EDUCACIÓN LIBERADORA DE PAULO FREIRE

Educación Liberadora

Paulo Freire

ENSEÑAR EXIGE SABER ESCUCHAR

La Educación Liberadora, busca permanentemente la libertad y la responsabilidad, para llevar a cabo la praxis, es decir, la acción y la reflexión, ya que es la base fundamental de una práctica educativa problematizadora y liberadora, a partir de la lectura del mundo y de la pronunciación de la palabra de quien vive en la opresión.

PAULO FREIRE

Pedagogo más importante en Latinoamérica siglo XX.

Se inspiró en la correinte "Pedagogía crítica".

Recibió el premio de la Educación para la Paz de la Unesco.

Método educativo Freiriano: Analizar junto a otros seres humanos su propia realidad,

PAULO FREIRE Y SU LIBRO "PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO"

PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO

EDUCACIÓN BANCARIA

Como instrumento de opresión que impide el díalogo, elimina la creatividad y la conciencia crítica.

OPRIMIDOObedece El que aprende Sentirse menos No sabe nada Memoriza y repite

OPRESORManda El que sabe El único que piensa Habla primero. Representa temor

PERDIDIA DE CONCIENCIA CRÍTICA

PERDIDA DEL ANÁLISIS Y CULTURA DEL SILENCIO

INCAPACIDAD DE IMAGINAR E INNOVAR

SISTEMA OPRESOR Consiste en qué el opresor mantiene dóciles y callados a sus oprimidos, por medio de mitos de libertad, heroísmo y movilidad social.

EDUCACIÓN LIBERADORA

ACTO COGNITIVO EN EL QUE SE COMPRENDE Y ANALIZA, SUPERANDO LA DIVISIÓN ENTRE EDUCADOR Y EDUCANDO.

Estar en continuo aprendizaje y actitud democrática.

Dialogo abierto, reflexivo y permanenteComunidad que aprende.

Considera a los educandos como personas capaces e inteligentes.

"ENSEÑAR SIN DIÁLOGO ES EDUCAR PARA LA OPRESIÓN"

REFERENCIAS:pensamiento de Paulo Freire: https://www.redalyc.org/journal/356/35663284002/html/#:~:text=La%20educaci%C3%B3n%20liberadora%20necesita%20buscar,la%20palabra%20de%20quien%20vive INUPSI, J. P. (27 de Febrero de 2024). La educación liberadora de Paulo Freire. Obtenido de INSTITUTO UNIVERSITARIO DE PSICOLOGÍA DINÁMICA: https://inupsi.com/la-educacion-liberadora-paulo-freire/

ELABORADO POR: Alumno: Jhovanni Carlos Martínez Hernández Tutor: Mtra. Selenne Galindo Matamoros.