PROYECTOS CENTRO

PROGRAMAESRASMUS+

PROYECTO PREFERENTE AULA MESTRA

PROA PLUS

CURSOS

21-27

AULAS DE EMPRENDIMIENTO

IES SAN AGUSTÍN

PROYECTO DE PATIOS

PROGRAMA ALUMN@S SOLIDARI@SVOLUNTARIADO

PROYECTOS DE CENTRO

RED DE CENTROS EN CAPACITACIÓN DIGITAL

PROGRAMA REFUERZA

ESCUELAS SOSTENIBLES

PROGRAMA DE BIENESTAR

PRÁCTICAS DE LABORATORIO

PROGRAMA IPAFD

ACTUACIONES

CENTRO CON PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

¿ QUÉ ES?

DOTACIONES DE MONITORESINTERACTIVOS EN TODAS LAS AULAS

El Aula del Futuro es un proyecto coordinado por el (INTEF) en colaboración con las comunidades autónomas. Este proyecto propone explotar las posibilidades pedagógicas de flexibilizar los espacios de aprendizaje en combinación con las tecnologías, para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje a través de las metodologías activas.

El IES SAN AGUSTIN fue seleccionado por la CAM en el curso 2022-23 para implementar el modelo Aula del Futuro

DOTCIONES DE RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA EL PROFESORADO Y ALUMANDO CON DIFICULTADES ECONÓMICAS

¿ POR QUÉ ?

CREACIÓN DE UN ESPACIO DINÁMICO PARA POTENCIAR EL USO DE METODOLOGÍAS ACTIVAS

El modelo de Aula del futuro combina metodología, tecnología y actividades en diferentes zonas.

Empleamos...

Está diseñada para proporcionar un ambiente seguro, estable y predecible para los estudiantes con TEA, que pueden tener dificultades para procesar estímulos ambientales y sociales.

AULA MAESTRA

Técnicas de enseñanza visual

Ambiente de enseñanza estructurado y predecible

Las Aulas TEA son espacios educativos especializados para niños y jóvenes con Trastorno del Espectro Autista (TEA).

Estrategias para fomentar la comunicación de los estudiantes con TEA

Espacio tranquilo y privado para los estudiantes que necesiten retirarse temporalmente del ambiente de la clase.

Refuerzo positivo para aumentar su autestima y autoconocimiento.

Además recibimos todas aquellas demandas propuestas por el Equipo de Orientación

DIRIGIDO A...

PROYECTO ENRIQUECIMIENTO AACC

PROYECTOS

Alumnado de Altas Capacidades

OBJETIVOS...

• Proponer al alumnado experiencias significativas que estimulen su interés .
• Fomentar el razonamiento y la investigación mediante solución de problemas, búsqueda de información.
• Reforzar el trabajo creativo en tareas artísticas, lingüísticas y de tratamiento de la información.
• Valorar las capacidades que todas las personas poseen como positivas y necesarias para el beneficio común de la sociedad.
• Profundizar en los temas elegidos para responder a sus intereses.

PERIÓDICO DIGITAL

Alumnado talentoso

LENGUA CHINA

NUTRICIÓN

Nuestro proyecto de patios inclusivos está diseñado para ser accesible y acogedor para todos los estudiantes , independientemente de sus habilidades o necesidades especiales.

PROYECTOS DE PATIOS

DESAYUNOS SALUDABLES CAM

JUEGOS DE MESA

ARTES PLÁSTICAS

GLOBAL RADIO

DEPORTES

JUEGOS DE EQUIPO

TALLER DE PINTURA

FRUTA Y VERDURAS

PODCAST

FÚTBOL

VOLEIBOL

LECHE

CARTAS

BALONCESTO

AJEDREZ

TENNIS DE MESA

PROA +

ACTIVIDADES PALANCA

CÍRCULOS RESTAUTATIVOS

El Programa de Cooperación Territorial para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo en centros de especial complejidad educativa (PROA+ FSE+) es un programa cofinanciado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y la Unión Europea (Fondo Social Europeo Plus).

ACOGIDA PROFESORADO Y ALUMNADO

REFUERZO EDUCATIVO

¿ QUÉ ES?

REFUERZO DE:LENGUA MATEMÁTICAS INGLÉS

PROGRAMA REFUERZA

Programación de actividades extraescolares dirigidas a los alumnos que deseen reforzar y completar su formación en su propio centro, pero fuera del horario escolar. Dicho programa incluye clases de refuerzo y estudio dirigido.

OBJETIVOS...

¿ DÓNDE Y CUÁNDO?

• Propiciar el éxito escolar de todos los alumnos.
• Mejorar los resultados académicos.
• Alcanzar un buen clima de convivencia en los centros escolares.
• Fomentar el sentido de responsabilidad, el trabajo en equipo y el afán de superación.

INSTALACIONES IES

TARDES DE LUNES A JUEVES

PROYECTO IPADF

El programa IPAFD está dirigido a centros de Educación Secundaria y Bachillerato. Los institutos participantes ofertan actividades deportivas impartidas por profesionales de las correspondientes federaciones deportivas. Las actividades se realizan en horario extraescolar.

¿ QUIÉN PUEDE PARTICIPAR?

HORARIO

TARDES

ACTIVIDADES

Todos los alumnos del centro pueden apuntarse a las actividades ofertadas.

