rete della porta nel calcio oppure un'area digitale che permette di collegarci e scambiare informazioni attraverso determinati canali di comunicazione; - il punto, inteso come quello segnato durante una partita, il segno di punteggiatura o il punto fatto dalla macchina da cucire.
lo sport è ricco di forestierismi
I forestierismi sono parole prese in prestito da una lingua straniera, nella forma originaria oppure leggermente modificate. - CALCIO: VAR (acronimo di Video Assistant Referee, cioè assistente arbitro video); gol (adattamento della parola inglese goal, che significa obiettivo); dribbling (scartare) - NUOTO: crawl (stile libero) - PILATES: plank (tavola); cat and stretch (gatto e allungamento) - SCACCHI: bullet (la durata delle mosse dei giocatori è inferiore ai 3 minuti)
Gli sport di cui parleremo sono:
Scacchi
Calcio
Nuoto
Nuoto
Pilates
CALCIO
Il calcio è uno sport di squadra giocato all'aperto con un pallone, su un campo rettangolare con due porte. È giocato da due squadre, composte ognuna da 11 giocatori. Dieci di loro possono toccare il pallone solo con i piedi, la testa e altre parti del corpo (tranne le mani e braccia). Solo il portiere può usare anche le mani e le braccia ed è posizionato davanti alla porta per difenderla.
È solito di questo sport utilizzare delle etichette, che possono essere legate alle azioni dei giocatori: - il tiro alla Neymar, detto “la bicicletta”; - il tiro alla D'Alessandro, detto “la roba”.
Vengono utilizzati molti neologismi, come autogol, gol, dribblare e zona Cesarini (usato per indicare gli ultimi minuti della partita, perché il giocatore Renato Cesarini era solito segnare i suoi gol sul finire delle partite). Molto utilizzate sono anche metafore: - cromatiche ('Bianconeri', 'Rossoneri', 'Giallorossi', 'Viola', ecc.); - zoomorfe ('zebra’ per Juventus, ‘grifone’ per Genoa, ‘lupa’ per Roma). Al di fuori del contesto sportivo, etichette, neologismi e metafore non possono essere compresi.
Il linguaggio calcistico utilizza molte associazioni, come associare al significante (visivo) del colore dei cartellini, il significato di ammonizione (nel caso del cartellino giallo) o di espulsione (nel caso del cartellino rosso).
O ancora, associare al significante (acustico) del fischio dell’arbitro i seguenti significati:- un fischio per indicare che la partita è iniziata o che c'è stato un fallo; - due fischi per indicare che la partita è finita.
La lingua del calcio ha tanti dialetti, perché il linguaggio utilizzato dai tifosi è diverso da quello usato dai commentatori sportivi o dagli stessi giocatori in campo. Questo accade perché esiste una una terminologia specifica per ogni ambito sportivo, in questo caso calcistico: - i giocatori, così come gli allenatori, utilizzano un linguaggio più strategico; - i tifosi comunicano attraverso cori e grida (di entusiasmo o delusione); - i commentatori sportivi utilizzano un linguaggio specifico, con termini che possano descrivere al meglio le azioni compiute dai giocatori durante la partita. In quest'ultimo caso si nota soprattutto il cambiamento nel tono e nella velocità della voce, che aumenta o diminuisce in base alle situazioni, come nell'esempio che segue.
LA VOCE DEL TELECRONISTA
NUOTO
NUOTO
Il nuoto è un'attività individuale o anche uno sport di squadra (nel caso della pallanuoto), che permette all'essere umano di muoversi nell'acqua solo grazie alla propria energia corporea.
Si distinguono diversi stili, ognuno con le proprie caratteristiche e regole da seguire.
I principali sono: - rana, - dorso, - stile libero (crawl), - farfalla (o delfino).
IL LINGUAGGIO DELLO SPORT E LA METAFORA
Gli stili del nuoto, a livello linguistico, usano una particolare forma di paragone, cioè la METAFORA. Essa è un paragone tra due realtà lontane che hanno però un elemento in comune.Un esempio è lo STILE RANA, uno stile del nuoto che viene paragonato alla rana, proprio perché queste due realtà hanno in comune il modo di muoversi. Lo stesso vale per gli altri stili, che vediamo nelle immagini seguenti.
