Diseño de planes y programas

Misión de la evaluación Currículo

¿Qué es un plan de estudios?

Elementos del currículum

elementos para evaluar

Evaluación de Planes y programas de estudio

Bases conceptuales del curriculum

Currículum flexible

articulación curricular

Función de la propuesta curricular

¿Cómo llevar a cabo la planeación curricular?

La propuesta curricular cumple 3 funciones

• Es eje articulador del trabajo en la escuela y en el aula, y
• Es referente para la dotación de recursos a los centros escolares, pues de ella se desprenden las condiciones que deben satisfacerse en cada plantel para implementar adecuadamente el currículo: la plantilla docente, el equipamiento y los materiales educativos.
• Suele ser el referente central para valorar en qué medida los alumnos han alcanzado las metas de aprendizaje propuestas.

ELEMENTOS DE EVALUACIÓN.

Diseño del programa y su presentación

Planificación de su implementación

Implementación y gestión del programa

Evaluación formativa

Evaluación Sumativa

Informe de Resultados

articulación curricular

Es un proceso que asegura que a través del recorrido de los programas y de los contenidos de todo el currículo, se asegura el logro de los objetivos de aprendizaje y el perfil de egreso deseado en los estudiantes

Ejemplo 2

Ejemplo 1

Ejemplo 3

Misión de la evaluación del currículo

Es una intervención pública orientada a definir el sentido de la educación, garantizar su pertinencia y relevancia, proponer estrategias eficaces de enseñanza y promover un uso eficiente de los recursos a fin de generar un impacto en el logro de los aprendizajes y hacer así efectivo el cumplimiento del derecho a una educación de calidad. Evaluar el diseño del currículo es evaluar la acción pública. También implica dar cuenta de si su organización y los recursos que su implementación supone están efectivamente orientados a alcanzar los resultados de aprendizaje deseados.

Currículum flexible

Supone redefinir la carga de contenidos curriculares; reducir los contenidos teóricos (incorporado grandes ideas, en lugar de una gran cantidad de contenidos fragmentados). Supone ampliar los contenidos procedimentales y actitudinales, así como adecuar los contenidos a las necesidades de los alumnos y a las demandas sociales contemporáneas.

Currículum = Currículo

Es un componente clave del sistema educativo; en él se plantean las intenciones educativas, (ASPIRACIONES SOCIALES) para la formación de los estudiantes. Está formado por los contenidos para enseñar, los métodos para su enseñanza y la evauación de los aprendizajes. (Planes y programas de estudio)

¿Qué es la evaluación de planes y prgramas?

La evaluación de los planes y programas es una respuesta para analizar las fortalezas y debilidades de los planes y programas educativos que nos rigen

Planeación curricular

Ejecución e impacto curricular

Diseño o programación curricular

Implementación curricular

Evaluación curricular

Elementos del currículum

¿Para qué enseñar?

¿Qué enseñar?

La organización de los contenidos de enseñanza (campos formativos, asignaturas, bloques, aspectos y ejes),temas, subtemas, contenidos

Las finalidades educativas (competencias, perfil de egreso, estándares, objetivos, propósitos y aprendizajes esperados).

¿Cómo enseñar?

¿Cómo evaluar?

Orientaciones pedagógicas y didácticas (producciones, proyectos y actividades de aprendizaje).

Medios de comprobación de alcance de resultados. (Exámenes, evidencias de aprendizaje, productos, métodos de evaluación)