Bachillerato Internacional
Índice
¿Qué es el IB?
Plan de estudios
IB en el IES Los Castillos
IB Frente a LOMLOE
Acceso a la Universidad
Experiencias
Políticas IB
¿Qué es el IB?
El Bachillerato Internacional tiene como meta formar
jóvenes solidarios, informados y ávidos de conocimiento,
capaces de contribuir a crear un mundo mejor y más
pacífico, en el marco del entendimiento mutuo y el respeto
intercultural.
+ INFO
PLAN DE ESTUDIOS
Trabajo de investigación independiente y dirigido por cada estudiante que culmina con un ensayo de 4.000 palabras
MONOGRAFÍA
Invita al alumnado a reflexionar sobre la naturaleza del conocimiento y sobre cómo sabemos lo que afirmamos saber
TDC
FILOSOFÍA (1º) Hª FILOSOFÍA (2º)
Creatividad, Actividad y Servicio, un componente en el que el alumnado realiza actividades relacionadas con las tres áreas
CAS
ITINERARIOS DE BACHILLERATO INTERNACIONAL EN IES LOS CASTILLOS
1º CIENCIAS SOCIALES
1º CIENTÍFICO TECNOLÓGICO
1º CIENTÍFICO SANITARIO
ITINERARIOS DE BACHILLERATO INTERNACIONAL EN IES LOS CASTILLOS
2º CIENTÍFICO SANITARIO
2º CIENTÍFICO TECNOLÓGICO
2º CIENCIAS SOCIALES
Cálculo de nota
Al menos 24 puntos de 45: Cada una de las 6 materias es calificada de 1 a 7 puntos (7 x 6 = 42 puntos)
La superación del bloque de:
- Teoría del Conocimiento
- Monografía
- CAS
otorga hasta 3
Resultados 1ª Promoción
Resultados 1ª Promoción
Resultados 2ª Promoción
Resultados 2ª Promoción
Resultados 3ª Promoción
Resultados 3ª Promoción
Resultados todas las promociones
VS
PRUEBA PAU
PRUEBA IB
La Evaluación para el Acceso a la Universidad (EvAU) es la prueba para acceder a la universidad para los estudiantes que han finalizado bachillerato. Consta de dos partes, un Bloque Obligatoria (BO) y una Fase Voluntaria (FV). La Fase Voluntaria sirve para mejorar la nota de admisión a los estudios universitarios de Grado, y la pueden hacer tanto estudiantes que han acabado el bachillerato como estudiantes que han finalizado un Grado Superior de Formación Profesional.
Evaluación externa: En mayo del 2º año: Corrige la O.B.I., es el 70-80% de la nota en función de NM o NS Evaluación interna: Mediante un trabajo de diverso formato dependediendo de la materia.Valora el profesor de la asignatura. Es 20-30% de la nota.
+ PRUEBA 1
+ PRUEBA 2
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ACCESO A LA UNIVERSIDAD
Experiencias
POLITICA DE PROBIDAD ACADÉMICA
POLÍTICA LINGÜÍSTICA
Nuestra filosofía lingüística se forja desde el respeto a cualquier lengua y/o expresión cultural, fomentando, como centro bilingüe que somos, el aprendizaje de otros idiomas, así como los intercambios culturales con estudiantes de otras nacionalidades.
Este documento sirve de guía a toda la comunidad educativa sobre la implementación de HONRADEZ Y HONESTIDAD en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje haciendo especial énfasis en aquellos estudiantes (y sus padres/tutores) que cursan el Programa del Diploma del Bachillerato Internacional.
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POLÍTICA DE EVALUACIÓN
POLÍTICA DE INCLUSIÓN
La evaluación constituye una parte esencial en todos los procesos de enseñanza y aprendizaje. Es una parte central del objetivo de guiar a los estudiantes cuidadosa y eficazmente a través del aprendizaje: la adquisición de conocimiento, la comprensión de conceptos, el dominio de habilidades, el desarrollo de actitudes y la decisión de actuar.
El continuo de programas del IB considera las diferencias y la diversidad
como principios fundamentales para fomentar la mentalidad internacional, para garantizar un acceso equitativo al currículo, y para lograr un aprendizaje enriquecedor.
