CPB HÉROES DEL 2 DE MAYO
Por Verónica Arribas Molina
Jornada de puertas abiertas
Empezar
NUESTRO CENTRO
INFORMACIÓN GENERAL
METODOLOGÍA EN INFANTIL
temas a tratar
PROYECTOS DEL CENTRO
METODOLOGÍA EN PRIMARIA
SERVICIO DE COMEDOR
INFORMACIÓN GENERAL:
- HORARIO: Jornada intensiva de 9:00 a 13:00 horas en septiembre y junio. Jornada partida de 09:00 a 12:30 y de 14:30 a 16:00 de octubre a mayo.
- HORARIO AMPLIADO: De 7 a 9 horas "los primeros del cole" y actividades extraescolares (gestionadas por la AMPA) a partir de las 16:00 h.
- TRES AULAS POR NIVEL.
- CONTACTO CON LAS FAMILIAS: Reuniones generales (una por trimestre), tutorías (martes de 12:30 a 13:30, previa cita) y APP Raíces/Roble.
- GABINETE PSICOPEDAGÓGICO: Compuesto por especialistas de AL, PT, orientador/a y PSC.
- PERSONAL NO DOCENTE: DUE, Técnico III y fisioterapeuta (para alumnado motórico)
- SERVICIO DE CAMBIO: Para el alumnado de Infantil.
NUESTRO CENTRO:
¿QUÉ OFRECEMOS?
¿QUÉ QUEREMOS CONSEGUIR?
Espacios nuevos y digitalizados. Metodologías activas e innovadoras. Equipo docente cada vez más estable y definitivo en el centro.
Alumnos felices, ilusionados, creativos y con ganas de experimentar. Alumnos competentes, capaces de crear sus propios aprendizajes. Niños y niñas respetuosos, consigo mismos y los demás.
¿QUÉ VALORAMOS?
El aprendizaje individualizado y el esfuerzo. El grupo-clase como referencia. El trabajo cooperativo en equipo.
METODOLOGÍA EN INFANTIL:
JUEGO POR RINCONES
ABP
ABP
METODOLOGÍA EN EDUCACIÓN PRIMARIA:
METODOLOGÍA EN EDUCACIÓN PRIMARIA:
3º, 4º, 5º Y 6º
1º Y 2º
LENGUAJE Y MATEMÁTICAS: PLANES DE TRABAJO ELABORADOS POR EL EQUIPO DOCENTE. ÁREAS BILINGÜES: LIBROS DE TEXTO.
LENGUAJE, MATEMÁTICAS Y ÁREAS BILINGÜES: LIBROS DE TEXTO FUNGIBLES BASADOS EN UNA METODOLOGÍA COMPETENCIAL
METODOLOGÍA EN EDUCIÓN PRIMARIA:
+ info
PROYECTOS DEL CENTRO:
- Proyecto bilingüe.
- Proyecto de digitalización.
- Plan de convivencia.
- Plan de fomento a la lectura.
- Plan de enriquecimiento curricular.
- Desayuno saludable.
- Proyecto de patios.
SERVICIO DE COMEDOR:
Menú mensual a través de la App y la web del centro. Información a diario a través de la App. Productos ecológicos. Comisión de comedor en el Consejo Escolar. Contacto: comedor@colegioh2m.com
C/DEL ORIENT EXPRESS S/N 916 28 88 89 WWW.COLEGIOH2M.COM SECRETARIA@COLEGIOH2M.COM
CONTACTO:
¿ALGUNA DUDA?
¡GRACIAS!
BLOQUES DE CONTENIDOS EN LOS PLANES DE TRABAJO (De 3º a 6º):
LENGUAJE:
- Gramática.
- Ortografía.
- Compresión y expresión escrita.
- Expresión oral.
MATEMÁTICAS:
- Númeración: decimales, aproximación, descomposición...
- Operaciones (incluye cálculo mental).
- Medidas y magnitudes.
- Geometría.
- Probabilidad y estadística.
