Want to make interactive content? It’s easy in Genially!

Over 30 million people build interactive content in Genially.

Check out what others have designed:

Transcript

Dirigido porGABRIELA ADRIANA ASTETE VEGA &GABRIEL DE LA CRUZ MIRANDA

EL SER HUMANO

¿CÓMO SE COMPORTA?

PErsonalidad

TEST DE ROKEACH

VALORES

TERMINALES

INSTRUMENTALES

Info

Info

Info

Info

ACTITUDES

Componente afectivo

Componente comportamental

Componente cognitivo

Teoria de la atribucion

percepción de la persona

PERCEPCIÓN

Efecto pigmalión

Estereotipo

Proyeccion

Efecto contraste

Efecto Halo

Percepcion selectiva

Siguiente

ATAJOS (ERRONEOS) AL JUZGAR A OTROS

Play

Play

Play

Play

Play

Play

Play

IKIGAI

+ INFO

Ver

RETROALIMENTACIÓN DEL EXAMEN

Preguntas que te no satisface la respuesta

Preguntas Filosoficas

Preguntas de clase

Filosofia y etica

FIN

AUTODISCIPLINA

Está mas enfocado en la capacidad de controlar y regular los propios pensamientos, emociones y acciones en pos de alcanzar metas y objetivos a largo plazo, incluso cuando estas acciones pueden resultar difíciles, incómodas o desafiantes en el momento presente.

Tendencia autofavorable

Error fundamental de atribucion

ejemplo

Teoria de la atribucion

ejemplo

ejemplo

Distintiva

Consenso

Consistencia

SENTIDO DE LOGRO

Se relaciona con la sensación de haber superado desafíos, desarrollado habilidades y alcanzado resultados deseables, lo que puede contribuir a la autoestima, la autoconfianza y el bienestar general. Es fundamental para el crecimiento personal, ya que nos da propósito y dirección en la vida.

Ejemplo

Ejemplo

Ejemplo

Ejemplo

Ejemplo

Concentracion

Necesidad de estabilidad

Extroversion

Acomodacion

Originalidad

TEST

5 GRANDES FACTORES

INSACIABLE

Nunca satisfecho con lo que tiene, siempre busca más en términos de posesiones o logros,

INCOHERENTE

Presenta contradicciones o falta de lógica en su discurso.

INCOSISTENTE

Cambia de opinión o comportamiento con frecuencia.

OPORTUNO

Actúa de acuerdo a lo que le resulta más beneficioso en una situación particular.

AMBICIOSO

Persigue metas elevadas y aspira a alcanzar un alto grado de éxito.

EGOÍSTA

Prioriza sus propias necesidades sobre las de los demás.

Play

Play

VALORES MORALES

Respeto, colaboración, comprensión, sinceridad, responsabilidad, tolerancia.

Play

VALORES INSTRUMENTALES

Diplomático (cortes, buenas maneras), imaginativo (osado, creativo), cariñoso (optimista, gozoso)

VALORES TERMINALES

Respeto de si mismo (autoestima), sentido de logro (contribución duradera), reconocimiento social (respeto, admiración).

Ejemplo:

Si alguien tiene una actitud positiva hacia los animales, su componente afectivo podría incluir sentimientos como felicidad, cariño y alegría cuando interactúa con ellos. Asi como también si se tuviera sentimientos negativos, se generaría un rechazo cuando se interactue con estos seres.

Ejemplo:

Si alguien tiene una actitud positiva hacia la práctica del ejercicio físico, su componente cognitivo podría incluir creencias como "el ejercicio mejora la salud", "el ejercicio aumenta la energía" y "el ejercicio ayuda a controlar el peso". Lo cual eventualmente podría significar un cambio positivo para su vida.

HONESTIDAD

Implica decir la verdad, cumplir con las promesas y compromisos, y comportarse de manera ética y justa, incluso cuando uno puede enfrentar presiones o tentaciones para actuar de manera deshonesta. Es sencial para alcanzar metas y objetivos a largo plazo, ya que nos ayuda a construir una identidad personal coherente y auténtica.

VS

Factores externos

Estos provienen del entorno que nos rodea.

Factores internos

Son las creencias, valores, emociones, la personalidad y las experiencias pasadas de una personas.

Gabriel

Gabriela

¿Habrá algún momento de mi vida donde viva plenamente feliz y sin problemas?

¿Me alcanzará el tiempo o la vida para lograr todos mis sueños?

¿Por qué tenemos esta forma física?

¿como puedo manejar mis emociones sin que afecte a mi vida cotidiana?

¿Qué es lo que realmente importa al final de la vida?

¿Que significa ser feliz?

¿COMO HACER UN IKIGAI?

IKIGAI

Como pudimos analizar, el Ikigai se centra en la idea de encontrar la razón de ser, aquello que nos motiva y nos llena de satisfacción en la vida diaria. Así mismo, se basa en la búsqueda de un equilibrio entre cuatro elementos esenciales: lo que amamos, lo que somos buenos haciendo, lo que el mundo necesita y lo que podemos ser remunerados por hacer. Esta combinación de pasión, vocación, misión y profesión es considerada como el camino hacia una vida plena y significativa. En términos más simples, el Ikigai se refiere a encontrar aquello que nos apasiona, en lo que somos talentosos, que tiene un impacto positivo en el mundo y que además nos permite ganarnos la vida. Cuando una persona descubre su Ikigai, experimenta un sentido profundo de satisfacción y propósito en su vida.

Gabriela

¿Como aplicarias la filosofía para la toma de decisiones?

Lorem ipsum dolor

Ahora que ya sabes respecto a la importancia del pensar, ¿crees que te ayuda a vivir mejor, como?

Lorem ipsum dolor

¿Cómo creen que la filosofía ayuda a la ética?

Lorem ipsum dolor

Gabriel

Gabriel

Gabriela

Gabriel

Gabriela

¿El tiempo es solo percepción?

¿Por qué no interactuamos con otras especies del universo?

¿Cómo el ser humano desarrolló un lenguaje?

¿Que es el destino?

Gabriela

Escribe un subtítulo genial

Lorem ipsum

¿Qué es la conciencia?

¿Por qué existimos?

Gabriela

Gabriel

METÁFORAS

Ejemplo:

Si alguien tiene una actitud positiva hacia la protección del medio ambiente, su componente comportamental podría incluir comportamientos como reciclar, reducir el consumo de plástico y participar en actividades de limpieza ambiental.

VIDA CONFORTABLE

Podemos decir que es la búsqueda de un estado de bienestar material y emocional que proporcione comodidad, seguridad y satisfacción en las diversas áreas de la vida, como la salud, las relaciones personales, el entorno físico, y el desarrollo personal y profesional.

Podemos concluir que las actitudes son evaluaciones subjetivas que formamos hacia personas, objetos, ideas o situaciones en nuestra vida. Estas evaluaciones incluyen tanto nuestros pensamientos y creencias (componente cognitivo) como nuestros sentimientos y emociones (componente afectivo), además de nuestras tendencias hacia comportamientos específicos relacionados con lo que estamos evaluando (componente comportamental). Es por eso que, para nosotros las actitudes reflejan nuestra disposición general hacia algo y pueden influir en nuestra forma de percibir, interactuar y responder ante diversas situaciones, ya sea de manera positiva o negativa.