METAFORA
IL LINGUAGGIO DELLO SPORT E LA SIMILITUDINE
Si è soliti utilizzare, soprattutto nella didattica dello sport, un'altra figura retorica, ovvero la SIMILITUDINE.Essa è molto utile perché permette agli alunni, immediatamente e con facilità, di riprodurre dei movimenti analizzando il secondo termine di paragone proposto. ESEMPIO: "Camminate/correte come un/una..." - gamberetto - lumaca - serpente - formica - rana - canguro
SIMILITUDINE
ATTIVITà
PILATES
PILATES
Il pilates è una ginnastica che comprende un insieme di esercizi utili per migliorare la postura, la respirazione, l'equilibrio e l'elasticità; esso è utile anche a liberare la mente.
Convince 67% of the audience. This is because visual language facilitates the rapid acquisition of knowledge in an intuitive way. Could it be said that images are the key to success? Pretty much.
Il pilates prende il nome dal cognome del suo creatore, Joseph Pilates, quindi siamo di fronte a una METONIMIA.
La metonimia
Essa consiste nell'indicare, in questo caso il nome dello sport con il cognome dell’ideatore dello sport stesso.
IL PILATES E LE METAFORE
Anche nel pilates, le posizioni e i nomi associati ad esse utilizzano delle metafore. Degli esempi sono:
LA CANDELA
L'ALBERO
LA PIRAMIDE
IL BAMBINO IL CARRETTO IL GATTO (CAT)
IL CAMMELLO IL COBRA
<<TRASFORMA IL CORPO IN LETTERE>>
ATTIVITà
<<TRASFORMA IL CORPO IN LETTERE>>
ATTIVITà
<<CORRI A DARE LA DEFINIZIONE>>
Gli alunni vengono divisi in due squadre: ognuno si metterà in fila, in base alla squadra a cui appartiene. L'insegnante farà una domanda sul significato di alcune delle parole del linguaggio sportivo, sia italiane che inglesi (plurilinguismo). I bambini devono schiacciare il prima possibile il buzzer, per dare prima della squadra avversaria il significato di una parola sportiva. Se la risposta è corretta viene dato il punto alla squadra del bambino che ha risposto correttamente.
ATTIVITà
SCACCHI
SCACCHI
Gli scacchi sono considerati uno sport, anche se non sembrerebbe, perché vengono svolte delle vere e proprie gare.
Convince 67% of the audience. This is because visual language facilitates the rapid acquisition of knowledge in an intuitive way. Could it be said that images are the key to success? Pretty much.
È uno sport che promuove la parità di genere, in quanto non ci sono disparità legate alla forza e alla prestanza fisica, ed è considerato uno sport della mente. Anche negli scacchi, le similitudini sono utili per compredere le regole di gioco.
Vediamole insieme!
IL LESSICO DEGLI SCACCHI
REGOLE DEGLI SCACCHI
Immaginiamo il gioco degli scacchi come se fosse una grande battaglia tra due eserciti.Ogni giocatore ha il suo esercito, composto da diversi tipi di soldati con abilità diverse. La scacchiera è come il campo di battaglia diviso in caselle.
- Il re è come il capo di una squadra di supereroi e si muove una casella alla volta in tutte le direzioni. Anche se è molto potente, ha bisogno dell'aiuto dei suoi compagni per sconfiggere i cattivi. Senza il re la squadra non può vincere la battaglia.
- La torre è come il custode del castello. Sta lì, imponente e forte, proteggendo il re e la regina da qualsiasi minaccia. Si può spostare in avanti o lateralmente, come se stesse pattugliando i confini del regno per assicurarsi che nessun nemico possa avvicinarsi troppo al re!
- La regina è come una fata madrina che protegge e aiuta il re. Può muoversi in ogni direzione, una casella alla volta, per proteggerlo dagli attacchi nemici e aiutarlo a vincere la partita.
- Il cavallo è come un acrobata del circo, che compie salti e acrobazie spettacolari. Eseguendo due capriole in avanti e una a destra o a sinistra, formando sempre una "L".