SERVICIO DE COMEDOR ESCOLAR

PADELSURF

BALONCESTO

FÚTBOL SALA

TENIS DE MESA

VOLEIBOL

AJEDREZ

MENÚS CASEROS "COCINA DE BEA"

JOB SHADOWING

INTERCAMBIOS CON:

PROGRAMA ERASMUS+

PARÍS

VERONA

ITALIA

ALEMANIA

POLONIA

CURSOS FORMACIÓN PROFESORES

BERLÍN

Este programa ofrece a los alumnos y a los profesores de esas enseñanzas oportunidades de movilidad para el aprendizaje o cooperar entre iguales a nivel europeo. De este modo se contribuye a mejorar las posibilidades de empleo y las habilidades personales, a potenciar la competitividad de la economía europea, a incrementar la competencia lingüística y a crear una dimensión europea de la educación.

FLORENCIA

GRECIA

HELSINKI

MOLDAVIA

PRAGA

JORNADAS

DIRIGIDA A

AULA DE EMPRENDIMIENTO

CON EMPRENDEDORES DE PRESTIGIO

A los alumnos y alumnas del Centro que cursan Formación Profesional, en sus distintos niveles (Formación Profesional de Grado Superior, Medio y Básico), al objeto de que puedan desarrollar sus habilidades emprendedoras.

Las Aulas de Emprendimiento Profesional se conciben como espacios físicos en los que se desarrollan distintas iniciativas para potenciar las destrezas personales y sociales del alumnado, tanto activo como egresado, de centros públicos, que le permitan generar ideas, iniciativas y proyectos ...

Proyecto de Aprendizaje y Servicio que lleva varios cursos desarrollándose en el Centro. Esta metodología permite que los alumnos apliquen lo que aprenden para prestar un servicio a la comunidad. El proyecto consiste en colaborar con una ONG elegida por los alumnos de modo democrático,

PROGRAMA ALUMN@S SOLIDARI@S

FASES

CIERRE PROYECTO

ACTIVIDADES

SENSIBILIZACIÓN

• Entrega de los fondos recaudados a la ONG elegida.
• Certificado por parte de la ONG de la recaudación entregada.

• Fiesta de celebración y cierre del proyecto.

• Venta de claveles el 14 de Febrero.
• Charlas sobre la mujer en Yemen y Afganistán.
• Venta de marcapáginas para el día del Libro.

• Sesión informativa de comienzo del proyecto.
• Reunión de delegados
• Creación de un grupo de contacto.
• Sesión de sensibilización a los alumnos y profesores del instituto

RED DE CENTROS DE CAPACITACIÓN DIGITAL

DESTINATARIOS

Conjunto de contenidos y materiales para desarrollar y mejorar habilidades, conocimientos y habilidades de los participantes .

MAYORES DE 55 AÑOS ( BRECHA DE GÉNERO)

Creación de una Red de Centros / Aulas de Capacitación Digital como medida para acercar la oferta formativa a toda la ciudadanía.

MENORES DE 55 AÑOS Y MAYORES DE 18 AÑOS QUE SE ENCUENTRA FUERA DEL SOSTEMA EDUCATIVO Y FORMATIVO

MAYORES DE 18 AÑOS QUE PUEDAN BENEFICIARSE DE UNA MEJORA DE SU CAPACITACIÓN DIGITAL

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

PRÁCTICAS DE LABORATORIO

Brindan a los estudiantes la posibilidad de entender cómo se construye el conocimiento dentro de una comunidad científica, cómo trabajan los científicos, cómo llegan a acuerdos y cómo reconocen desacuerdos, qué valores mueven la ciencia, cómo se relaciona la ciencia con la sociedad...

La práctica de laboratorio es el tipo de clase que tiene como objetivos fundamentales que los estudiantes adquieran las habilidades propias de los métodos de la investigación científica: descubriendo, ampliando, profundizando, consolidando, realizando y comprobando los fundamentos teóricos de la asignatura

FÍSICA Y QUÍMICA

PROGRAMA DE BIENESTAR

OBJETIVOS...

El presente Programa de Bienestar Emocional en el ámbito educativo se diseña en sintonía con las líneas de la Estrategia Nacional de Salud Mental, con el objeto de ayudar a cubrir las necesidades de atención que el alumnado pueda mostrar en los campos del bienestar emocional y salud mental.

Crear un ambiente escolar positivo y seguro

Impulsar el respeto de los derechos fundamentales de niñas, niños y adolescentes.

Difundir actuaciones para sensibilizar y prevenir sobre el abuso de las TIC en la infancia y adolescencia y las conductas adictivas con y sin sustancias.

Realizar el seguimiento de casos de salud mental en el ámbito educativo, para paliar los posibles efectos provocados en el desarrollo académico, personal y social del alumno.

Elaborar y difundir materiales sobre bienestar emocional y salud mental.

Favorecer la intervención comunitaria en el campo de la salud mental y desarrollo del bienestar emocional, proporcionando las conexiones entre los profesionales de los centros escolares, los centros sanitarios y los colectivos locales que apoyen a la infancia y juventud.

¿QUÉ ES?

ESCUELAS SOSTENIBLES

La educación al desarrollo sostenible, es aprender a: Respetar, reconocer el valor y las riquezas procedentes de la tierra y de todos los pueblos, y preservarlas.

ACTIVIDADES

¿ CÓMO HACER NUESTRA ESCUELA SOSTENIBLE?

• Rincón del reciclaje. ...
• Culturizarse en desarrollo sustentable...
• Limpiar nuestro entorno. ...
• Exposiciones para difundir. ..
• Plantar árboles. ...
• Organizar eventos benéficos...

• Menor consumo de energía.
• Menos residuos, gracias a la correcta separación de basura y reutilización de materiales.
• Ahorro de agua.
• Bienestar entre los miembros de la comunidad escolar. Favorecer la imagen de la escuela.
• Educación continúa a las futuras generaciones.