Projet d'établissement ERT

Un établissement moderne, innovant et coopérant

AXE 3

L'excellence partagée en garantissant le mieux-être de tous et toutes

AXE 2

Une communauté citoyenne dans un établissement eco-responsable

AXE 1

LYCEE PIERRE MENDES FRANCE DE TUNIS

PROJET D'ETABLISSEMENT 2024-2027

Engager la communauté scolaire autour de changements de pratiques dans et hors la classe

Contribuer à l'épanouissement de chacun dans un cadre de vie où l'on se sent bien

3 objectifs à atteindre

Les élèves de l’ERT sont engagés dans des clubs et actions, une volonté de faire évoluer les pratiques est formulée par les élèves comme les personnels et les temps forts dédiés à la citoyenneté au sein de l’établissement sont des succès.

Constat général et objectifs déjà atteint de l'axe 1

Une communauté citoyenne dans un établissement éco-responsable

Renforcer l'engagement citoyen des élèves

Oeuvrer à l'amélioration du climat scolaire et des conditions de travail pour tous

Poursuivre une politique d'orientation adaptée au parcours de chacun

Garantir les conditions de la réussite à tous les élèves à l'intérieur de l'établissement

4 objectifs à atteindre

Le taux de réussite à l’examen et les mentions obtenues par nos élèves ainsi que les réussites dans le suivi des élèves à besoins éducatifs particuliers montrent que l’excellence est aujourd’hui une réalité pour nos élèves. La diversité des profils des élèves est une richesse sur laquelle nous devons nous appuyer pour la suite.test

Constat général et objectifs déjà atteint de l'axe 2

L'Excellence partagée en garantissant le mieux-être de tous

Structurer les parcours des élèves

Se doter des infrastructures permettant d'être à la pointe du numérique

Se doter d'infrastructures modernes pour accompagner les pratiques pédagogiques

Promouvoir un établissement ouvert sur l'extérieur

Améliorer la communication et l'optimiser dans les échanges avec les parents

5 objectifs à atteindre

La dynamique de formation s’appuie sur la proximité de l’IRF. Les espaces de travail sont souvent peu adaptés face aux nouvelles pédagogies. Les usages du numérique sont largement installés, les infrastructures sont à mettre au niveau.

Constat général et objectifs déjà atteint de l'axe 3

Un établissement moderne, innovant et coopérant

Favoriser les pratiques pédagogiques innovantes

Objectif 1: Favoriser les pratiques pédagogiques innovantes

Axe 3 - Un établissement moderne, innovant et coopérant

• Poursuivre et généraliser à l’ensemble du personnel la formation continue, en mettant l’accent sur les pratiques innovantes
• Impulser l’innovation dans la pédagogie dans le domaine scientifique
• Densifier la politique des langues (SELO, BFI, PARLE…) et intensifier la formation linguistique des enseignants (DNL)
• Associer davantage les personnels à la politique d’orientation de l’établissement (formation des PP, participation au PIO zone)
• Encourager la labellisation de classes thématiques (classes à enjeux maritimes…)

Indicateurs et Observables

Objectif 4: Se doter des infrastructures permettant d’être à la pointe du numérique

Axe 3 - Un établissement moderne, innovant et coopérant

• Poursuivre le renouvellement régulier du matériel informatique tout en optimisant la sécurité informatique

• Se doter d’un réseau wifi efficient dans tout l’établissement afin de promouvoir l’usage pédagogique des appareils des élèves et des personnels (BYOD)
• Améliorer l’accès à la dématérialisation au quotidien à l’ERT (manuels, carnets de correspondance numériques…)
• Mieux signaler les problèmes informatiques et optimiser l’espace de travail numérique des personnels

Indicateurs et Observables

• Mettre en oeuvre une politique de lutte contre le harcèlement efficiente en s’appuyant sur le dispositif pHare
• Poursuivre la politique de promotion de l’égalité Filles/Garçons au sein de l’établissement
• S’appuyer sur les instances pour proposer des améliorations concrètes des conditions de travail
• Travailler sur l’amélioration des conditions d’accueil et de travail en vie scolaire
• Mieux accompagner et former les personnels de vie scolaire
• Oeuvrer à la sécurité des usagers et des personnels aux abords de l’établissement en lien avec les autorités

Objectif 4 : Oeuvrer à l’amélioration du climat scolaire et des conditions de travail pour tous

Axe 2 - L'excellence partagée en garantissant le mieux-être de tous

• Susciter une réflexion collective sur les rythmes scolaires (trimestre, semestres) de l’entrée au collège jusqu’à la Terminale et sur la distinction groupe/classe

• Susciter une réflexion collective sur les pratiques et les rythmes des évaluations aboutissant à l’élaboration d’un projet d’évaluation à l’échelle de la cité scolaire
• Sensibiliser les usagers aux effets contre-productifs de l’accumulation de cours particuliers