- L'alfiere è come un filosofo che, con la sua capacità di muoversi diagonalmente sulla scacchiera, è come se vedesse le cose da un punto di vista diverso.
- I pedoni sono come dei piccoli esploratori, che possono muoversi in avanti, un passo alla volta, esplorando nuove terre e cercando di superare gli ostacoli sulla loro strada.
Se il re muore si fa scacco matto e l’esercito nemico vince la battaglia!
<<RAGGIUNGI LO SPORT>>
Ispirandosi al funzionamento degli scacchi, si può chiedere agli alunni di raggiungere le immagini delle caselle disposte sul pavimento, seguendo le direzioni date da uno o più compagni di classe.
ATTIVITà
GRAZIE PER L'ATTENZIONE!
- Laura Storsillo 64573 - Federica Piccoli 64565 - Piera Zaffarese 65016 - Alyssa Panettieri 62116
Il linguaggio dello sport
Federica Piccoli
Created on March 12, 2024
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IL LINGUAGGIO DELLO SPORT
L’insegnante dà inizio alla lezione scrivendo al centro della lavagna la parola “sport”. Si pone quindi la seguente domanda: «Se vi dico “SPORT”, cosa vi viene in mente?». Si chiede agli alunni di dire una serie di termini legati al lessico sportivo. Questo metodo è utile a comprendere le conoscenze sullo sport in generale. Ad esso si fa seguire un altro brainstorming, dividendo la classe in gruppi e assegnando ad ognuno di essi uno sport al quale associare altri termini più specifici. Ciò, invece, permette di comprendere le conoscenze su uno sport specifico.
Brainstorming sullo sport
correre
calcio
palla
gioco
piscina
La parola SPORT deriva dall'abbreviazione della parola inglese Disport, che significa divertimento, o dal francese Desport, che riprende la parola italiana Diporto, cioè svago, divertimento, ricreazione.Lo sport è una qualsiasi forma di attività competitiva o di gioco, che dà benessere mentale e fisico.
CRUCIVERBA
1. È un oggetto che rotola e rimbalza.2. Ci vanno i tifosi a vedere la partita. 3. Si usa per pescare. 4. Quando la squadra segna, si urla... 5. La bevi quando hai sete. 6. È obbligatoria in piscina prima di entrare in acqua. 7. Fà "cra cra". 8. Lo fai saltando dal trampolino. 9. Ci abita Rapunzel. 10. È la sposa del re. 11. È la parola "mattone" senza "ne". 12. È l'animale che nitrisce. 13. È la stella più grande del sistema solare. 14. Cade dall'albero in autunno. 15. È la parola gatto in inglese. 16. Si usa per legarsi i capelli.
ATTIVITà
M A T O
R E T E
I N
T O R R E
G O L
S L E
C F F I A
A C Q U A
E L T I C O
O G L I
P A L L A
S T D I O
T U F F O
C A V L L O
R A N A
IL LINGUAGGIO DELLO SPORT
Lo sport ha un proprio linguaggio settoriale (specifico), che gli permette di distinguersi da altri ambiti, per esempio da quello scientifico o tecnologico.Inoltre è importante il contesto, che permette di comprendere in quale ambito specifico ci stiamo muovendo. Lo sport è pieno di parole polisemiche; degli esempi sono: - il calcio, che può essere inteso come lo sport, l'elemento chimico o l'azione del calciare; - la rete, intesa come lo strumento utilizzato per pescare, la rete della porta nel calcio oppure un'area digitale che permette di collegarci e scambiare informazioni attraverso determinati canali di comunicazione; - il punto, inteso come quello segnato durante una partita, il segno di punteggiatura o il punto fatto dalla macchina da cucire.
lo sport è ricco di forestierismi
I forestierismi sono parole prese in prestito da una lingua straniera, nella forma originaria oppure leggermente modificate. - CALCIO: VAR (acronimo di Video Assistant Referee, cioè assistente arbitro video); gol (adattamento della parola inglese goal, che significa obiettivo); dribbling (scartare) - NUOTO: crawl (stile libero) - PILATES: plank (tavola); cat and stretch (gatto e allungamento) - SCACCHI: bullet (la durata delle mosse dei giocatori è inferiore ai 3 minuti)
Gli sport di cui parleremo sono:
Scacchi
Calcio
Nuoto
Nuoto
Pilates
CALCIO
Il calcio è uno sport di squadra giocato all'aperto con un pallone, su un campo rettangolare con due porte. È giocato da due squadre, composte ognuna da 11 giocatori. Dieci di loro possono toccare il pallone solo con i piedi, la testa e altre parti del corpo (tranne le mani e braccia). Solo il portiere può usare anche le mani e le braccia ed è posizionato davanti alla porta per difenderla.
