Método eclesial, ver juzgar y actuar

Recomendaciones para generar un ambiente formativo pastoral

A continuación, ofrecemos algunas orientaciones para generar Ambientes Formativos de Pastoral ayudados del método eclesial de ver, juzgar y actuar.

JUZGAR

ACTUAR

VER

Iluminar la realidad para discernir

Involucrarse para producir los AFI

Conocer la realidad

VER

• En esta etapa se trata de reconocer (sin emitir juicios) la realidad del colegio que nos rodea, tal cual es.
• Realizar un diagnóstico del contexto social, religioso y educativo en el que nos encontramos, haciendo uso de cuestionarios, encuestas o guías diagnósticas.
• Se pueden realizar análisis de la realidad mediante investigaciones académicas donde el cuerpo docente participe desde su propia área.
• Lo importante de esta etapa es partir de las necesidades reales de la comunidad y concentrar los esfuerzos en lo que más se necesita.

juzgar

• Una vez observada con atención la realidad, se trata de hacer una confrontación entre “lo que es” y “lo que debe de ser”. Es un momento de profunda reflexión y madurez para ir vislumbrando las posibles acciones que más adelante se pondrán en marcha.
• Generar jornadas de reflexión mediante pláticas o conferencias valiéndose de especialistas en la materia.
• Se recomienda analizar los resultados de las encuestas realizadas en grupos focales.

ACTUAR

• El colegio utiliza la misión de la Red como fundamento y referencia en toda la planificación estratégica del mismo, comunicada de manera experiencial y viva, al punto que todos la conocen, la entienden y viven.
• El colegio promueve experiencias espirituales y apostólicas para toda la comunidad educativa que propicien el encuentro personal con Cristo, y el carisma del RC como camino de vida.
• Los docentes de las materias de Formación y Pastoral logran pasar de la teoría a la práctica, provocando un encuentro vivencial con Jesucristo y así despertar el interés por conocer la fe, practicarla, vivir la moral, saber dar razón de la propia fe, formarse líderes con conciencia social y deseo de hacer el bien.

ACTUAR

• Los tutores motivan a los estudiantes al encuentro con Cristo a través de los diálogos formativos, con su ejemplo y en acciones pastorales.
• A los estudiantes, de acuerdo con su edad, se les ofrecen oportunidades de encuentro con Jesucristo, a través de: retiros, adoraciones, vivencia de la liturgia, apostolados, misiones de evangelización, actividades del ECyD y Reino, etc.
• El colegio ofrece a los docentes y personal administrativo experiencias espirituales de manera regular y oportuna.
• El colegio ofrece a los padres de familia experiencias formativas y espirituales, tales como: Escuela para padres, convivencias madre/padre-hijo, retiros espirituales, acompañamiento espiritual, etc.

ACTUAR

• Los espacios físicos y ambientes formativos impulsan el desarrollo integral de los estudiantes propiciando una experiencia de aprendizaje integral (pensar, sentir, hacer) y de saberse amados por Dios.
• Los espacios físicos, tales como: capillas, oratorios, gruta de la Virgen, salones temáticos de Formación y Pastoral, son espacios privilegiados que permiten el encuentro personal e íntimo con Jesús, y por tal motivo cuentan con todo lo necesario y el decoro propio para este propósito.
• El colegio cuenta con un plan de comunicación con objetivos y audiencias específicas para comunicar la esencia católica del colegio y los ambientes formativos integrales del colegio.
• El colegio comunica de manera efectiva su misión formativa y evangelizadora a través de distintos medios internos y externos.