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Created on March 8, 2024

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Educación Artística / 2o Trimestre

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Formación profesional

En la actualidad la FP son los estudios profesionales más cercanos a la realidad del mercado de trabajo. Dan respuesta a la necesidad de personal cualificado especializado en los distintos sectores profesionales para responder a la actual demanda de empleo. Si analizamos su alta inserción laboral, podemos afirmar que la FP ya se ha transformado en una formación que responde a la demanda real de empleo. Ahora es el momento del cambio en la sociedad española. La Formación Profesional oferta más de 150 ciclos formativos, dentro de 26 familias profesionales. Se estructura en base a contenidos teóricos y prácticos, adecuados a los diversos campos profesionales.

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Educación Artística / 3er Trimestre

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Educación Artística / 3er Trimestre

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Búsqueda de empleo

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UNIVERSIA

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BIBLIOGRAFÍA

Cómo soslayar las problemáticas, los temores e incertidumbres que suscitan el cambio de una etapa educativa a otra. Cómo dar continuidad al proceso educativo ofreciendo programas de acogida, planes de orientación y coordinación entre los equipos implicados.

El libro es una Guía que propone un repertorio de estrategias y actividades, fundamentadas en la investigación educativa, que ayudarán a los y las docentes a tomar las mejores decisiones respecto de cómo abordar el proceso, y qué hacer para que los niños y niñas disfruten su proceso educativo, a la vez que desarrollan sus competencias, inteligencias y habilidades cognitivas, sociales, afectivas y académicas.

La autora explica en este manual a través de numerosos ejemplos cuatro pasos para que las familias acompañen a sus hijos en este proceso: qué información necesitan conocer las familias sobre sus hijos antes de recomendar unos estudios u otros; cuáles son los roles de los trabajos actuales a través de profesionales reales (y cómo identificar el propósito vital de los jóvenes); cuáles son las principales tecnologías con las que trabajarán y qué trabajos son los que tienen mayores oportunidades de empleabilidad.

Esta obra pretende servir de ayuda y reflexión a todos/as los/las profesionales vinculadas con el ámbito educativo. En ella se someten a análisis las diferentes miradas que tienen niños/as, familias y docentes en relación con este proceso, analizando los posibles focos y causas generadoras de los desencuentros que se constatan entre ambas etapas, y efectuando propuestas de actuación que podrían ser inspiradoras y referentes de cara la elaboración del Plan de Transición con el que convendría que contara todo centro educativo.

BIBLIOGRAFÍA

Especie de ‘test’ de orientación vocacional con el que los jóvenes deberán plantearse y tratar de responder 100 preguntas con el objetivo de descubrir sus intereses y aptitudes y conocer mejor su personalidad y objetivos en la vida. Pertenece a una serie de libros con preguntas sobre distintos tipos de orientación académica, personal y profesional, como ‘100 preguntas para mejorar mi rendimiento académico’; ‘100 preguntas para maestras, docentes y educadores’ o ‘100 preguntas antes de ir a la universidad’.

Como su propio título indica, se trata de un libro a modo de herramienta para que las familias dispongan de las claves para orientar a sus hijos y valorar, junto a sus tutores académicos, las distintas alternativas y oportunidades que el sistema educativo y laboral ponen a su alcance. En él se van abordando diversas cuestiones como la importancia de las habilidades parentales o del conocimiento de los adolescentes, sobre todo en lo referente a sus intereses, debilidades, miedos o situaciones personales.

En esta guía, que tiene un enfoque didáctico y divertido, se pueden encontrar desde explicaciones sobre el mundo del trabajo, la orientación profesional y las trampas que hay que evitar hasta ejercicios para descubrir los valores personales, las necesidades fundamentales, los deseos y las motivaciones profundas. También ayuda a elegir los trabajos que mejor corresponden a cada personalidad, así como métodos y acciones a realizar para validar lo que se desee.