Indicateurs et Observables

• Cibler des objectifs de développement durable contextualisés et accompagner les classes dans leur appropriation
• Améliorer notre politique de gestion en matière d'eau potable, des déchets et des énergies
• Structurer un projet global, contextualisé et concerté adossé à un agenda partagé pour donner du sens et monter en compétence sur le label EFE3D

Objectif 2: Engager la communauté scolaire autour de changements de pratiques dans et hors la classe

Axe 1 - Une communauté citoyenne dans un établissement éco-responsable

Indicateurs et Observables

Objectif 1 : Structurer les parcours des élèves

Axe 2 - L'excellence partagée en garantissant le mieux-être de tous

• Valoriser les engagements des élèves sur plusieurs années dans les projets d’orientation et par des temps forts

• Offrir à chacun l’opportunité de s’engager de façon équilibrée dans des parcours co-construits et mis en valeur

Indicateurs et Observables

Objectif 2: Promouvoir un établissement ouvert sur l’extérieur

Axe 3 - Un établissement moderne, innovant et coopérant

• S’inscrire davantage dans le réseau des établissements français de la zone: rester la référence du réseau en Tunisie

• Développer les partenariats avec les institutions culturelles tunisoises (Bardo, scènes théâtrales…) et les partenaires scientifiques
• Mettre en place une politique de voyages pédagogiques articulée entre le collège et le lycée.
• Lancer des échanges thématiques avec les établissements équivalents et s’appuyer sur les dispositifs Agence
• Développer le réseau des anciens élèves dès leur sortie de l’établissement en s’appuyant sur les associations d’anciens
• Engager les équipes de vie scolaire dans des temps forts

Indicateurs et Observables

• Pratiquer la différenciation pédagogique à tous les niveaux pour permettre une meilleure prise en compte des besoins éducatifs de chacun

• Proposer des dispositifs personnalisés de remédiation aux élèves fragiles et accompagner les élèves en grande réussite dans les approfondissements disciplinaires

Objectif 3 : Garantir les conditions de la réussite à tous les élèves à l’intérieur de l’établissement

Axe 2 - L'excellence partagée en garantissant le mieux-être de tous

• Mieux intégrer les élèves arrivant dans l’établissement et réintroduire le tutorat entre pairs

• Mieux gérer l’hétérogénéité des profils (constitution des classes, diversité des parcours linguistiques)

Indicateurs et Observables

Objectif 3: Améliorer la communication et l’optimiser dans les échanges avec les parents

Axe 3 - Un établissement moderne, innovant et coopérant

• Faire évoluer le site internet afin de le rendre plus attractif et fonctionnel

• Optimiser les inscriptions et réinscriptions en ligne
• Mieux informer les usagers à l’intérieur de l’établissement et en ligne (agenda, absences…)
• Élaborer une charte de communication à destination des usagers (comment, quand communiquer…?)

Indicateurs et Observables

• Elaborer et mettre en oeuvre des actions de sensibilisation au bien-être et à la santé
• Mettre en place des temps forts autour de la végétalisation à l’ERT
• Valoriser les initiatives pédagogiques qui accompagnent la végétalisation
• Sensibiliser le public extérieur à l’évolution des sites

Objectif 3: Contribuer à l’épanouissement de chacun dans un cadre de vie où l’on se sent bien

Axe 1 - Une communauté citoyenne dans un établissement éco-responsable

Indicateurs et Observables

• Mieux accompagner le parcours d’orientation, anticiper les actions d’orientation des élèves dès le collège

• Mieux accompagner les élèves dont la poursuite d’études est destinée à se faire hors de l’établissement

Objectif 2 : Poursuivre une politique d’orientation adaptée au parcours de chacun

Axe 2 - L'excellence partagée en garantissant le mieux-être de tous

• Optimiser les actions d’orientation en lien avec les aspirations des élèves, en y associant davantage les familles et améliorer la connaissance des parcours post-bac de nos élèves

• Intensifier les partenariats avec les structures d’enseignement supérieur locales et françaises

Indicateurs et Observables

Objectif 5: Se doter d’infrastructures modernes pour accompagner les pratiques pédagogiques

Axe 3 - Un établissement moderne, innovant et coopérant

• Procéder à un état des lieux des salles de classe et opérer les transformations matérielles nécessaires afin de se doter d’espaces agréables et adaptés aux pratiques pédagogiques

• Améliorer les infrastructures sportives de l’établissement
• Se doter d’espaces favorisant la vie collégienne et lycéenne
• Mieux adapter les bâtiments aux contraintes thermiques saisonnières
• Poursuivre les efforts de signalétique au sein de la cité scolaire

Indicateurs et Observables

- Mieux former les délégués et éco-délégués - Favoriser l’esprit critique chez les élèves et les former aux compétences orales - Rendre les élèves élus acteurs - Harmoniser le fonctionnement des clubs au sein de l’établissement - S’appuyer sur les semaines de l’engagement pour sensibiliser la communauté éducative

Objectif 1: Renforcer l'engagement citoyen des élèves

Axe 1 - Une communauté citoyenne dans un établissement éco-responsable

Indicateurs et Observables