IES Pablo de Olavide 2024

Introducción a recursos STEAM

Álvaro Molina Ayuso

IES Pablo de Olavide - 04/03/2024

El Pensamiento Computacional como conjunto de habilidades. Destrezas para la resolución de problemas. Alfabetización digital de nuestra sociedad.

• Licienciado en Física
• Profesor de Matemáticas (Ed. Secundaria)
• Doctor en Ciencias de la Educación

Alfabetización digital Alfabetización como ciudadanos, estudiantes y docentes. (#Digcomp #DigcompEdu #Marco CDD) Código alfabetización

Habilidades de PC

DescomposiciónRomper un problema en partes más pequeñas, más sencillas.

Reconocimiento de patronesUtilizar patrones en el proceso de resolución del problema.

AbstracciónEncontrar información útil y eliminar la que no sea necesaria para resolver el problema o una parte.

Modelado y simulaciónProbar distintas soluciones o trazar el camino para resolver el problema con la información útil.

AlgoritmosCrear un conjunto de instrucciones para resolver un problema o completar una tarea.

EvaluaciónEvaluar al solución de un problema y utilizar la nueva información generada para abordar nuevos problemas.

PC desconectado

(Unplugged) Conjunto de actividades que se elaboran para fomentar en los niños y niñas habilidades que pueden ser evocadas después, para favorecer el pensamiento computacional.

• PC desconectado

• Prácticas computacionales

PC desconectado

No requiere ordenador Edades tempranas Bases para asentar el desarrollo de las habilidades computacionales

Problemas Bebras

Trabajamos en grupos

• Resolvemos 1 ó 2 problemas

• Comentar las soluciones

Reflexionamos en el proceso de trabajo

• ¿Cuál es la solución correcta del problema?

• ¿Cómo has llegado a la solución?

• ¿Has respetado otras opiniones?

• ¿Has participado de manera activa en la resolución?

• ¿Has aportado propuestas al grupo?

• ¿Crees que puedes mejorar la comunicación con el grupo?

Prácticas computacionales

Programación por ordenador Lenguajes de programación visuales Creación de artefactos computacionales Programación de dispositivos físicos

Recursos

Snap!

Scratch

Is a broadly inviting programming language for kids and adults

A free programming language and online community.

INFO

INFO

Hour of Code

Code week

Tutorial de una hora, diseñado para todas las edades

Iniciativa que pretende acercar a todos, y especialmente a los más pequeños, la programación informática

INFO

INFO

Programar con dispositivos físicos

Mi primer programa con micro:bit

Actividad 2 - Love meter

Actividad 3 micro:bit → piedra, papel o tijeras

¿Te atreves a hacer un cambio? En lugar de mostrar el icono de piedra, papel o tijera, ¿puedes hacer que aparezca una palabra o frase corta?

Actividad 4 micro:bit → sensores

¿Te atreves a hacer un cambio? ¿Puedes hacer que al presionar otro botón aparezca la temperatura en otra unidad diferente?

Actividad 5 micro:bit → data logger

Actividad 6 micro:bit → data logger

¿Cómo puedo usarlo en clase de Matemáticas?

Como parte de la SdA de números enteros (1º ESO)

Como Un recurso para el desarrollo de la Sda de trigonometría (4º ESO)

Un recurso importante para la recogida de datos; sda para trabajar la representación gráfica (1º ESO)

Números entero con micro:bit

Situación de Aprendizaje

Un recurso para trigonometría

Cómo preparar el dispositivo

Recoger datos de temperatura

Situación de Aprendizaje

¿Preguntas?

Alguna cuestión relacionada con: - micro:bit

Impresión 3D

Thingiverse

Ultimaker CURA

TINkercad

Tarea 1 → buscar en thingiverse

• Accede a la página web y busca un objeto (plano) que quieras imprimir.

• Descarga el archivo stl

Tarea 2 → preparar archivo para imprimir

• Abre el programa cura (ultimaker) incluido en el repositorio de EducaandOS.

• abre el archivo que has descargado en thingiverse.

• Selecciona la impresora y ajusta los distintos valores para la impresión

• Imprimir

Tarea 3 → Nuestro diseño en tinkercad

• Accede a tinkercad. Puedes hacerlo con la cuenta de g.educaand con perfil "educador".

• Accede a este diesño

• Incluye una palabra con dos estilos diferentes.

• Añade otro elemento al marcapáginas.

• Propiedades de un diesño.

¿Preguntas?

Alguna cuestión relacionada con: - problemas bebras - micro:bit - impresión 3D y tinkercad

Muchas Gracias

molinaayuso@gmail.com

@molinaayuso