Parcours 3 mathématiques

Parcours 3 mathématiques

Circonscription d'Avion

Les écoles

Les thématiques

Ressources institutionnelles

Les ressources institutionnelles

Repères annuels de progression maths Cycle 2

Repères annuels de progression maths Cycle 3

Mathématiques CP

Résolution de problèmes CM

Guide de construction du nombre en maternelle

La méthode Singapour

Un jour un problème

Vocabulaire Mathématiques

Mémoriser les tables d'addition

Mémoriser les tables de multiplication

EPS et mathématiques

Problèmes Maths en vie

Les écoles

Ecole maternelle Epinette Ecole élémentaire Henri Barbusse

Ecole maternelle Ginette Neveu Ecole élémentaire Jean Mermoz

Ecole maternelle Gisèle Fouquart Ecole élémentaire Emile Zola

Ecole maternelle Pauline Kergomard Ecole élémentaire Albert JACQUARD

Ecole maternelle Jeanne Lhommet Ecole élémentaire Jean Jaurès

Ecole maternelle Jean Lurçat Ecole élémentaire Félix Cadras

Ecole primaire Marcel Cachin

Ecole maternelle Joliot - Curie Ecole élémentaire Joliot- Curie

Ecole maternelle André Parent Ecole élémentaire Desnos

Ecole maternelle Suzanne Lannoy Ecole élémentaire Henri Wallon

Ecole maternelle Frank Michel Ecole élémentaire Aragon/Triolet

Ecole maternelle Prin Cotton Ecole élémentaire Mandela Rolland

Les écoles

Ecole maternelle Epinette Ecole élémentaire Henri Barbusse

Ecole maternelle Ginette Neveu Ecole élémentaire Jean Mermoz

Ecole maternelle Gisèle Fouquart Ecole élémentaire Emile Zola

Ecole maternelle Pauline Kergomard Ecole élémentaire Albert JACQUARD

Ecole maternelle Jeanne Lhommet Ecole élémentaire Jean Jaurès

Ecole maternelle Jean Lurçat Ecole élémentaire Félix Cadras

Ecole primaire Marcel Cachin

Ecole maternelle Joliot - Curie Ecole élémentaire Joliot- Curie

Ecole maternelle André Parent Ecole élémentaire Desnos

Ecole maternelle Suzanne Lannoy Ecole élémentaire Henri Wallon

Ecole maternelle Frank Michel Ecole élémentaire Aragon/Triolet

Ecole maternelle Prin Cotton Ecole élémentaire Mandela Rolland

Les thématiques

Schématisation, représentation des étapes de résolution de problèmes

Construction du nombre

Vocabulaire spécifique au service de la résolution de problèmes

Résolution de problèmes

Calcul

Calcul mental

Ecole maternelle Epinette Ecole élémentaire Henri Barbusse

Comment améliorer la conceptualisation du nombre ? (Construction de nombre, représentation mcdu...)

La conceptualisation du nombre de TPS à CM2

Ecole maternelle Jeanne Lhommet Ecole élémentaire Jean Jaurès

Comment amener les élèves à mieux comprendre les problèmes pour mettre en place des stratégies de résolution de plus en plus efficaces de la PS au CM2 ?

CYCLE 1 DEMARCHE D'APPRENTISSAGE

CYCLE 2 LEXIQUE

IntroductionLHOMMET / JAURES

CYCLE 2 CE1 ADAPTATION METHODE RETZ

CYCLE 2 PROBLEMES ATYPIQUES

Cycle 3 enseignement explicite de la schematisation

Ecole maternelle Gisèle Foucart Ecole élémentaire Emile Zola

En quoi un apprentissage explicite de "Représenter, modéliser,calculer" permet d'amener les élèves à une meilleure compréhension en résolution de problèmes ?

Problèmes de références et représentations diverses

Zola

COMPOSITION DE DEUX COLLECTIONS

Foucart

Recherche d'une partie

Foucart

PRODUIT PARTAGE

Foucart

AJOUT RETRAIT

Foucart

Ecole maternelle Gisèle Foucart Ecole élémentaire Emile Zola

En quoi un apprentissage explicite de "Représenter, modéliser,calculer" permet d'amener les élèves à une meilleure compréhension en résolution de problèmes ?

Problèmes de références et représentations diverses

Zola

COMPOSITION DE DEUX COLLECTIONS

Foucart

Recherche d'une partie

Foucart

PRODUIT PARTAGE

Foucart

AJOUT RETRAIT

Foucart

Ecole maternelle Pauline Kergomard Ecole élémentaire Albert JACQUARD

Comment améliorer la construction du nombre au service des procédures de calcul mental ?

Animation maths final

COMMENT AMELIORER LA CONSTRUCTION DU NOMBRE AU SERVICE DES PROCEDURES DE CALCUL MENTAL?