PLANES DE TRABAJO:
Los maestros programan los diferentes contenidos del curso en planes de trabajo de las áreas instrumentales (lenguaje y matemáticas). Estos planes de trabajo están estructurados para dar posibilidad a los alumnos de introducir ciertas variantes creativas. Esta dinámica posibilita y fomenta el progreso en la autonomía del alumnado, ayuda a entender conceptos complejos y desarrollar procedimientos o técnicas de trabajo (elaboración de gráficas, subrayado, resumenes ,mapas conceptuales ,esquemas...) trabajadas en las áreas de lenguaje y matemáticas que, además, van a servir de apoyo a otras áreas, principalmente de ciencias.
BILINGÜISMO:
Todos los cursos de Primaria utilizan libro de texto con el que se trabajan las 4 destrezas (speaking, listening, reading and writing). Además, en las áreas de ciencias, se incluyen proyectos para trabajar los contenidos de una manera más vivencial y significativa. En 1º y 2º se incide, sobre todo, en el listening and reading, por ser las destrezas receptivas. A partir de 3º de Primaria, según el nivel madurativo del alumnado, aumenta el trabajo relacionado con las destrezas productivas: writing and speaking.
EDUCACIÓN FÍSICA:
Los principales objetivos que pretendemos conseguir son:
- Adoptar un estilo de vida activo y saludable.
- Conocer nuestros esquema corporal, así como nuestras posibilidades y limitaciones.
- Valorar diferentes medios naturales y urbanos como contextos de práctica motriz.
- Desarrollar la coordinación, equilibrio, con una adecuada complejidad en su ejecución.
- Desarrollar habilidades motrices básicas en entornos cambiantes, resolviendo problemas que requieran estrategias de cooperación-oposición.
- Desarrollar habilidades de carácter expresivo-comunicativo y representativo.
- Desarrollar globalmente Capacidades Físicas Básicas.
- Conocer deportes alternativos con amplitud de valores como la cooperación y la coeducación.
RELIGIÓN / MEDIDAS DE ATENCIÓN EDUCATIVA:
RELIGIÓN: se fomenta, a través de una metodología activa, que los alumnos aprendan valores humanos esenciales. Se trata de, mediante juegos, cuentos, canciones y vídeos, fortalecer valores como el compañerismo, la amistad, el respeto, el cuidado de la naturaleza y de la creación. En Primaria, se conocen también aspectos relacionados con la Biblia y otras religiones. MEDIDAS DE ATENCIÓN EDUCATIVA: La atención educativa en la LOMLOE es una asignatura que tiene como objetivo principal trabajar en valores, sostenibilidad y educación emocional.
MÚSICA:
En Educación Infantil trabajamos música de manera vivencial a través de la utilización de instrumentos de pequeña percusión y exploramos otros instrumentos como la guitarra, el piano, el acordeón... para escuchar y sentir su sonido. Cantamos canciones y nos expresamos con el cuerpo mediante sencillos bailes con secuencias repetitivas y de imitación. En Primaria seguimos ampliando la práctica isntrumental, rítmica vocal y corporal aprendiendo distintas formas de expresión musical. A partir de 3º empezamos a tocar melodias en un instrumento, puede ser la flauta, el teclado u otro instrumento que algún alumno/a sepa tocar.
¿Tienes una idea?
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
PUERTAS ABIERTAS PRIMARIA
Verónica Arribas Molina
Created on March 12, 2024
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CPB HÉROES DEL 2 DE MAYO
Por Verónica Arribas Molina
Jornada de puertas abiertas
Empezar
NUESTRO CENTRO
INFORMACIÓN GENERAL
METODOLOGÍA EN INFANTIL
temas a tratar
PROYECTOS DEL CENTRO
METODOLOGÍA EN PRIMARIA
SERVICIO DE COMEDOR
INFORMACIÓN GENERAL:
NUESTRO CENTRO:
¿QUÉ OFRECEMOS?
¿QUÉ QUEREMOS CONSEGUIR?
Espacios nuevos y digitalizados. Metodologías activas e innovadoras. Equipo docente cada vez más estable y definitivo en el centro.
Alumnos felices, ilusionados, creativos y con ganas de experimentar. Alumnos competentes, capaces de crear sus propios aprendizajes. Niños y niñas respetuosos, consigo mismos y los demás.
¿QUÉ VALORAMOS?
El aprendizaje individualizado y el esfuerzo. El grupo-clase como referencia. El trabajo cooperativo en equipo.