Pensado para adultos que se encuentran en una situación laboral compleja o a docentes que quieren ayudar a su alumnado a encontrar su camino, presenta un programa de inserción sociolaboral con el que busca la concienciación y transformación de la persona que se enfrenta a este proceso a través del conocimiento de sí mismo, de su entorno y de la implicación en su propio proyecto profesional y vital. Para ello, va tejiendo un programa completo con el que llevar a cabo una toma de decisiones reflexiva y consciente con la que ser el principal protagonista del proceso de inserción en el mundo laboral.

BIBLIOGRAFÍA

Un análisis que explora y compara de forma sencilla cuáles son los límites y los resultados que se pueden esperar de los tradicionales métodos utilizados a la hora de orientar profesional o laboralmente a las personas. Lo hace desde una perspectiva crítica, con ejemplos concretos y reales de las ideas erróneas más comunes, así como los trucos y los secretos de la industria de la orientación educativa.

Repertorio de experiencias de innovación, de técnicas y estrategias para tomar decisiones vocacionales en relación con la orientación profesional y la búsqueda de empleo. Consideran los autores que en estos momentos de crisis económica hay que dar respuestas efectivas, y por ese motivo, desde su experiencia como orientadores educativos, aportan reflexiones y consejos para las personas que están buscando empleo, para profesionales de la orientación y, en general, para todo el profesorado.

Materiales experimentados para orientar profesionalmente a los estudiantes de los niveles indicados.

Este manual va dirigido a toda la ciudadanía, pero, en especial, a los que se forman en ámbitos próximos a la Orientación y a los que se dedican a ella como orientadores de cualquier ámbito profesional. La obra es pertinente y oportuna dentro del Espacio Europeo de Educación Superior con estudios vinculados a la educación y la orientación educativa, personal y profesional. Invitamos a la lectura de este libro que permite profundizar de forma extensa y precisa en la función de la Orientación Profesional como proceso de ayuda proyectada a lo largo de la vida de las personas.

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LITERATURA JUVENIL PASO A LA ESO

Acabo de caer en Empollonlandia, o sea, en un colegio superserio y superaburrido, y de pronto mis padres se han obsesionado con mis deberes, mis exámenes y las actividades extraescolares. ¡Hasta han secuestrado mi tele! Menos mal que he conocido a Maddy y me ha revelado el secreto mejor guardado de la historia de la humanidad: las cuatro reglas básicas para entrenar a los padres. Si ella pudo entrenar a los suyos para que la dejasen en paz, yo no voy a ser menos. ¡Hoy mismo pongo en marcha el curso intensivo!

113 cosas que hacer antes de los 13 es un libro interactivo en el que encontrarás un montón de retos, actividades, aventuras y experiencias INDISPENSABLES que todos deberíamos vivir antes de llegar al instituto. ¿Estás a punto de cumplir 13 años? ¡Pues no tienes tiempo que perder! ¿O es que ya has... ...dormido bajo las estrellas? ...aprendido a cantar en japonés? ...sido DJ en una fiesta? ...montado en una limusina? ¿No? ¿Pues a qué esperas? ¡El tiempo de se acaba!

Este libro contiene 111 aventuras fascinantes diseñadas para niños y niñas antes de comenzar secundaria. Desde actividades al aire libre hasta retos para hacer en casa, con familia, amigos o en solitario, este libro ofrece una diversidad de experiencias divertidas y educativas que les encantará. Con juegos, retos creativos y deportivos, que fomentan la exploración de su entorno, de sus capacidades y cualidades, así como de actividades para fomentar la empatía y ayudar a otros. Este libro es una guía para el crecimiento personal y la diversión. Es perfecto para desarrollar nuevas habilidades mientras se divierten y se preparan para el próximo capítulo de sus vidas.

Tal vez penséis que estrenarse en la ESO puede molar… ¡Pero también puede ser tremeeendamente difícil! Y, si no, que se lo cuenten a Noé y Puri (perdón, Marty). ¿Preparados para pasar todo el primer curso con ellos? Pues abrochaos los cinturones, que empieza la ESO… ¡Sálvese quien pueda!

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