KERGOMARD

JACQUARD

CONCOURS CALCUL MENTAL

JACQUARD

Ecole maternelle Ginette Neveu Ecole élémentaire Jean Mermoz

Comment construire les compétences nécessaires pour l'acquisition de stratégies de calculs efficaces ? Travailler le vocabulaire, les ateliers maths, les macle.

PROGRESSION RESOLUTION DE PROBLEMES MATERNELLE

PROGRAMMATION RESOLUTION DE PROBLEMES CE2

PROBLEMES ATYPIQUES CM1/CM2

PROGRAMMATION RESOLUTION DE PROBLEMES CP

PROGRAMMATION RESOLUTION DE PROBLEMES CM1

PROGRAMMATION RESOLUTION DE PROBLEMES CM2

PROGRAMMATION RESOLUTION DE PROBLEMES CE1

Ecole maternelle Ginette Neveu Ecole élémentaire Jean Mermoz

Comment construire les compétences nécessaires pour l'acquisition de stratégies de calculs efficaces ? Travailler le vocabulaire, les ateliers maths, les macle.

PROGRESSION RESOLUTION DE PROBLEMES MATERNELLE

PROGRAMMATION RESOLUTION DE PROBLEMES CE2

PROBLEMES ATYPIQUES CM1/CM2

PROGRAMMATION RESOLUTION DE PROBLEMES CP

PROGRAMMATION RESOLUTION DE PROBLEMES CM1

PROGRAMMATION RESOLUTION DE PROBLEMES CM2

PROGRAMMATION RESOLUTION DE PROBLEMES CE1

Ecole Marcel Cachin

Résoudre des problèmes au travers de rituels de la PS au CM2. Comment représenter et simplifier? L'acquisition du vocabulaire au service de la résolution de problèmes / le langage mathématique de la maternelle à l'élémentaire. L'école souhaite travailler à travers ce parcours autour de deux propositions : - Comprendre un énoncé oral -Comprendre la question,schématiser,résoudre et rédiger une réponse. Associer sa démarche à un problème de référence.

PARCOURS MATHEMATIQUES

Ecole maternelle Jean Lurçat Ecole élémentaire Félix Cadras

Comment construire les compétences nécessaires pour l'acquisition de stratégies de calculs efficaces ?

jeux mathematiques ps ms

jeux mathematiques cm1

jeux mathematiques gs

jeux mathematiques cm2

jeux mathematiques cp ce1

TEMPS DE CONCERTATION

BILAN DES EVALUATIONS

jeux mathematiques ce2

Ecole maternelle Joliot - Curie Ecole élémentaire Joliot- Curie

Comment faire progresser les élèves en résolution de problèmes? Quelle méthode utiliser? Quelle organisation ( affichage commun, décloisonnement...)?

MATERNELLE Situation de reference

MATERNELLE PROGRAMMATION LEXIQUE ET FICHE DE SUIVI

elementaire programmation

elementaire demarcheet situation de reference

Ecole maternelle André Parent Ecole élémentaire Desnos

Comment développer les compétences langagières pour mieux analyser, comprendre et résoudre les situations problèmes ?

Comment développer les compétences langagières pour mieux analyser, comprendre et résoudre les situations problèmes ?

Ecole maternelle Frank Michel Ecole élémentaire Aragon/Triolet

Au regard des évaluations nationales, nous avons choisi de renforcer la mémorisation des faits numériques ( maternelle et élémentaire).

jeux maths cycle 3 faits numériques

Exemple de progressions faits numériques CM1

Les préalables aux faits numériques

PROGRESSION POUR LES VISUELS MATHEMATIQUES DE NUMERATION

Ecole maternelle Prin Cotton Ecole élémentaire Mandela Rolland

Comment aider là comprendre un problème afin de le schématiser pour le résoudre de manière efficace ?

Comment aider les élèves à comprendre un problème afin de le schématiser pour le résoudre de manière efficace ?

Ecole maternelle Suzanne Lanoy Ecole élémentaire Henri Wallon

Comment aider les élèves à mettre du sens, à se représenter les nombres et à calculer?

Parcours mathématiques

LANOY/ WALLON 1

Parcours mathématiques

LANOY/ WALLON 2

Construction du nombre

Ecole maternelle Epinette Ecole élémentaire Henri Barbusse

la conceptualisation du nombre

Barbusse Epinette

Ecole maternelle Pauline Kergomard Ecole élémentaire Albert JACQUARD

COMMENT AMELIORER LA CONSTRUCTION DU NOMBRE AU SERVICE DES PROCEDURES DE CALCUL MENTAL?

