MAPA CONCEPTUAL

(S/f-b). Redalyc.org. Recuperado el 27 de febrero de 2024, de https://www.redalyc.org/pdf/440/44025213.pdf

Tiene énfasis en la formación académica. Los lineamientos que se proponen pretenden organizar y estructurar los contenidos programáticos;de manera que, se logre un equilibrio entre laformación académica y la formación personal.

Se deben tomar en cuenta, fundamentalmente tres aspectos: 1) La relación entre los ejes curriculares, las líneas curriculares y los contenidos programáticos. 2) La interrelación entre los contenidos programáticos. 3) La relación de la teoría con la práctica y con la realidad nacional.

El diseño de plan de estudios que prevalece en las carreras universitarias en general.

Organización de los contenidos programáticos

La calidad en el desempeño profesional depende, en gran parte, de la capacidad que el individuo haya adquirido para analizar, reflexionar, interpretar y contextualizar la información (Mora 1996).

Es necesario determinar cuál es el norte de la carrera; es decir, cuál es el objeto de estudio de la carrera. Este se origina de la relación entre el objeto de estudio de la disciplina (qué estudia esa disciplina) y, por qué pretende la Universidad formar profesionales en esa disciplina .

contenido curricular

Es necesario referirse a los siguientes términos, de uso frecuente en este apartado: ejes curriculares, líneas curriculares y contenido programático.

Se entiende como la relación de la teoría con el contexto socio-político, económico y cultural

Relación entre los ejes curriculares, las líneas curriculares y los contenidos programáticos

relacion TeORICA -practica

La preparación para desempeñar el quehacer académico: la interacción con los alumnos, la constante búsqueda de formas novedosas para transmitir la información y la experiencia en el desempeño profesional que le permite relacionar la teoría con la práctica.

• La valoración • El desarrollo científico • La problemática socio-económica, política y cultural. • La heterogeneidad social y la diversidad cultural . • La situación laboral en relación con el desempeño profesional.