Vowel Rap

Hand in

Vowel Rap!

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO Objetivo: El proyecto busca ayudar a los alumnos a distinguir las doce vocales del inglés estándar británico mientras potencia sus competencias artísticas y TIC. Actividad: Escribir una canción de rap con rimas pareadas que incluyan todas la vocales del inglés británico. Grabar o cantar la canción sobre un material visual preferentemente TIC pero con posibilidad de analógico.

SIng to learn phonetics!

Sample

Context

Adaptation

Rubric

i

EJEMPLO DE MUESTRA El profesor introduce la actividad con una presentación con sonido generada por el mismo que muestra una canción que incluye rimas con todas las vocales del acento estándar británico. Enlace al documento

CONTEXTUALIZACIÓN Nivel: 2º ESO Nº: 30 alumnos Rasgos generales: Grupo de inglés sección en IES bilingüe. Un alumno TEA. Anclaje y relación: Los alumnos han mostrado interés en canciones similares producidas por el profesor para utilizarlas en tareas de flip classroom. Esto hace pensar que producir su propio tema podría resultar de gran interés para ellos.

ADAPTACIÓN Al tratarse de un centro preferente de alumnos TEA, tenemos un alumno TEA que necesita una adaptación no significativa. Tiene un set de instrucciones alternativas con sugerencias para la rima, y tiene la posibilidad de presentar la tarea en una cartulina y cantar la canción en el Aula TEA. Adaptación Vowel Rap Project

RÚBRICA La actividad se evalúa mediante una rúbrica. Vowel rap project rubric

INSTRUCCIONES El profesor ha generado un documento con las instrucciones necesarias para poder realizar la actividad. Existen dos niveles de dificultad técnica TIC: audio editado con Audacity con pistas separadas para música y voz, audio grabado con música y voz sin edición. Se abre la posibilidad de entregarlo en cartulina y cantar la canción en directo para alumnos más artísticos. . Vowel Rap Project Instructions

ENTREGA Para la entrega del trabajo, los alumnos necesitan subir un enlace a su presentación de Google al aula virtual (Moodle) de la asignatura. También pueden presentar una lámina en cartulina y cantar la canción en directo.