SEGUNDA INFANCIA

segunda infancia

Desarrollo físico y motor del niño en la segunda infancia

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¿QUE ES?

El desarrollo físico Y algunas de sus características son:

Se consideran 2 categorias motoras:*Motricidad gruesa *Motricidad fina.

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Desarrollo cognitivo en la segunda infancia

A esta edad los niños juegan un papel importante en su propio desarrollo cognitivo, especialmente en sus intentos de comprender, explicar, organizar, manipular y construir. (CRECIMIENTO, 2024)

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Desarrollo del lenguaje en la primera infancia

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El desarrollo del lenguaje en los niños de 3 a 6 años está en una fase de rápida y notable evolución. Los niños adquieren rápidamente nuevas palabras y comprenden cada vez mejor el significado de las mismas. También comienzan a articular y a pronunciar las palabras con mayor exactitud.

BIBLIOGRAFÍA

Bibliografía BEBÉ, E. (11 de 03 de 2024). V. Obtenido de EL BEBÉ : https://www.elbebe.com/ninos-3-5-anos/desarrollo-del-lenguaje-ninos-3-5-anos-explosion-del-vocabulario CONFIDENCIAL, E. (11 de 03 de 2024). EL CONFIDENCIAL. Obtenido de EL CONFIDENCIAL: https://blogs.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/relacion-padres-e-hijos/2013-01-17/el-nino-de-3-a-6-anos-desarrollo-fisico-cognitivo-y-social_205001/ CRECIMIENTO, S. C. (11 de 03 de 2024). SEQUOIA CENTRO PEDIATRICO DE CRECIMIENTO. Obtenido de SEQUOIA CENTRO PEDIATRICO DE CRECIMIENTO: https://centrosequoia.com.mx/etapas-de-la-ninez/crecimiento-y-desarrollonino/#:~:text=Desarrollo%20cognitivo%20de%20los%203%20a%206%20a%C3%B1os%20de%20edad&text=Tienen%20problemas20para20controlar20su,otros20sC3ADmbolos20como20el20juego. SLIDESHARE. (11 de 03 de 2024). SLIDESHARE. Obtenido de SLIDESHARE: https://es.slideshare.net/pei.ac01/desarrollo-fsico-en-la-2da-infancia

En esta etapa los niños se cuestionan el porqué de las cosas y algunas de las características que se presentan son:ANIMISMO: El niño da vida a objetos inanimados como lo son sus juguetes. RAZONAMINETO Y CLASIFICACIÓN: Los niños empiezan a clasificar las cosas como por ejemplo por colores o formas.

ASI COMO DESARROLA DISTINTOS AVANCES COGNITIVOS:*Utiliza símbolos: imagina que un objeto tiene otras propiedades *Comprende identidades: identifica que los cambios pequeños no afectan las cosas *Comprende la causa-efecto: se da cuenta las consecuencias de las cosas *Clasifica: Aprendé a organizar * Sabe enumerar: sabe contar *Identifica sus razonamientos: Adquiere conciencia de su mente. (UVEG,2024)

*La segunda etapa del desarrollo de los chicos, que algunos llaman "segunda infancia" o "edad preescolar", va desde los 3 hasta los 7 años más o menos. Durante este tiempo, los chicos cambian mucho, tanto en su cuerpo como en su manera de pensar, sentir y relacionarse. Es una etapa importante porque es cuando empiezan a aprender muchas cosas que les servirán en el futuro.(CONFIDENCIAL, 2024)

*Las habilidades motoras de los niños aumentan a esta edad considerablemente debido a la combinación de la maduración cerebral, la motivación y la práctica, ya que la mayoría de los juegos y actividades que se realizan en este periodo van acompañados de un importante movimiento físico.(CONFIDENCIAL, 2024)

finas

GRUESAS

*En está etapa los niños llegan a crecer aproximadamente 7 cm por año y aumentan su fuerza lo cual los lleva a dejar de ser unos bebés y empezar a notar cambios de conducta.(UVEG,2024)

Algunas caracteristicas son:

Cambios en la predilecciónde los alimentos , por ejemplo eligiendo que si y que no de alimentos a consumir.Control de esfínteres: en está etapa por lo regular los niños son capaces de superar esta costumbre. Cambios en el patrón del sueño: el niño comienza a tener su espacio para dormir lo cual causa insomnio por la costumbre nueva de dormir sin sus padres. Al igual qué en esta etapa una de las partes que mas se desarrollan es el cerebro.

DESARROLLO DEL VOCABULARIO EN LA SEGUNDA INFANCIA: 3 años:Comienza a hablar más y a nombrar cosas comunes como juguetes y animales. 4 años:Aprende muchas palabras nuevas y puede hablar más claro. 5 años:.Puede contar cosas que le pasaron en el pasado y decir qué quiere hacer en el futuro. 6 años:Sigue mejorando su vocabulario y puede explicar cosas más complejas.Puede contar historias más largas. 7 años:Habla fluido o y es fácil entenderlo.Ademas lee y escribe mejor, reconociendo palabras y escribiendo oraciones simples. (BEBÉ, 2024)