È solito di questo sport utilizzare delle etichette, che possono essere legate alle azioni dei giocatori: - il tiro alla Neymar, detto “la bicicletta”; - il tiro alla D'Alessandro, detto “la roba”.
Vengono utilizzati molti neologismi, come autogol, gol, dribblare e zona Cesarini (usato per indicare gli ultimi minuti della partita, perché il giocatore Renato Cesarini era solito segnare i suoi gol sul finire delle partite). Molto utilizzate sono anche metafore: - cromatiche ('Bianconeri', 'Rossoneri', 'Giallorossi', 'Viola', ecc.); - zoomorfe ('zebra’ per Juventus, ‘grifone’ per Genoa, ‘lupa’ per Roma). Al di fuori del contesto sportivo, etichette, neologismi e metafore non possono essere compresi.
Il linguaggio calcistico utilizza molte associazioni, come associare al significante (visivo) del colore dei cartellini, il significato di ammonizione (nel caso del cartellino giallo) o di espulsione (nel caso del cartellino rosso).
O ancora, associare al significante (acustico) del fischio dell’arbitro i seguenti significati:- un fischio per indicare che la partita è iniziata o che c'è stato un fallo; - due fischi per indicare che la partita è finita.
La lingua del calcio ha tanti dialetti, perché il linguaggio utilizzato dai tifosi è diverso da quello usato dai commentatori sportivi o dagli stessi giocatori in campo. Questo accade perché esiste una una terminologia specifica per ogni ambito sportivo, in questo caso calcistico: - i giocatori, così come gli allenatori, utilizzano un linguaggio più strategico; - i tifosi comunicano attraverso cori e grida (di entusiasmo o delusione); - i commentatori sportivi utilizzano un linguaggio specifico, con termini che possano descrivere al meglio le azioni compiute dai giocatori durante la partita. In quest'ultimo caso si nota soprattutto il cambiamento nel tono e nella velocità della voce, che aumenta o diminuisce in base alle situazioni, come nell'esempio che segue.
LA VOCE DEL TELECRONISTA
NUOTO
NUOTO
Il nuoto è un'attività individuale o anche uno sport di squadra (nel caso della pallanuoto), che permette all'essere umano di muoversi nell'acqua solo grazie alla propria energia corporea.
Si distinguono diversi stili, ognuno con le proprie caratteristiche e regole da seguire.
I principali sono: - rana, - dorso, - stile libero (crawl), - farfalla (o delfino).
IL LINGUAGGIO DELLO SPORT E LA METAFORA
Gli stili del nuoto, a livello linguistico, usano una particolare forma di paragone, cioè la METAFORA. Essa è un paragone tra due realtà lontane che hanno però un elemento in comune.Un esempio è lo STILE RANA, uno stile del nuoto che viene paragonato alla rana, proprio perché queste due realtà hanno in comune il modo di muoversi. Lo stesso vale per gli altri stili, che vediamo nelle immagini seguenti.
METAFORA
IL LINGUAGGIO DELLO SPORT E LA SIMILITUDINE
Si è soliti utilizzare, soprattutto nella didattica dello sport, un'altra figura retorica, ovvero la SIMILITUDINE.Essa è molto utile perché permette agli alunni, immediatamente e con facilità, di riprodurre dei movimenti analizzando il secondo termine di paragone proposto. ESEMPIO: "Camminate/correte come un/una..." - gamberetto - lumaca - serpente - formica - rana - canguro
SIMILITUDINE
ATTIVITà
PILATES
PILATES
Il pilates è una ginnastica che comprende un insieme di esercizi utili per migliorare la postura, la respirazione, l'equilibrio e l'elasticità; esso è utile anche a liberare la mente.
