Secuencia Series Realidad o ficción

secuencia: Cuando la ficción y la realidad se entremezclan

EJE: REALIDAD Y FICCIÓN

PROYECTO FINAL: Imagina una serie inspirada en la realidad

Sesión 1

Sesión 3

Problemática: ¿Qué elementos son necesarios para redactar una serie?

Problemática:¿Son las series una buena influencia para la sociedad?

OBJETIVOS Culturales: Descubrir el fenómeno: imitar actos de una serie Lingüísticos Expresar juicios de valor Presente de subjuntivo Pragmáticos Aplicar la metodología para describir un documento iconográfico - Comprender un artículo sobre un atraco

OBJETIVOS Culturales:Descubrir la serie Narcos y Pablo Escobar (puesta en común informaciones sobre Pablo Escobar)Lingüísticos-Reactivación pasados -Léxico de ficción, realidad y violencia Pragmáticos Análisis metodología de una serie

Sesión 2

Documentos:-CO Tráiler serie Narcos -Ficha cuadro metodología redacción de series

Documentos:-CE Robo + cartel serie La casa de papel

OBJETIVOSCulturales: Descubrir a Pablo Escobar, Fernando Botero Lingüíticos: -Presente progresivo -Reactivación empleo de ser para la descripción y pasados -Expresión ponderativa: no hay __ como__ (il n'y a rien de mieux que) Pragmáticos -Saber describir documentos iconográficos -Ser capaz encontrar puntos en común y diferencias

Elementos para el proyecto:-fenómeno social (imitación en la vida real de series) -Expresiones para dar su opinión -Ser capaz de distinguir realidad y ficción en un suceso

Elementos del proyecto:-Ser capaz de distinguir realidad y ficción de un personaje. -Presente progresivo -vocabulario espécifico -Expresión (ideomática) ponderativa: no hay__ como__ -Empleo de pasados

Elementos para proyecto:-Ser capaz de analizar la metodología de la serie Narcos para aplicarla a una nueva serie -vocabulario específico

Problemática: Personajes, ¿realidad o ficción?

Documentos:-Cartel serie Narcos-Cuadro: Muerte de Pablo Escobar- Foto detención de Pablo Escobar+Kahoot (practica uso de pasados-presente progresivo)

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El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas. No nos gusta aburrir. No queremos ser repetitivos. Comunicar como siempre aburre y no engancha. Lo hacemos diferente. Hacemos sabotaje al aburrimiento. Creamos lo que al cerebro le gusta consumir porque le estimula.

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