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POLÍTICA DE ADMISIÓN
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CIENTÍFICO TECNOLÓGICO
MATERIAS COMUNES
- LENGUA Y LITERATURA NS // LENGUA Y LITERATURA LOMLOE
- INGLÉS NS // INGLÉS LOMLOE
- SISTEMAS AMBIENTALES Y SOCIEDADES NM// BIOLOGÍA, GEOLOGÍA Y CC AMBIENTALES LOMLOE
- EDUCACIÓN FÍSICA LOMLOE
MATERIAS ESPECÍFICAS
- ANÁLISIS Y ENFOQUES NS // MATEMÁTICAS I LOMLOE
- QUÍMICA NM // FÍSICA Y QUÍMICA LOMLOE
- FÍSICA NM // TECNOLOGÍA INDUSTRIAL LOMLOE
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CIENTÍFICO SANITARIO
MATERIAS COMUNES
- LENGUA Y LITERATURA NS // LENGUA Y LITERATURA LOMLOE
- INGLÉS NS //INGLÉS LOMLOE
- SISTEMAS AMBIENTALES Y SOCIEDADES NM// GEOLOGÍA Y CIENCIAS AMBIENTALES LOMLOE
- Hª DE ESPAÑA LOMLOE
MATERIAS ESPECÍFICAS
- ANÁLISIS Y ENFOQUES NS // MATEMÁTICAS II LOMLOE
- QUÍMICA NM // QUÍMICA LOMLOE
- BIOLOGÍA NS // BIOLOGÍA LOMLOE
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CIENCIAS SOCIALES
MATERIAS COMUNES
- LENGUA Y LITERATURA NS // LENGUA Y LITERATURA LOMLOE
- INGLÉS NS //INGLÉS LOMLOE
- SISTEMAS AMBIENTALES Y SOCIEDADES NM// GEOGRAFÍA LOMLOE
- HISTORIA DE ESPAÑA
MATERIAS ESPECÍFICAS
- ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN NM// MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CCSOCIALES LOMLOE
- HISTORIA NM // Hª DEL ARTE LOMLOE
- GESTIÓN EMPRESARIAL NS// EMPRESA LOMLOE
CIENTÍFICO SANITARIO
MATERIAS COMUNES
- LENGUA Y LITERATURA NS // LENGUA Y LITERATURA LOMLOE
- INGLÉS NS //INGLÉS LOMLOE
- SISTEMAS AMBIENTALES Y SOCIEDADES NM// BIOLOGÍA, GEOLOGíA y SISTEMAS AMBIENTALES LOMLOE
- EDUCACIÓN FÍSICA LOMLOE
MATERIAS ESPECÍFICAS
- ANÁLISIS Y ENFOQUES NS // MATEMÁTICAS I LOMLOE
- QUÍMICA NM // FÍSICA Y QUÍMICA LOMLOE
- BIOLOGÍA NS // ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA HUMANA LOMLOE
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CIENTÍFICO TECNOLÓGICO
MATERIAS COMUNES
- LENGUA Y LITERATURA NS // LENGUA Y LITERATURA LOMLOE
- INGLÉS NS // INGLÉS LOMLOE
- SISTEMAS AMBIENTALES Y SOCIEDADES NM// GEOLOGÍA Y CC AMBIENTALES LOMLOE
- Hª DE ESPAÑA LOMLOE
MATERIAS ESPECÍFICAS
- ANÁLISIS Y ENFOQUES NS // MATEMÁTICAS II LOMLOE
- QUÍMICA NM // QUÍMICA LOMLOE
- FÍSICA NM // FÍSICA LOMLOE
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CIENCIAS SOCIALES
MATERIAS COMUNES
- LENGUA Y LITERATURA NS // LENGUA Y LITERATURA LOMLOE
- INGLÉS NS //INGLÉS LOMLOE
- SISTEMAS AMBIENTALES Y SOCIEDADES NM// BIOLOGÍA, GEOLOGÍA Y CC AMBIENTALES LOMLOE
- EDUCACIÓN FÍSICA LOMLOE
MATERIAS ESPECÍFICAS
- ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN NM// MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CCSOCIALES LOMLOE
- HISTORIA NM // Hª MUNDO CONTEMPORÁNEO LOMLOE
- GESTIÓN EMPRESARIAL NS// ECONOMÍA LOMLOE
PRESENTACIÓN IB
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Bachillerato Internacional
Índice
¿Qué es el IB?