Kergomard

Calcul mental

jeux mathematiques cm1

Cadras Lurçat

jeux mathematiques ps ms

Ecole maternelle Pauline Kergomard Ecole élémentaire Albert JACQUARD

Cadras Lurçat

jeux mathematiques cm2

jeux mathematiques gs

Ecole maternelle Jean Lurçat Ecole élémentaire Félix Cadras

Cadras Lurçat

Cadras Lurçat

Animation maths final

jeux mathematiques cp ce1

Jacquard

Cadras Lurçat

CONCOURS CALCUL MENTAL

jeux mathematiques ce2

Jacquard

Cadras Lurçat

Calcul mental

jeux mathematiques cm1

Cadras Lurçat

jeux mathematiques ps ms

Ecole maternelle Pauline Kergomard Ecole élémentaire Albert JACQUARD

Cadras Lurçat

jeux mathematiques cm2

jeux mathematiques gs

Ecole maternelle Jean Lurçat Ecole élémentaire Félix Cadras

Cadras Lurçat

Cadras Lurçat

Animation maths final

jeux mathematiques cp ce1

Jacquard

Cadras Lurçat

CONCOURS CALCUL MENTAL

jeux mathematiques ce2

Jacquard

Cadras Lurçat

Calcul

Exemple de progressions faits numériques CM1

Aragon Triolet

Ecole maternelle Suzanne Lannoy Ecole élémentaire Henri Wallon

Parcours mathématiques

Aragon Triolet

Les préalables aux faits numériques

Ecole maternelle Frank Michel Ecole élémentaire Aragon/Triolet

Lanoy / Wallon 1

jeux maths cycle 3 faits numériques

Aragon Triolet

Parcours mathématiques

Lanoy / Wallon 2

PROGRESSION POUR LES VISUELS MATHEMATIQUES DE NUMERATION

Aragon Triolet

Vocabulaire spécifique au service de la résolution de problèmes

CYCLE 2 CE1 ADAPTATION METHODE RETZ

Lhommet Jaurès

CYCLE 1 DEMARCHE D'APPRENTISSAGE

Lhommet Jaurès

Ecole maternelle Jeanne Lhommet Ecole élémentaire Jean Jaurès

CYCLE 2 LEXIQUE

Lhommet Jaurès

Cycle 3 enseignement explicite de la schematisation

Lhommet Jaurès

Ecole Primaire Marcel Cachin

Ecole maternelle André Parent Ecole élémentaire Desnos

Parcours Mathématiques

Cachin

CYCLE 2 PROBLEMES ATYPIQUES

Lhommet Jaurès

Comment développer les compétences langagières pour mieux analyser, comprendre et résoudre les situations problèmes ?

Desnos / Parent

Schématisation,représentation des étapes de résolution de problèmes

CYCLE 2 CE1 ADAPTATION METHODE RETZ

Lhommet Jaurès

CYCLE 2 LEXIQUE

Lhommet Jaurès

Introduction LHOMMET/ JAURES

Ecole maternelle Jeanne Lhommet Ecole élémentaire Jean Jaurès

Problèmes de références et représentations diverses

Zola

CYCLE 1 DEMARCHE D'APPRENTISSAGE

Lhommet Jaurès

Ecole Primaire Marcel Cachin

CYCLE 2 PROBLEMES ATYPIQUES

Lhommet Jaurès

Cycle 3 enseignement explicite de la schematisation

Lhommet Jaurès

Ecole maternelle Gisèle Fouquart Ecole élémentaire Emile Zola

Ecole maternelle Prin Cotton Ecole élémentaire Mandela Rolland

Comment aider les élèves à comprendre un problème afin de le schématiser pour le résoudre de manière efficace ?

Prin coton

Parcours Mathématiques

Cachin

Résolution de problèmes

PROGRESSION RESOLUTION DE PROBLEMES MATERNELLE

MATERNELLE PROGRAMMATION LEXIQUE ET FICHE DE SUIVI

Joliot- Curie

Mermoz

Ecole maternelle Joliot - Curie Ecole élémentaire Joliot- Curie

PROGRAMMATION RESOLUTION DE PROBLEMES CP

MATERNELLE Situation de reference

Joliot- Curie

Mermoz

PROBLEMES ATYPIQUES CM1/CM2

Ecole maternelle Ginette Neveu Ecole élémentaire Jean Mermoz

PROGRAMMATION RESOLUTION DE PROBLEMES CE1

Ecole Primaire Marcel Cachin

elementaire programmation

Joliot- Curie

Mermoz

Mermoz

PROGRAMMATION RESOLUTION DE PROBLEMES CE2

elementaire demarcheet situation de reference

Joliot- Curie

Mermoz

PROGRAMMATION RESOLUTION DE PROBLEMES CM1

Parcours Mathématiques

Cachin

Mermoz

PROGRAMMATION RESOLUTION DE PROBLEMES CM2

Mermoz