PSICOLOGIA | MARÇO DE 2024
TEORIA DO LIFE-SPAN
Beatriz, Leonor, Mª Inês e Sofia | 12.º A
ÍNDICE
1. Introdução
2. Biografia de Paul Baltes
3. A perspetiva life span
4. Tipos de influências
5. Características do desenvolvimento
6. Conclusão
INTRODUÇÃO
A perspetiva do life-span
A teorialife-span
A teoria life-span é entendida como o desenvolvimento humano, sendo influenciado por mudanças contínuas ao longo da vida, desde a infância até à velhice. Ela enfatiza a interação entre fatores biológicos, psicológicos e sociais no processo de envelhecimento e desenvolvimento. Essa teoria destaca que o desenvolvimento é um processo multidimensional e multidirecional, com ganho s e perdas ao longo do tempo. Além disso, ressalta a importância de entendeer o envelhecimento como um processo dinâmico e individualizado, influenciado por fatores genéticos, ambientais e experiências de vida.
PAUL BALTES
Psicólogo alemão que desenvolveu uma reconhecida investigação na área da Psicologia, tendo estabelecido a perspetiva do desenvolvimento life-span. Ao longo da sua vida, dedicou-se ao estudo da Psicologia do envelhecimento, tendo sido reconhecido pela American Psychologist como um dos psicólogos do desenvolvimento mais influentes.
Influências
Influências
normativa da idade
normativa da história
Não normativa
Sequência previsivel de mudanças psicossociais determinadas pelos processos de socialização ao qual as pessoas de cada coorte estão sujeitos.Exemplos: acontecimentos politicos, guerras e epedidemias.
Sequências de mudanças previsíveis, de natureza genético-biológica que ocorrem ao longo das idades.Exemplos: maturação neurológica dos cinco primeiros anos, puberdade e aspetos ambientais.
Sequência não-previsivel de alterações pela influência de agendas biológicas e sociais.Exemplo: desemprego, acidentes, doenças e morte de um filho.
Mecanismo compensador
O desenvolvimento
O desenvolvimento...
ocorre durante toda a existência do indivíduo
deve ser entendido como crescimento e declínio
O estudo do desenvolvimento deve debruçar-se sobre os momentos de aquisição, mas também sobre os momentos de perda e de compensação.
Algumas aquisições e mudanças ocorrem em tempos diferentes de indivíduo para indivíduo. Não deve haver supremacia de tempos para tempos.
O desenvolvimento...
é multidirecional e multidimensional
A plasticidade humana é um aspeto fundamental
O ser humano é inacabado e está em permanente desenvolvimento. A plasticidade humana ilustra a importância de analisar o desenvolvimento ao longo de todo o ciclo de vida do indivíduo.
Apesar de presentes em todos os momentos do desenvolvimento, há momentos que ilustram a multidirecionalidade e a multidimensionalidade.
A análise do desenvolvimento exige um trabalho multidisciplinar
As condições históricas afetam o desenvolvimento
As condições socioculturais afetam o desenvolvimento
Os contextos históricos podem condicionar ou orientar o desenvolvimento.
Os contextos socioculturais podem condicionar ou orientar o desenvolvimento.
Nenhuma área de investigação é capaz, sozinha, de descrever a complexidade do desenvolvimento humano.
VIDEO
(...)não há razão para supor que a personalidade humana deixa de se desenvolver depois da infância, dado que os seres humanos continuam a mudar á medida que atravessam todo o ciclo da vida(...)
Henry Gleitmanm Alan Frielund e Daniel Reisberg (2003), Psicologia
FiM
psicologia_life.span
Maria Inês Martinho Ferreira
Created on March 11, 2024
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PSICOLOGIA | MARÇO DE 2024
TEORIA DO LIFE-SPAN
Beatriz, Leonor, Mª Inês e Sofia | 12.º A
ÍNDICE
1. Introdução
2. Biografia de Paul Baltes
3. A perspetiva life span
4. Tipos de influências
5. Características do desenvolvimento
6. Conclusão
INTRODUÇÃO
A perspetiva do life-span
A teorialife-span
A teoria life-span é entendida como o desenvolvimento humano, sendo influenciado por mudanças contínuas ao longo da vida, desde a infância até à velhice. Ela enfatiza a interação entre fatores biológicos, psicológicos e sociais no processo de envelhecimento e desenvolvimento. Essa teoria destaca que o desenvolvimento é um processo multidimensional e multidirecional, com ganho s e perdas ao longo do tempo. Além disso, ressalta a importância de entendeer o envelhecimento como um processo dinâmico e individualizado, influenciado por fatores genéticos, ambientais e experiências de vida.
PAUL BALTES
Psicólogo alemão que desenvolveu uma reconhecida investigação na área da Psicologia, tendo estabelecido a perspetiva do desenvolvimento life-span. Ao longo da sua vida, dedicou-se ao estudo da Psicologia do envelhecimento, tendo sido reconhecido pela American Psychologist como um dos psicólogos do desenvolvimento mais influentes.
Influências
Influências
normativa da idade
normativa da história
Não normativa
Sequência previsivel de mudanças psicossociais determinadas pelos processos de socialização ao qual as pessoas de cada coorte estão sujeitos.Exemplos: acontecimentos politicos, guerras e epedidemias.
Sequências de mudanças previsíveis, de natureza genético-biológica que ocorrem ao longo das idades.Exemplos: maturação neurológica dos cinco primeiros anos, puberdade e aspetos ambientais.
Sequência não-previsivel de alterações pela influência de agendas biológicas e sociais.Exemplo: desemprego, acidentes, doenças e morte de um filho.
Mecanismo compensador
O desenvolvimento
O desenvolvimento...
ocorre durante toda a existência do indivíduo
deve ser entendido como crescimento e declínio
O estudo do desenvolvimento deve debruçar-se sobre os momentos de aquisição, mas também sobre os momentos de perda e de compensação.
Algumas aquisições e mudanças ocorrem em tempos diferentes de indivíduo para indivíduo. Não deve haver supremacia de tempos para tempos.
O desenvolvimento...
é multidirecional e multidimensional
A plasticidade humana é um aspeto fundamental
O ser humano é inacabado e está em permanente desenvolvimento. A plasticidade humana ilustra a importância de analisar o desenvolvimento ao longo de todo o ciclo de vida do indivíduo.
Apesar de presentes em todos os momentos do desenvolvimento, há momentos que ilustram a multidirecionalidade e a multidimensionalidade.
A análise do desenvolvimento exige um trabalho multidisciplinar
As condições históricas afetam o desenvolvimento
As condições socioculturais afetam o desenvolvimento
Os contextos históricos podem condicionar ou orientar o desenvolvimento.
Os contextos socioculturais podem condicionar ou orientar o desenvolvimento.
Nenhuma área de investigação é capaz, sozinha, de descrever a complexidade do desenvolvimento humano.
VIDEO
(...)não há razão para supor que a personalidade humana deixa de se desenvolver depois da infância, dado que os seres humanos continuam a mudar á medida que atravessam todo o ciclo da vida(...)
Henry Gleitmanm Alan Frielund e Daniel Reisberg (2003), Psicologia
FiM