linea del tiempo

La Educación en la Edad Media

Belén Cruz LEAEES 6TO

Edada Media

Se influencia el cristianismo no para ser enemigos, sino para favorecer a los pueblos. Se implemeta el pensamiento Filosofíco y Teoríco. Nacen las universidades, se entrelaza con la iglesia y las necesitadses pastorales y se implementan las primeras herramientas pedagogícas.

VI-XI

Escuela Palatina y monástica

El surgimiento de la escuela palatina implica la revalorización del estudio de los clásicos para entender la Biblia. La influencia de las escuelas monacales reside en constituirse en focos aislados de cultura de gran significatividad educativa y cultural (enseñanza, biblioteca, escritorios...).

781

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ElA ESCUELA URBANA Y OTROS CENTROS

Las escuelas urbanas son en la Edad Media en su mayoría eclesiásticas. Las escuelas comunales(laicas)pervivirán apegadas a los fines de la administración. Otros centros son los dedicados al aprendizaje de las diferentes lenguas diferentes: studia linguarum, studia arabica, o studia ebraica, normalmente vitales para la disputa interreligiosa.

EDAD MEDIA

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Principios educativos de la educación occidental: la Edad Media

1. Transformación en el sujeto de la educación.2. Principios educativos de la educación occidental. 3. Apertura a los agentes de la formación. 4. Relación maestro-alumno. 5. Carácter místico-religioso de la educación. 6. Cultura de la educación remunerada en el medio urbano.

EDAD MEDIA

Contenido curricular

Las artes liberales se conciben en la Edad Media como herramienta propedéutica, al estudio de los textos, especialmente la Biblia.* Enseñanza básica o elemental: centrada en la adquisición de los contenidos curriculares instrumentales básicos. * Estudio de las artes liberales (inspirado en Casiodoro): el alumno aprende a realizar una especialización. * Estudio en profundidad de la Sagrada Escritura.

EDAD MEDIA

Edad antigua 3500 a.C. hasta476 a.C.

Desde la invención de la escritura hasta la caída del imperio Romano

Edada Media

Se influencia el cristianismo no para ser enemigos, sino para favorecer a los pueblos. Se implemeta el pensamiento Filosofíco y Teoríco. Nacen las universidades, se entrelaza con la iglesia y las necesitadses pastorales y se implementan las primeras herramientas pedagogícas.

VI-XI

Escuela Palatina y monástica

El surgimiento de la escuela palatina implica la revalorización del estudio de los clásicos para entender la Biblia. La influencia de las escuelas monacales reside en constituirse en focos aislados de cultura de gran significatividad educativa y cultural (enseñanza, biblioteca, escritorios...).

781

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ElA ESCUELA URBANA Y OTROS CENTROS

Las escuelas urbanas son en la Edad Media en su mayoría eclesiásticas. Las escuelas comunales(laicas)pervivirán apegadas a los fines de la administración. Otros centros son los dedicados al aprendizaje de las diferentes lenguas diferentes: studia linguarum, studia arabica, o studia ebraica, normalmente vitales para la disputa interreligiosa.

EDAD MEDIA

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Principios educativos de la educación occidental: la Edad Media

1. Transformación en el sujeto de la educación.2. Principios educativos de la educación occidental. 3. Apertura a los agentes de la formación. 4. Relación maestro-alumno. 5. Carácter místico-religioso de la educación. 6. Cultura de la educación remunerada en el medio urbano.

EDAD MEDIA

Contenido curricular

Las artes liberales se conciben en la Edad Media como herramienta propedéutica, al estudio de los textos, especialmente la Biblia.* Enseñanza básica o elemental: centrada en la adquisición de los contenidos curriculares instrumentales básicos. * Estudio de las artes liberales (inspirado en Casiodoro): el alumno aprende a realizar una especialización. * Estudio en profundidad de la Sagrada Escritura.

EDAD MEDIA

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN LA ANTIGÜEDAD

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2019

La antigua educación Ateniense

En algún momento de siglo VI. En este momento se abandona (parcialmente) el carácter militar para dar paso a algo más civilizado. La educación era de manera general la gimnasia. Esta educación presentó un progreso, pero también fue antes de grandes innovaciones pedagógicas. Cuando los chicos cumplían 7 años iban a la escuela acompañados por un esclavo llamado ¨pedagogo¨ los ayudaban en sus lecciones, se ocupaban de lo físico como intelectual y a partir de los 18 era instrucción militar (2 años de servicio).

VI

El aporte Innovador de la Primera Escuela Sofista

Este período estuvo marcado por el surgimiento de la democracia en Atenas, así como por un intenso interés en la filosofía, la retórica y la búsqueda del conocimiento.

V-IV a.C.

+INO

Los maestros de la tradición clásica

La obra de Platón rebasa mucho en importancia histórica, el papel propiamente político que aquel le había asignado. Oponiéndose al pragmatismo de los sofistas, demasiado preocupados por únicamente por la eficacia inmediata, edifica todo su sistema educativo sobre la noción fundamental de la verdad, sobre la conquista de la verdad por medio de la ciencia racional.

