Universidad Técnica Particular de Loja
Modalidad Abierta y a Distancia
Una nueva tecnología, un antiguo problema y una gran idea se convierten en una innovación.
Dean Kamen.
Modalidad Abierta y a Distancia
Maestría en Educación, Mención en Gestión Del Aprendizaje Mediado por Tic
Las habilidades lectoescritoras y su relación con el uso de la herramienta Wordwall en los estudiantes de Básica Elemental de la Unidad Educativa Ambato del Cantón Calvas
Directora: Margoth Iriarte Solano
Autora: Betsy Yessenia Sarango Tinizaray
Agenda
Metodología
Objetivos
Análisis y Discusión de los resultados
Problemática
Justificación
Conclusiones
Marco Teórico
Recomendaciones
Objetivos
Mejorar las habilidades lectoescritoras en los estudiantes de Básica Elemental
• Caracterizar las habilidades lectoescritoras y los factores que inciden
• Identificar el nivel lectoescritor
• Implementar actividades didácticas
• Determinar la relación entre las habilidades lectoescritura y la herramienta Wordwall
Problemática
Motivación en el aprendizaje
Bajo rendimiento académico
Receptor del conocimiento
Clases tradicionales
Justificación
Placentera e interesante
Búsqueda de herramientas tecnológicas
Motivación e interés
Marco Teórico
Habilidades de la lectoescritura
Aprendizaje en la lectoescritura
Etapas de la lectoescritura en los niños
Enseñanza de la lectoescritura
Marco Teórico
Herramienta Wordwall
Utilidad de la herramienta Wordwall
Estrategias didácticas en la herramienta Wordwall
Metodología
Enfoque de la investigación
Métodos de la investigación
Tipo de investigación
Metodología
Instrumentos de recolección
Contexto
Población
Muestra
Análisis y discusión de los resultados
Pre-test
Análisis y discusión de los resultados
Pos-test
7%
Análisis y discusión de los resultados
Comparación Pre-test y Pos-test
23%
7%
Conclusiones
- Mejoró las habilidades lectoescritoras
- Nivel de lectoescritura
- Implementación de actividades didácticas
- Wordwall es eficaz
Recomendaciones
- Implementar herramientas didácticas
- Capacitación con el uso de herramientas tecnológicas
- Elaborar planes de clase con principios pedagógicos
- Actividades didácticas y tecnológicas
Gracias
Betsy Yessenia Sarango Tinizaray
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Las habilidades lectoescritoras
Betsy Sarango
Created on March 10, 2024
Universidad Técnica Particular de Loja
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Una nueva tecnología, un antiguo problema y una gran idea se convierten en una innovación.
Dean Kamen.
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Las habilidades lectoescritoras y su relación con el uso de la herramienta Wordwall en los estudiantes de Básica Elemental de la Unidad Educativa Ambato del Cantón Calvas
Directora: Margoth Iriarte Solano
Autora: Betsy Yessenia Sarango Tinizaray
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Objetivos
Mejorar las habilidades lectoescritoras en los estudiantes de Básica Elemental
• Caracterizar las habilidades lectoescritoras y los factores que inciden
• Identificar el nivel lectoescritor
• Implementar actividades didácticas
• Determinar la relación entre las habilidades lectoescritura y la herramienta Wordwall
Problemática
Motivación en el aprendizaje
Bajo rendimiento académico
Receptor del conocimiento
Clases tradicionales
Justificación
Placentera e interesante
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Motivación e interés
Marco Teórico
Habilidades de la lectoescritura
Aprendizaje en la lectoescritura
Etapas de la lectoescritura en los niños
Enseñanza de la lectoescritura
Marco Teórico
Herramienta Wordwall
Utilidad de la herramienta Wordwall
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Metodología
Enfoque de la investigación
Métodos de la investigación
Tipo de investigación
Metodología
Instrumentos de recolección
Contexto
Población
Muestra
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Pre-test
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Pos-test
7%
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Comparación Pre-test y Pos-test
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