Convince 67% of the audience. This is because visual language facilitates the rapid acquisition of knowledge in an intuitive way. Could it be said that images are the key to success? Pretty much.
Il pilates prende il nome dal cognome del suo creatore, Joseph Pilates, quindi siamo di fronte a una METONIMIA.
La metonimia
Essa consiste nell'indicare, in questo caso il nome dello sport con il cognome dell’ideatore dello sport stesso.
IL PILATES E LE METAFORE
Anche nel pilates, le posizioni e i nomi associati ad esse utilizzano delle metafore. Degli esempi sono:
LA CANDELA
L'ALBERO
LA PIRAMIDE
IL BAMBINO IL CARRETTO IL GATTO (CAT)
IL CAMMELLO IL COBRA
<<TRASFORMA IL CORPO IN LETTERE>>
ATTIVITà
<<TRASFORMA IL CORPO IN LETTERE>>
ATTIVITà
<<CORRI A DARE LA DEFINIZIONE>>
Gli alunni vengono divisi in due squadre: ognuno si metterà in fila, in base alla squadra a cui appartiene. L'insegnante farà una domanda sul significato di alcune delle parole del linguaggio sportivo, sia italiane che inglesi (plurilinguismo). I bambini devono schiacciare il prima possibile il buzzer, per dare prima della squadra avversaria il significato di una parola sportiva. Se la risposta è corretta viene dato il punto alla squadra del bambino che ha risposto correttamente.
ATTIVITà
SCACCHI
SCACCHI
Gli scacchi sono considerati uno sport, anche se non sembrerebbe, perché vengono svolte delle vere e proprie gare.
Convince 67% of the audience. This is because visual language facilitates the rapid acquisition of knowledge in an intuitive way. Could it be said that images are the key to success? Pretty much.
È uno sport che promuove la parità di genere, in quanto non ci sono disparità legate alla forza e alla prestanza fisica, ed è considerato uno sport della mente. Anche negli scacchi, le similitudini sono utili per compredere le regole di gioco.
Vediamole insieme!
IL LESSICO DEGLI SCACCHI
REGOLE DEGLI SCACCHI
Immaginiamo il gioco degli scacchi come se fosse una grande battaglia tra due eserciti.Ogni giocatore ha il suo esercito, composto da diversi tipi di soldati con abilità diverse. La scacchiera è come il campo di battaglia diviso in caselle.
- Il re è come il capo di una squadra di supereroi e si muove una casella alla volta in tutte le direzioni. Anche se è molto potente, ha bisogno dell'aiuto dei suoi compagni per sconfiggere i cattivi. Senza il re la squadra non può vincere la battaglia.
- La torre è come il custode del castello. Sta lì, imponente e forte, proteggendo il re e la regina da qualsiasi minaccia. Si può spostare in avanti o lateralmente, come se stesse pattugliando i confini del regno per assicurarsi che nessun nemico possa avvicinarsi troppo al re!
- La regina è come una fata madrina che protegge e aiuta il re. Può muoversi in ogni direzione, una casella alla volta, per proteggerlo dagli attacchi nemici e aiutarlo a vincere la partita.
- Il cavallo è come un acrobata del circo, che compie salti e acrobazie spettacolari. Eseguendo due capriole in avanti e una a destra o a sinistra, formando sempre una "L".
- L'alfiere è come un filosofo che, con la sua capacità di muoversi diagonalmente sulla scacchiera, è come se vedesse le cose da un punto di vista diverso.
- I pedoni sono come dei piccoli esploratori, che possono muoversi in avanti, un passo alla volta, esplorando nuove terre e cercando di superare gli ostacoli sulla loro strada.
Se il re muore si fa scacco matto e l’esercito nemico vince la battaglia!
<<RAGGIUNGI LO SPORT>>
Ispirandosi al funzionamento degli scacchi, si può chiedere agli alunni di raggiungere le immagini delle caselle disposte sul pavimento, seguendo le direzioni date da uno o più compagni di classe.
ATTIVITà
GRAZIE PER L'ATTENZIONE!
- Laura Storsillo 64573 - Federica Piccoli 64565 - Piera Zaffarese 65016 - Alyssa Panettieri 62116