METODOLOGÍA EN INFANTIL:
JUEGO POR RINCONES
ABP
ABP
METODOLOGÍA EN EDUCACIÓN PRIMARIA:
METODOLOGÍA EN EDUCACIÓN PRIMARIA:
3º, 4º, 5º Y 6º
1º Y 2º
LENGUAJE Y MATEMÁTICAS: PLANES DE TRABAJO ELABORADOS POR EL EQUIPO DOCENTE. ÁREAS BILINGÜES: LIBROS DE TEXTO.
LENGUAJE, MATEMÁTICAS Y ÁREAS BILINGÜES: LIBROS DE TEXTO FUNGIBLES BASADOS EN UNA METODOLOGÍA COMPETENCIAL
METODOLOGÍA EN EDUCIÓN PRIMARIA:
+ info
PROYECTOS DEL CENTRO:
SERVICIO DE COMEDOR:
Menú mensual a través de la App y la web del centro. Información a diario a través de la App. Productos ecológicos. Comisión de comedor en el Consejo Escolar. Contacto: comedor@colegioh2m.com
C/DEL ORIENT EXPRESS S/N 916 28 88 89 WWW.COLEGIOH2M.COM SECRETARIA@COLEGIOH2M.COM
CONTACTO:
¿ALGUNA DUDA?
¡GRACIAS!
BLOQUES DE CONTENIDOS EN LOS PLANES DE TRABAJO (De 3º a 6º):
LENGUAJE:
- Gramática.
- Ortografía.
- Compresión y expresión escrita.
- Expresión oral.
MATEMÁTICAS:PLANES DE TRABAJO:
Los maestros programan los diferentes contenidos del curso en planes de trabajo de las áreas instrumentales (lenguaje y matemáticas). Estos planes de trabajo están estructurados para dar posibilidad a los alumnos de introducir ciertas variantes creativas. Esta dinámica posibilita y fomenta el progreso en la autonomía del alumnado, ayuda a entender conceptos complejos y desarrollar procedimientos o técnicas de trabajo (elaboración de gráficas, subrayado, resumenes ,mapas conceptuales ,esquemas...) trabajadas en las áreas de lenguaje y matemáticas que, además, van a servir de apoyo a otras áreas, principalmente de ciencias.
BILINGÜISMO:
Todos los cursos de Primaria utilizan libro de texto con el que se trabajan las 4 destrezas (speaking, listening, reading and writing). Además, en las áreas de ciencias, se incluyen proyectos para trabajar los contenidos de una manera más vivencial y significativa. En 1º y 2º se incide, sobre todo, en el listening and reading, por ser las destrezas receptivas. A partir de 3º de Primaria, según el nivel madurativo del alumnado, aumenta el trabajo relacionado con las destrezas productivas: writing and speaking.
EDUCACIÓN FÍSICA:
Los principales objetivos que pretendemos conseguir son:
RELIGIÓN / MEDIDAS DE ATENCIÓN EDUCATIVA:
RELIGIÓN: se fomenta, a través de una metodología activa, que los alumnos aprendan valores humanos esenciales. Se trata de, mediante juegos, cuentos, canciones y vídeos, fortalecer valores como el compañerismo, la amistad, el respeto, el cuidado de la naturaleza y de la creación. En Primaria, se conocen también aspectos relacionados con la Biblia y otras religiones. MEDIDAS DE ATENCIÓN EDUCATIVA: La atención educativa en la LOMLOE es una asignatura que tiene como objetivo principal trabajar en valores, sostenibilidad y educación emocional.
MÚSICA:
En Educación Infantil trabajamos música de manera vivencial a través de la utilización de instrumentos de pequeña percusión y exploramos otros instrumentos como la guitarra, el piano, el acordeón... para escuchar y sentir su sonido. Cantamos canciones y nos expresamos con el cuerpo mediante sencillos bailes con secuencias repetitivas y de imitación. En Primaria seguimos ampliando la práctica isntrumental, rítmica vocal y corporal aprendiendo distintas formas de expresión musical. A partir de 3º empezamos a tocar melodias en un instrumento, puede ser la flauta, el teclado u otro instrumento que algún alumno/a sepa tocar.
¿Tienes una idea?
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!