Organiser un débat

Dynamiser le contexte social pour apprendre

Sesiones de aprendizaje / 02

Organiser un débat

Prenons de La hauteur

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INTRODUCTION

Destination Le Débat

Formation

Les outils pour débAttre

1 - Maîtriser Les mots argumentatifs

2 - Travailler les compétences orales

Le débat dans les programmes

Plan

EVALUER

Trouver des idées sur un thème

MeNER UN DéBAT

Formation d'environ 45 mn au total.

Débat et programmes

• Débat et activités du CECRL

• Débat et DELF-DALF

En route pour l'exercice !

EXERCICE PROGRAMME

1/5

Le débat est une compétence surtout travaillée au niveau B1 ?

NON

OUI

EXERCICE PROGRAMME

2/5

En effet le débat est une compétence surtout travaillée en B2.Nuancer son propos s'apprend dans quel niveau ?

C1

C2

B1

B2

EXERCICE PROGRAMME

3/5

Bien ! A quel niveau faites-vous travailler ces compétences de débat ?

Développer et structurer son argumentation, expliquer avantages et inconvénients, utiliser la communication non verbale.

C1

C2

B1

B2

EXERCICE PROGRAMME

Parfait !

Quel examen est adapté pour cet étudiant ?

4/5

Le DELF B2

Le DALF C1

Le DELF B1

EXERCICE PROGRAMME

Parfait !

5/5

Quel examen est adapté pour cet étudiant ?

Le DELF B2

Le DALF C1

Le DELF B1

Génial !

Notez bien le premier chiffre de votre vol et récupérez votre ressource !

Premier chiffre

Retour au plan

Non !

Recommencer

Maîtriser les mots argumentatifs

• Connaître les mots argumentatifs

• Travailler les mots

Les autres outils

Travailler les autres compétences orales

• La voix et la prononciation

• Le français authentique

• Le non-verbal

• Les habiletés sociales et de médiation

• La structure d'une argumentation

En route pour l'exercice !

Exercice les outils

A2

B1

B2

A2

B1

Les cadenas ont disparu !

Génial !

Bravo ! Notez bien le deuxième chiffre et téléchargez votre ressource "les outils pour débattre" !

SECOND Chiffre

Retour au plan

TROUVER DES IDEES

• Se procurer des ressources de débat pour l'enseignant

• Développer des idées sur un thème pour l'étudiant

Et maintenant, débattons !

MENER UN DEBAT

• Débat bref

• Débat en sous-groupes

• Débat en grand groupe

En route pour le duty free !

Lancez la roue !

Roue service

Aidez notre hôtesse à tourner la roue et gagnez vos cadeaux duty free !

0 POINTS

Pour 25 POINTS

Cette forme de débat est rapide, en début de cours par exemple.

C'est le speed debating.

C'est la tortue.

C'est la pyramide.

25 POINTS

Bien!

Tournez la roue !

25 POINTS

Pour 100 POINTS

L'inventeur du débat en chapeaux de couleurs est :

Edgar de Beauvau

Edouard de Bono

125 POINTS

Bien!

Tournez la roue !

125 POINTS

Pour 75 POINTS

Dans ce débat, le temps est mesuré et chacun a le même temps de parole.

C'est le speed debating.

C'est le Philipps 6x6.

200 POINTS

Bien!

Aidez notre hôtesse ! Relancez la roue !

200 POINTS

Pour 250 POINTS

Dans le débat Pyramide, le temps est plus important dans le premier sous-groupe.

Faux

Vrai

450 POINTS

En effet, le temps va au contraire augmenter avec la taille du groupe!

Poursuivez !

450 POINTS

Pour 50 POINTS

Dans un débat on peut demander de reformuler un argument, de faire des concessions, de trouver un terrain d'entente.

Oui, à partir du B2.

Non, pas avant le C2.

Oui, mais ce n'est pas souhaitable.

500 POINTS

Pour 500 POINTS

Il faut d'abord faire travailler les outils et garder le débat pour la fin du semestre.

Oui, il faut procéder par étapes.

Non, on peut alterner travail des outils et les débats.

1000 POINTS

Félicitations!

Choisissez votre cadeau puis téléchargez la ressource !

Un jouet parfumé

Un repas gratuit

Un autre ticket d'avion

1000 POINTS

Félicitations!

Troisième chiffre

Votre ticket d'avion

1000 POINTS

Bravo!

Troisième chiffre

votre jouet parfumé

1000 POINTS

Bravo!

Troisième chiffre

Votre repas gratuit

Non !

Recommencer

L'évaluation

En avant pour l'atterissage !

Notez le code des 3 chiffres pour atterrir en douceur...

Dynamiser le contexte social pour apprendre

Sesiones de aprendizaje / 02

Module de formation Le débat © 2024 by Olive le Masne is licensed under CC BY-NC-SA 4.0

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