DIAPOSITIVAS AUTISMO

2 DE ABRIL DÍA DE CONCIENCIANCIÓN DEL AUTISMO

CAMPAÑA 2024

SPOT 2024 #autismocercadeti

Estimular los conocimientos previos del alumnado

¿ Qué significado tiene para vosotros la palabra autismo? ¿ Conocéis a alguna persona autista?,¿cómo es? ¿ Creéis que todas las personas autistas son iguales? ¿ Creéis que las personas autistas tienen unos rasgos físicos que los definen? ¿ Creéis que hay muchas o pocas personas autistas en el mundo?

Veámoslo de otro modo. Diferencia entre estos términos explicado en menos de un minuto.

https://youtube.com/shorts/IRnw9ggDu-4?si=ZhAN6-QTksRYSyFO

¿ Qué es el autismo?

El autismo es una condición de vida. Esto quiere decir que, está presente durante todo el ciclo vital. Está asociado a un desarrollo del cerebro y la mente diferente que se ve reflejado en una variación en cómo se comunican y en cómo son sus habilidades sociales.De esta manera, el tipo de cerebro que tienen la mayoría de las personas se conoce como neurotípico (neurológicamente típico) y, las personas que tienen una variación de lo neurotípico como por el ejemplo, el autismo y la dislexia, se conoce como neurodivergente. Esto significa tener una mente que funciona de manera diferente a los estándares sociales que se consideran como " normales". Por tanto, neurotípico es lo opuesto a neurodivergente.

s fundmentales.

¿ CUÁLES SON ALGUNOS DE LOS DESAFÍOS A LOS QUE SE ENFRENTAN LAS PERSONAS AUTISTAS?

Estigma y discriminación: La falta de comprensión y aceptación de la neurodivergencia puede afectar de forma negativa a la autoestima y a la confianza de las personas neurodivergentes, lo que dificulta su participación activa y plena en la sociedad. Barreras de comunicación: Las personas neurodivergentes pueden tener dificultades para comunicarse de manera efectiva, de hecho, puede afectar sus interacciones sociales y su participación en el ámbito laboral y educativo. La falta de comprensión y adaptación por parte de los demás puede dificultar aún más la comunicación y el acceso a oportunidades. Acceso a servicios y apoyo: Muchas personas neurodivergentes enfrentan barreras para acceder a servicios y apoyos adecuados. Esto puede incluir dificultades para obtener diagnósticos precisos, acceso a tratamientos, apoyo en el lugar de trabajo y en la educación. Como resultado, la falta de recursos y apoyos adecuados puede limitar las oportunidades y el desarrollo de las personas neurodivergentes.

Fuente: https://neurodiversi.org/desafios-para-personas-neurodivergentes/

¿ Cuáles son algunos de los talentos/ habilidades / fortalezas que puede tener una persona neurodivergente?

Creatividad: Las personas neurodivergentes suelen tener una imaginación y una creatividad excepcionales. Su forma única de pensar y procesar la información les permite hacer conexiones nuevas y originales, lo que puede resultar en ideas innovadoras y soluciones creativas a los problemas. Atención al detalle: Muchas personas neurodivergentes tienen una atención al detalle excepcional. Pueden notar patrones y detalles que otros pasan por alto, lo que puede ser beneficioso en campos como por ejemplo, la investigación científica. Habilidades especializadas:Algunas personas neurodivergentes tienen habilidades excepcionales en áreas específicas. Por ejemplo, pueden ser expertos en matemáticas, música, arte o tecnología. Estas habilidades especializadas pueden ser invaluables en diversas industrias y contribuir al avance y la innovación.

Fuente: https://neurodiversi.org/desafios-para-personas-neurodivergentes/

Prevalencia

La prevalencia es del 1% en la población; lo que equivale aproximadamente a un caso por cada 100 nacimientos,según Autismo Europa (2021). Estas cifras son aún mayores si se contrastan con países como los Estados Unidos que, en el (2023) la prevalencia era de 1 por cada 36 nacimientos de acuerdo a las estadísticas de Centros para la Prevalencia de Control y Enfermadades.

NO OBSTANTE...

De ese 1% de la comunidad autista, hay muchas personas que, además de autismo tienen discapacidad intelectual (con más dificultades para aprender), por lo que, suelen tener más barreras para enfrentarse al mundo. Una de las más comunes es que, suelen ser NO verbales, ¿ qué significa esto? que no producen sonidos, palabras, frases.Cuando se habla de autismo, es como pensar en la gama de los colores.

Nota aclaratoria: antiguamente decir solo la palabra "autista"resultaba peyorativo e insultante. Sin embargo, la Comunidad Autista (los que viven esta condición), prefieren este término porque entienden que el autismo es inherente a su identidad. Como decir "soy moreno,blanco,negro"no se dice soy persona con "blancura"sino,soy blanca,negra, morena. Si te encuentras con una persona autista y tienes duda pregúntale a esa persona o al fmailiar y respeta su decisión.

