Leemos el álbum ilustrado
Múltiples interpretaciones
Construir el relato narrativo a partir de las imágenes.Cada ilustración narra, evoca y sugiere, fomentando la interpretación del lector
El camino es el lobo
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Aprender a ver
La figura del cazador
La lectura de imágenes al igual que la lectura de un texto, tiene diferentes niveles de comprensión, pero no hay una misma interpretación para tod@s, dependiendo de los conocimientos y de las experiencias del lector.
La alfabetización visual permite interpretar el significado de la imagen, omprendiendo así el mensaje implicito en el texto.
El Albúm de Serra está repleto de metáforas visuales, el lobo no sólo está acechando en el bosque o en el camino, el lobo es el camino, es el bosque.
Para desarrollar el pensamiento crítico en nuestro alumnado es necesario crear espacios y condiciones en donde cada uno pueda dar su opinión libremente y en donde todas sean igualmente respetadas.
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CAPERUCITA SERRA
Francisca Espinosa C
Created on March 9, 2024
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Múltiples interpretaciones
Construir el relato narrativo a partir de las imágenes.Cada ilustración narra, evoca y sugiere, fomentando la interpretación del lector
El camino es el lobo
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La figura del cazador
La lectura de imágenes al igual que la lectura de un texto, tiene diferentes niveles de comprensión, pero no hay una misma interpretación para tod@s, dependiendo de los conocimientos y de las experiencias del lector.
La alfabetización visual permite interpretar el significado de la imagen, omprendiendo así el mensaje implicito en el texto.
El Albúm de Serra está repleto de metáforas visuales, el lobo no sólo está acechando en el bosque o en el camino, el lobo es el camino, es el bosque.
Para desarrollar el pensamiento crítico en nuestro alumnado es necesario crear espacios y condiciones en donde cada uno pueda dar su opinión libremente y en donde todas sean igualmente respetadas.
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