traball en grup

EDU TORRES, SERGI VALENCIA, MARIABIS MENGUAL

DINÀMIQUES

4 DINAMIQUES DE CREACIO DE EQUIPS

DINAMICA DE LA ILLA DE DESERTA

DINAMICA DE LA ILLA DE DESERTA

Món de color

DINAMICA L’ILLA I EL TERRETREMOL

4 DINAMIQUES DE CREACIO DE EQUIPS

2. DINAMiCA DEL DESAFIAMENT Aquesta dinamica es capaç de presentar el grup de importancia de enfrentar nous desafiaments i motivar-los a cercar aqestes oportunitats. - Afrontar el repte que se a presentat - Nombrar a un company per enfrentar un desafiament. - Pasar la caixa cap a davant

DINAMICA DE LA ILLA DE DESERTA

Aquest exercici es simple molt comú entre els sectors de recursos humans. Es necesari aplicar un petit cuestionari, 3 preguntes simples: - Amd quin company te agradaria estar? - A qui del grup eligiries? - Amb quin amic eligiries compartir aquesta feina?

DINAMICA DE LA ILLA DE DESERTA

Aquesta dinamica es capaç de presentar el grup de importancia de enfrentar nous desafiaments i motivar-los a cercar aqestes oportunitats. - Afrontar el repte que se a presentat - Nombrar a un company per enfrentar un desafiament. - Pasar la caixa cap a davant

Món de color

Es col·loquen tots d’esquena a la paret. Els demanem que tanquin els ulls un moment i que estiguin en silenci. A cada alumne/a li posem un gomet al front, de manera que no pugui veure quin color de gomet li ha tocat. Quan tots tinguin el gomet els diem que poden obrir els ulls i que comença l’activitat. Disposen de dos minuts per agrupar-se segons els colors dels gomets. Per agrupar-se no poden parlar, cal que es facin entendre d’altres maneres. Podem posar gomets de 3 o 4 colors diferents de manera que es formin grups grans d’alumnes. També posem dos gomets de colors totalment diferents a dos alumnes. Per acabar l’activitat, un cop els infants estiguin agrupats pels colors, cal que es posin en rotllana per reflexionar sobre el que han viscut en l’activitat.

DINAMICA L’ILLA I EL TERRETREMOL

Hem de dibuixar un cercle amb les cordes per representar una illa enmig de l’oceà. La consigna es caminar lliurement dins l’espai sense que ningú surti fora del cercle ja que representa que es podien ofegar. Passat uns minuts hi ha hagut un terratrèmol a l’illa i el cercle cada cop es fa més petit. El joc s’acaba quan tots i totes han pogut organitzar-se per poder conviure en un espai molt reduït.