VI a.C.

CAPÍTULO VII .LOS MAESTROS DE LA TRADICIÓN CLÁSICA 11. ISÓCRATES

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2023

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La Educación en la Edad Media

CONTENIDO (CURRÍCULO)

Varios estudios muestran que la herramienta básica que se va a imponer es el latín, lo que supondrá un impulso del estudio de la gramática. El latín se convierte en la lengua vehicular de la enseñanza (e instrumento de unificación).

EDAD MEDIA

MÉTODOS Y RECURSOS

Es un método de oración, que suscita un encuentro personal con Dios, una forma que enseña a leer, meditar y vivir de acuerdo al Dios bíblico. A la lectio divina, se le incorporan dos técnicas hermenéuticas: las glosas y los cuatro sentidos de la escritura. Las glosas van desarrollando una serie de comentarios, que pronto se convertirán en quaes- tiones teológicas, hasta que éstas pasen a independizarse del texto bíblico y a tener vida propia.

XI-XII

La utilización de textos

La educación, pretendía el crecimiento personal para mejor servir la lectura de la Biblia. INVOLUCRAN 3 ÉPOCAS DE LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD: ”El Renacimiento, La contemporaneidad y la Época Medieval” La educación se hace una necesidad más perentoria en la medida en que cuanto más margen de libertad descubre el hombre ante sí y ante los demás más necesita saber dirigir su espíritu.

XIII

Contenido (Currículo).

Se conoce como dialéctica a la técnica que intenta descubrir la verdad mediante la confrontación de argumentos contrarios entre sí. *La Lógica Escolástica y su Impacto. * La Teología y su Revolución Metodológica. * Renovación de los estudios de Quadrivium. * Aritmética y Cálculo Decimal. * Medicina, Derecho y Artes Mecánicas.

XII

LA EDUCACIÓN ESPARTANA

La educación espartana fue junto al radical rechazo del individualismo y la militarización de toda la vida privada y colectiva.A los siete años, los niños espartanos abandonaban su casa y quedaban bajo la autoridad de un tutor, magistrado que supervisaba su educación, se integraba a una unión militar infantil, y ahí aprendían a leer y a escribir. Esta educación del Estado es, por lo tanto, una educación colectiva que arranca al niño del seno de su familia para hacerlo vivir en una comunidad de jóvenes.

VIII al VII a.C

EDAD MEDIA 476 d.c. Hasta 1492 d.c.

Desde la caída del imperio Romano hasta el Descubrimiento de America

CONTENIDO (CURRÍCULO)

Varios estudios muestran que la herramienta básica que se va a imponer es el latín, lo que supondrá un impulso del estudio de la gramática. El latín se convierte en la lengua vehicular de la enseñanza (e instrumento de unificación).

EDAD MEDIA

MÉTODOS Y RECURSOS

Es un método de oración, que suscita un encuentro personal con Dios, una forma que enseña a leer, meditar y vivir de acuerdo al Dios bíblico. A la lectio divina, se le incorporan dos técnicas hermenéuticas: las glosas y los cuatro sentidos de la escritura. Las glosas van desarrollando una serie de comentarios, que pronto se convertirán en quaes- tiones teológicas, hasta que éstas pasen a independizarse del texto bíblico y a tener vida propia.

XI-XII

La utilización de textos

La educación, pretendía el crecimiento personal para mejor servir la lectura de la Biblia. INVOLUCRAN 3 ÉPOCAS DE LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD: ”El Renacimiento, La contemporaneidad y la Época Medieval” La educación se hace una necesidad más perentoria en la medida en que cuanto más margen de libertad descubre el hombre ante sí y ante los demás más necesita saber dirigir su espíritu.

XIII

Contenido (Currículo).

Se conoce como dialéctica a la técnica que intenta descubrir la verdad mediante la confrontación de argumentos contrarios entre sí. *La Lógica Escolástica y su Impacto. * La Teología y su Revolución Metodológica. * Renovación de los estudios de Quadrivium. * Aritmética y Cálculo Decimal. * Medicina, Derecho y Artes Mecánicas.

XII

LA EDUCACIÓN ESPARTANA

La educación espartana fue junto al radical rechazo del individualismo y la militarización de toda la vida privada y colectiva.A los siete años, los niños espartanos abandonaban su casa y quedaban bajo la autoridad de un tutor, magistrado que supervisaba su educación, se integraba a una unión militar infantil, y ahí aprendían a leer y a escribir. Esta educación del Estado es, por lo tanto, una educación colectiva que arranca al niño del seno de su familia para hacerlo vivir en una comunidad de jóvenes.

VIII al VII a.C

INVESTIGACIÓN PENSAMIENTO

Pensamiento Pedagógico: Socialista

El socialismo surge como un sistema político, económico y social en contra del capitalismo, a principios del siglo XIX, donde la sociedad toma el control. Busca: Acabar con la burguesía. La igualdad para todos. Satisfacer las necesidades sociales y no obtener ganancias de ello.

