Proyecto Local de Pastoral - Calasancio

Proyecto Local de Pastoral

Una adaptación del proyecto Arjé a nuestra realidad escolar

¿Por qué un proyecto local de pastoral?

PLP

Prog. Cuatrienal

programación

memoria

plan mejora

Documentos Anuales

PARTES DEL PROYECTO

1. Análisis de la Realidad

2. Marco Provincial

3. Estructuras Pastorales

4. Objetivos

5. Acciones

1. Análisis de la Realidad

6 Escenarios

2. Marco Provincial

Nuestros objetivos y acciones se enmarcan en Redes y Principios

2. Marco Provincial

8 Principios

Ocho principios, presentes en todas las propuestas pastorales, sustentan el Proyecto Marco de Pastoral (Arjé). Estos principios se articulan de modo gradual en las cinco redes o ámbitos en las que se desarrolla la acción evangelizadora de las Escuelas Pías Betania. La fundamentación que ofrecen estos principios sostendrá los Planes y las Programaciones pastorales concretas de cada lugar.

2. Marco Provincial

De Principios a Redes

Con nuestros ocho principios propuestos, "tejemos" las redes. Las redes no serán más que aquellos ámbitos donde tendrá lugar la tarea evangelizadora

2. Marco Provincial

5 Redes

Entendemos por redes, los ámbitos en los que desarrollamos la tarea evangelizadora. Estas redes son las situaciones concretas en que puede entrar una persona en contacto con las Escuelas Pías, bien de una manera más ambiental o esporádica, bien de manera más evidente y comprometida, siendo diversas las posibilidades o los lazos de relación.

Redes

Red ambiental

01

Constituye la red pastoral más abierta y plural. Acoge una amplia gama de posibilidades: publicaciones, webs, redes sociales, blogs, aplicaciones, imagen externa y todo lo relacionado con la marca ‘Escolapios Betania’ o ‘Escuelas Pías Betania’ (Colegio Calasancio, añadiríamos nosotros), así como la información institucional en estos medios. Es nuestra red más externa, la que se ve primero.

Red de tiempo libre y voluntariado

02

Propuesta pastoral incluida en las acciones y actividades de carácter social, tiempo libre y voluntariado, que han caracterizado el modo escolapio de evangelizar. Red amplia que comprende multitud de iniciativas (campañas sociales, iniciativas solidarias escolares, ayudas a familias, grupos Scouts, deporte) y espacios concretos (Orea, Campos de trabajo, Voluntariado, actividades en Cercedilla)

Red de pastoral escolar

03

Contempla nuestra propuesta pastoral en el tiempo escolar y desde la escuela y comprende todas aquellas acciones y procesos que implícita o explícitamente invitan a iniciarse en el seguimiento de Jesús y la vida de fe, entre otras: Oración de la mañana, Oración Continua, Celebraciones litúrgicas y Tiempos litúrgicos, Acompañamiento sacramental, ERE, Retiros, Campañas, Diálogo fe-cultura desde las asignaturas... Todas ellas tienen como destinatarios privilegiados a los educadores, alumnos y familias de nuestras obras.

Redes

Red de pastoral extraescolar

04

Propuesta pastoral realizada voluntariamente fuera del horario escolar o en otras plataformas (parroquias u otras obras educativas escolapias no formales). Incluye las iniciativas pastorales que proponen explícitamente el descubrimiento y crecimiento de la vida cristiana, entre otras: Movimiento Calasanz, Celebración de los Sacramentos, Catequesis familiar, Itinerarios oracionales, Experiencias pastorales, Formación pastoral de catequistas,…

Red de pastoral vocacional e integración carismática

05

Propuesta pastoral orientada a la opción vocacional en su doble vertiente: general a la vida cristiana y específica escolapio-calasancia. Todas las redes contienen una dimensión vocacional, colaborando en la creación de una “cultura vocacional”, ya que invitan de modos diversos a cada uno a preguntarse y descubrir la propia vocación. La dimensión vocacional presente en los ámbitos ambiental, lúdico-solidario, escolar y extracadémico se explicita en esta red, proponiendo la vocación escolapia (en su sentido mas amplio) como opción de vida para todos nuestros destinatarios. Esta red crea vínculos con los procesos de Participación (misión compartida): Grupos Calasanz de adultos, Grupos de discernimiento, Acompañamiento Vocacional, Equipos de Misión Compartida, Fraternidad de las Escuelas Pías…

4. Objetivos

A continuación, se definen los principales objetivos pastorales del presente Proyecto Local de Pastoral. Es por ello que estos objetivos están basados en el análisis de la realidad y en el marco provincial. Aunque estos grandes objetivos tienen una temporalización de 10 años, no exime que, en una futura revisión de este proyecto en un periodo de tiempo más breve, se pueda o deba proceder a la reformulación de estos objetivos.

Objetivos

1. Generar Identidad Escolapia en la Comunidad Educativa para que sea corresponsable en la misión y evangelización de las Escuelas Pías. 2. Potenciar de forma prioritaria el Movimiento Calasanz como nuestra principal herramienta de evangelización en el centro, generando vida y espiritualidad a partir de experiencias de fe fundamentadas en la persona de Jesús. 3. Tender puentes hacia las periferias. Acercarnos a realidades que nos pongan en camino de humanización desde la realidad y la experiencia de encuentro con el prójimo. 4. Fomentar la cultura del acompañamiento; en el claustro y hacia el alumnado. Del mismo modo cuidar la formación inicial y permanente del claustro en cuestiones relativas a la Identidad Escolapia. Poniendo especial atención en los siguientes aspectos. • Fomentar una formación de nuevos educadores, acompañada en todas las dimensiones de un educador escolapio: procesos educativos, pastorales, de acompañamiento… • Fomentar espacios de encuentro interpersonal entre el claustro que generen sentimiento de pertenencia y de identificación escolapia. • Formar alumnos que respondan de forma evangélica a los acontecimientos sociales que se dan, a día de hoy, en su realidad cotidiana. • Fomentar el sentimiento de pertenencia entre el alumnado. Que sientan que el colegio es su casa.

5. Acciones

Son acciones que se definen para realizar a lo largo de la duración propuesta del proyecto. Es decir, a lo largo de 10 años. Son acciones a realizar por muchos y diversos equipos, que se irán concretando año a año, según la necesidad. Son acciones relacionadas con los objetivos, las redes y los principios. Algunas de ellas, ya las hacemos actualmente y las debemos seguir haciendo.

Acciones