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RETOS - CEP Cádiz

Antonio J. Calvillo

Created on February 28, 2024

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Transcript

RETO 1. Hacemos un vídeo con Chromakey

Vamos a crear un vídeo con la técnica del ChromaKey en el que presentaréis un Aula del Futuro con espacios flexibles de aprendizaje.

  1. Descarga la aplicación CHROMAVID para hacer tu vídeo con Chroma y las imágenes que te servirán de fondo
  2. Graba pequeños vídeos en los que vayas explicando los aspectos más interesantes que consideres. Cada vídeo que grabes, ve guardándolo en la galería.
  3. Une todos los vídeos con Chroma con un editor de vídeo del tipo CapCut, InShot, VivaVídeo, KineMaster o cualquier otro. Puedes añadirle una portada con el título del vídeo, unos créditos finales, música de fondo o lo que consideres.
  4. Exporta el resultado y publica en el servicio que quieras (Youtube, Vimeo, Drive...).

RETO 2. Creamos un STOPMOTION

Vamos a crear un STOPMOTION haciendo el rompecabezas de una imagen

  1. Para ello, vamos a utilizar una aplicación móvil llamada STOPMOTION STUDIO con la que dispararemos tantas fotos como consideremos mientras movemos los objetos. Cuantas más fotos hagamos, más real parecerá el movimiento.
  2. Cuando lo tengamos listo, exportaremos el resultado, lo editaremos si nos interesa y lo publicaremos donde consideremos (Youtube, Whasapp, Drive, etc.)

RETO 3. Programa de radio

Para esta actividad vamos a grabar nuestro programa de radio sobre las posibilidades didácticas y creativas de entornos flexibles de aprendizaje

  1. Para ello vamos a hacer un guión
  2. Repartíos los roles que asumirá cada uno
  3. Preparad la música que sonará de fondo, la sintonía y las cortinillas
  4. Haced un pequeño ensayo
  5. Grabad el resultado con una grabadora de sonido o con la aplicación REC SPREAKER por ejemplo
  6. Publica el resultado en un servicio del tipo iVOOX o Drive

RETO 4. Creamos una infografía

En este reto vamos a diseñar una infografía con recomendaciones sobre el uso del móvil, protección de datos o bienestar digital para vuestro alumnado

  1. Son muchas las web que nos permiten generar infografías de manera sencilla.
  2. Te precomiendo 3:

CANVA: https://www.canva.com/

GENIALLY: https://app.genial.ly/

EASELLY: https://www.easel.ly/

RETO 5. Llavero en 3D

En este RETO vamos a diseñar un llavero en 3D utilizando TINKERCAD

Para ello vamos a utilizar la herramienta Tinkercad (https://www.tinkercad.com/)

Se trata de arrastrar formas básicas (prismas, cubos, esferas, etc.) al lienzo para ir haciendo una composición.

RETO 6. Micro:bit

En este RETO vamos a crear un letrero luminoso con una placa Micro:bit

Visita la web MAKECODE (https://makecode.microbit.org/)

Escribe letreros luminosos siguiendo el vídeo

RETOS EXTRA. Creamos imágenes con inteligencia artificial y hacemos una presentación

En este reto vamos a diseñar ilustraciones e imágenes con inteligencia artificial para utilizarlas en una presentación para vuestras clases

  1. Son muchas las web que nos permiten generar imágenes con inteligencia artificial de manera sencilla.
  2. Te precomiendo 2:

Bing: https://www.bing.com/images/create/

Leonardo: https://app.leonardo.ai/

3. Las imágenes resultantes, añádelas a una presentación para tu alumnado

RETOS EXTRA. Realidad Virtual

En este RETO vamos a descubrir la RV

Para ello vamos a utilizarla app SITES IN VR que existe para todos los dispositivos móviles

Se trata de encontrar un lugar emblemático y alguno de sus monumentos y poder visitarlo en Realidad Virtual

RETOS EXTRA. Doblaje creativo

En este RETO vamos a crear un doblaje creativo

Para ello vamos a utilizarla app MADLIPZ que existe para todos los dispositivos móviles

Se trata de encontrar una escena y doblarla con nuestras voces.

RETOS EXTRA . Evaluación y ChatGPT

En esta actividad vamos a diseñar un instrumento de evaluación como una rúbrica, utilizando IA (ChatGPT)

  1. Para ello, iremos a la web de ChatGPT y nos registraremos (en el caso de que no lo estemos todavía)

https://chat.openai.com/

2. Le pediremos a ChatGPT que nos cree una rúbrica en formato tabla para evaluar lo que consideréis, con los niveles que queráis y con los aspectos que consideréis oportunos. 3. Una vez creada, modifica, ponla bonita, adapta para tu alumnado y publica en Drive por ejemplo.