Tema 25 Joana

Tema 25

formación de capacidades realacionadas con el desarrollo lógico-matemático. recursos didácticos y actividades adecuadas a la etapa de educación infantil.

Introducción

recursos didácticos y actividades adecuadas a la etapa de EI.

El desarrollo del pensamiento logico-matemático es un hito importante... La acción educativa... Las actividades matemáticas... ¿Qué veremos?

A la hora de establecer recursos y... intereses, conocimientos previos... Según Martines Montero, J.(2017) "es posible calcular de otra manera..."

2.1

Recursos didácticos. Entendemos por... Hns Agazzi... Zabalza, M.A.(2012) "todo objetos o acción que puede ser útil..." Los recursos numerosos y variados... manipulativo y estructurado y no... suficientes...

formación de capacidades realacionadas con el desarrollo lógico-matemático.

2.2

Actividades con materiales no estructurados. -Agrupar, emparejar y clasificar..usa materiales al alcance, le podemos dar... - Ordenar: disminuyendo de tamaño... -Seriar: obejtos alternos...

1.1

Momentos del desarrollo evolutivo. Desde aportaciones Piaget... no pasivo. Para Piaget, J (2008) "el conocimiento no esta..." El niño cuadno observa.. En mates el desarrollo sigue una abstracción... Formación conceptos: simple y reflexica. Los conceptos matemáticos por... Importancia etapa...el maestro debe: concer nivel maduración,materiales adecuados...

2.3

Actividades con materiales estructurados. -Bloques lógicos Dienes -Montesori -Cajas Decroly -Regletas Cuisenaire -Formas geométricas -Balanza -S.temporales -Dominó -Puzles -Construcciónes -Informático

2.4

1.2

Actividades para el desarrollo de las distintas capacidades lógico... -Aspectos culitativos: identificar cualidades, clasificar, seriar. -Aspectos cuantitativos: cuantificadores básicos y serie numérica. -Medida: necesidad de medir situaciones reales... Comparación objetos... Longitud: corto/largo, Capacidad: lleno/vacío Peso: cajas vacias o llenas, con elasticos y balanza. -Espacio: se desplzan, cambien objetos...-Tiempo: ordenen viñetas, comente láminas. Además situaciones vida Alsina, A.(2012) y cuentos Saá,M.D(2002)

Capacidades que favorecen el pensamiento lógico-matemático. El proceso de formación...Baroody, A.(2005) es: -organización de los conocimientos sobre el mundo:esquema de escena, sucesos e historia-Desarrollo conocimiento categorial-Resolución de problemas-Formación de las capacidades espacio temporales y formas geométricas. El desarroollo mates, trabajo simpultaneo 3 aspectos: desarrollo capacidades básicas a través de las caract. de los objetos, exploración del espacio, cuantificación de la realidad, experiencias prenuméricas y numéricas.

2.5

Evaluación de los recursos didácticos y actividades. Zabalza, M.A.(2012) "los recursos didácticos... funcionalidad..." Materiales a nuestro servicio... Criterios selección, uso y evaluación. En IE global... D196...Docente: adecuación, idoneidad y suficiencia... A13 Orden 22...

1.3

Relación con el currículo de Educación Infantil. Novedad LOMLOE... área 2... construye.. resuloción de problemas. Los saberes básicos adecuados nivel y coherencia... D196 Objetivo g). Competencia clave STEM, competencias y saberes área 2... Globalizado

2.6

Nuevas metodologías. Muchos métodos cada maestro suyo. ABN...finalidad. Metodología real... Clave uso recta y tabla 100. Buscamos profundizar cantidad... Recursos en Actiludis.