¿ Qué nos pediría un/una autista?

Uno de los investigadores más importantes a nivel internacional del autismo fue un psicólogo español: Ángel Riviére quien, propuso unos principios básicos a modo de pautas para relacionarnos con personas autistas. Algunas de ellas se mencionan a continuación y es recomendable que tengáis en cuenta si os relacionáis con una persona con esta condición:

- Ayúdame a comprender. Organiza mi mundo y facilítame que anticipe lo que va a suceder. - No me hables demasiado, ni demasiado deprisa. -No me invadas excesivamente. A veces, las personas sois demasiado imprevisibles, demasiado ruidosas, demasiado estimulantes. Respeta las distancias que necesito, pero sin dejarme solo/a. -Lo que hago no es contra ti. Cuando tengo una rabieta o si me golpeo, o me muevo en exceso, cuando me es difícil atender o hacer lo que me pides, no estoy tratando de hacerte daño. Puede que esté sufriendo un episodio de desrregulación emocional y me encuentre muy ansioso/a o muy enfadado/o. -No me suelen gustar las bromas y me cuesta entender las frases hechas, metáforas etc así que, evítalas al hablar conmigo o explícamelas.

MITOS sobre el AUTISMO

Secin I

El autismo se puede curar. NO, no se cura. Como ya se ha dicho, es una condición de vida que acompaña a la persona durante todo el ciclo vital.

Las personas autistas prefieren permanecer aisladas. Suelen tener interés en relacionarse con las demás, pero, en ocasiones, sus diferencias en la comprensión y manejo de las situaciones sociales dificultan que puedan establecer relaciones con otras personas. En otras ocasiones, algunas personas autistas, pueden ser más sensibles a determinados estímulos sensoriales (táctiles, visuales, sonoros), por lo que pueden no sentirse cómodos ante algunas situaciones que implican, por ejemplo, un contacto físico directo.

Fuente: https://autismo.org.es/mitos-tea/

MITOS sobre el AUTISMO

El

Secin I

Las personas autistas no se comunican.Todas estas personas se comunican, pero no todas lo hacen de la misma manera. Además, puede que no empleen el lenguaje verbal, sino otras formas de comunicación para las que precisan apoyos y recursos, como Sistemas Alternativos o Aumentativos de Comunicación.

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Fuente: https://autismo.org.es/mitos-tea/

MITOS sobre el AUTISMO

Secin I

El autismo lleva asociados rasgos físicos diferenciadores. NOOOOO presentan ningún rasgo físico diferenciador en su apariencia externa. Las manifestaciones del autismo son de tipo conductual, y pueden observarse por los comportamientos que tiene la persona y no por rasgos característicos.

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EL autismo lleva asociada una discapacidad intelectual.Se manifiesta de manera diferente en cada individuo en relación a diversas características, como es el caso de su capacidad intelectual. Algunas personas autistas pueden presentar discapacidad intelectual asociada, mientras otras pueden mostrar capacidades esperadas para su edad o incluso por encima de lo esperado ( altas capacidades).

Fuente: https://autismo.org.es/mitos-tea/

MITOS sobre el AUTISMO

Secin I

Las personas autistas son agresivas. No son agresivas. En ocasiones, experimentan niveles elevados de estrés relacionados con las dificultades para manejarse en entornos sociales complejos e imprevisibles, que pueden manifestarse como conductas inadecuadas o no deseadas y que resultan extrañas a otras personas. La aparición de tales conductas suele deberse a la falta de accesibilidad y adaptación por parte del entorno, situaciones que pudieran afrontarse con los ajustes y apoyos necesarios.

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Fuente: https://autismo.org.es/mitos-tea/

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

MITOS sobre el AUTISMO

Secin I

Sección I

Se presenta más en hombres que en mujeres.Tradicionalmente se ha observado un mayor número de diagnósticos en hombres que en mujeres. Sin embargo, en los últimos años, se está planteando que hay factores relacionados con diferencias en las manifestaciones en función del género y con sesgos en los criterios de evaluación del autismo, que pudieran estar afectando a limitando los diagnósticos adecuados de niñas y mujeres.

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Fuente: https://autismo.org.es/mitos-tea/

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MITOS sobre el AUTISMO

Secin I

Todas las personas autistas son"genios"o, lo contrario,"tienen muchas dificultades". Como ya se os explicó anteriormente, el autismo es un espectro, por tanto, no hay dos personas autistas iguales.

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Fuente: https://autismo.org.es/mitos-tea/

Para finalizar...

¿Qué significa el símbolo infinito?

El símbolo del infinito colorido está fuertemente ligado con la descripción propia del término autismo. El autismo no es lineal, sino que es espectro, una condición diversa. Este infinito con toda la gama de colores del arco iris muestra esa gran diversidad y singularidad que hay dentro del espectro autista.

Fuente: https://recursostea.com/dia-mundial-autismo/