Siglo XIX

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pensamiento pedagógico ilustrado

Es el movimiento filosófico y pedagógico expresado a través de la Enciclopedia publicada en Francia en el siglo XVIII por Diderot y D'Alembert. La palabra enciclopedia procede de los términos griegos enciclos (envolver en círculo) y paideia, de paidos (niño). De estas mismas raíces proceden las palabras encíclica, circular y pedagogía.

Siglo XVIII

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Pensamiento pedagogico moderno

La modernidad pedagógica apunta a la libertad del ser humano, este es su fin y para ello “elabora un proyecto colectivo que permite una cohesión del grupo en función de la orientación de la sociedad y, en consecuencia, de la educación y por esto mismo ella es en esencia libertad”

XVIII-XIX

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Pensamiento pedagógico positivista

El desarrollo del conocimiento científico de la época que tuvo lugar en el siglo XIX ofreció al positivismo la impresión de que la ciencia podría abarcar todo aspecto de la realidad, tanto natural como humana, sustituyendo a cualquier otra forma de conocimiento.

XIX

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EDAD MEDIA 476 d.c. Hasta 1492 d.c.

Desde la caída del imperio Romano hasta el Descubrimiento de America

Pensamiento Pedagógico: Socialista

El socialismo surge como un sistema político, económico y social en contra del capitalismo, a principios del siglo XIX, donde la sociedad toma el control. Busca: Acabar con la burguesía. La igualdad para todos. Satisfacer las necesidades sociales y no obtener ganancias de ello.

Siglo XIX

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pensamiento pedagógico ilustrado

Es el movimiento filosófico y pedagógico expresado a través de la Enciclopedia publicada en Francia en el siglo XVIII por Diderot y D'Alembert. La palabra enciclopedia procede de los términos griegos enciclos (envolver en círculo) y paideia, de paidos (niño). De estas mismas raíces proceden las palabras encíclica, circular y pedagogía.

Siglo XVIII

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Pensamiento pedagogico moderno

La modernidad pedagógica apunta a la libertad del ser humano, este es su fin y para ello “elabora un proyecto colectivo que permite una cohesión del grupo en función de la orientación de la sociedad y, en consecuencia, de la educación y por esto mismo ella es en esencia libertad”

XVIII-XIX

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Pensamiento pedagógico positivista

El desarrollo del conocimiento científico de la época que tuvo lugar en el siglo XIX ofreció al positivismo la impresión de que la ciencia podría abarcar todo aspecto de la realidad, tanto natural como humana, sustituyendo a cualquier otra forma de conocimiento.

XIX

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HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN LA ANTIGÜEDAD

PANORAMA DE LA EDUCACIÓN CLÁSICA EN LA ÉPOCA HELENÍSTICA

Sólo a partir de la generación posterior a la de Aristóteles y de Alejandro Magno la educación antigua llega a ser definitiva.

323 a.C.

Las instituciones educativas

Durante la época helenística, la educación deja de ser materia de iniciativa privada y se convierte, en objeto de reglamentación oficial.

Siglo III

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La educación física.

Abordemos el estudio del contenido mismo de esta educación: como ya lo he señalado al ocuparme de la efebía, la gimnasia sigue siendo, por lo menos a principios del período helenístico, el elemento característico, si no el preponderante, de la formación del joven griego.

2021

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Capítulo IV: La educación artística

Por educación artística se refiere a la educación musical, pero la música no puede representar ella sola a las bellas artes en la educación griega, por lo que también tienen su lugar las artes plásticas, introduciendo la enseñanza del dibujo.

2022

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Capítulo V: La Escuela Primaria

Se destaca el papel del "pedagogo" en la antigua Grecia, quien acompañaba al niño en sus trayectos diarios entre casa y escuela. Inicialmente, su función era modesta, como llevar el equipaje del niño o una linterna para iluminar el camino.

2023

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EDAD MODERNA desde 1492 d.c. Hasta 1789 d.c.

Desde la caída del imperio Romano hasta el Descubrimiento de America

PANORAMA DE LA EDUCACIÓN CLÁSICA EN LA ÉPOCA HELENÍSTICA

Sólo a partir de la generación posterior a la de Aristóteles y de Alejandro Magno la educación antigua llega a ser definitiva.

323 a.C.

Las instituciones educativas

Durante la época helenística, la educación deja de ser materia de iniciativa privada y se convierte, en objeto de reglamentación oficial.

Siglo III

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La educación física.

Abordemos el estudio del contenido mismo de esta educación: como ya lo he señalado al ocuparme de la efebía, la gimnasia sigue siendo, por lo menos a principios del período helenístico, el elemento característico, si no el preponderante, de la formación del joven griego.

2021

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Capítulo IV: La educación artística

Por educación artística se refiere a la educación musical, pero la música no puede representar ella sola a las bellas artes en la educación griega, por lo que también tienen su lugar las artes plásticas, introduciendo la enseñanza del dibujo.

2022

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Capítulo V: La Escuela Primaria

Se destaca el papel del "pedagogo" en la antigua Grecia, quien acompañaba al niño en sus trayectos diarios entre casa y escuela. Inicialmente, su función era modesta, como llevar el equipaje del niño o una linterna para iluminar el camino.

2023

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