Plan de estudios
IB en el IES Los Castillos
IB Frente a LOMLOE
Acceso a la Universidad
Experiencias
Políticas IB
¿Qué es el IB?
El Bachillerato Internacional tiene como meta formar jóvenes solidarios, informados y ávidos de conocimiento, capaces de contribuir a crear un mundo mejor y más pacífico, en el marco del entendimiento mutuo y el respeto intercultural.
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PLAN DE ESTUDIOS
Trabajo de investigación independiente y dirigido por cada estudiante que culmina con un ensayo de 4.000 palabras
MONOGRAFÍA
Invita al alumnado a reflexionar sobre la naturaleza del conocimiento y sobre cómo sabemos lo que afirmamos saber
TDC
FILOSOFÍA (1º) Hª FILOSOFÍA (2º)
Creatividad, Actividad y Servicio, un componente en el que el alumnado realiza actividades relacionadas con las tres áreas
CAS
ITINERARIOS DE BACHILLERATO INTERNACIONAL EN IES LOS CASTILLOS
1º CIENCIAS SOCIALES
1º CIENTÍFICO TECNOLÓGICO
1º CIENTÍFICO SANITARIO
ITINERARIOS DE BACHILLERATO INTERNACIONAL EN IES LOS CASTILLOS
2º CIENTÍFICO SANITARIO
2º CIENTÍFICO TECNOLÓGICO
2º CIENCIAS SOCIALES
Cálculo de nota
Al menos 24 puntos de 45: Cada una de las 6 materias es calificada de 1 a 7 puntos (7 x 6 = 42 puntos)
La superación del bloque de:
- Teoría del Conocimiento
- Monografía
- CAS
otorga hasta 3Resultados 1ª Promoción
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Resultados todas las promociones
VS
PRUEBA PAU
PRUEBA IB
La Evaluación para el Acceso a la Universidad (EvAU) es la prueba para acceder a la universidad para los estudiantes que han finalizado bachillerato. Consta de dos partes, un Bloque Obligatoria (BO) y una Fase Voluntaria (FV). La Fase Voluntaria sirve para mejorar la nota de admisión a los estudios universitarios de Grado, y la pueden hacer tanto estudiantes que han acabado el bachillerato como estudiantes que han finalizado un Grado Superior de Formación Profesional.
Evaluación externa: En mayo del 2º año: Corrige la O.B.I., es el 70-80% de la nota en función de NM o NS Evaluación interna: Mediante un trabajo de diverso formato dependediendo de la materia.Valora el profesor de la asignatura. Es 20-30% de la nota.
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+ PRUEBA 2
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POLITICA DE PROBIDAD ACADÉMICA
POLÍTICA LINGÜÍSTICA
Nuestra filosofía lingüística se forja desde el respeto a cualquier lengua y/o expresión cultural, fomentando, como centro bilingüe que somos, el aprendizaje de otros idiomas, así como los intercambios culturales con estudiantes de otras nacionalidades.
Este documento sirve de guía a toda la comunidad educativa sobre la implementación de HONRADEZ Y HONESTIDAD en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje haciendo especial énfasis en aquellos estudiantes (y sus padres/tutores) que cursan el Programa del Diploma del Bachillerato Internacional.
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POLÍTICA DE INCLUSIÓN
La evaluación constituye una parte esencial en todos los procesos de enseñanza y aprendizaje. Es una parte central del objetivo de guiar a los estudiantes cuidadosa y eficazmente a través del aprendizaje: la adquisición de conocimiento, la comprensión de conceptos, el dominio de habilidades, el desarrollo de actitudes y la decisión de actuar.
El continuo de programas del IB considera las diferencias y la diversidad como principios fundamentales para fomentar la mentalidad internacional, para garantizar un acceso equitativo al currículo, y para lograr un aprendizaje enriquecedor.
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