ERASMUS Présentation

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Je suis membre du CA

L'accompagnement

Questions fréquentes

SUIVRE MON ENFANT PENDANT CETTE EXPERIENCE

LES FINANCEMENTS

Les bienfaits de la mobilité pour mon enfant ?

Qu'est-ce que la mobilité ERASMUS+ ?

La mobilité ERASMUS+ en tant que représentant légal

Mon enfant est dans le Supérieur

Voir les autres types de mobilités possibles

Différents types de mobilités s'offrent aux apprenants de la 4e à la Terminale:

Les mobilités de groupe : Elles ont pour but de faire partir un groupe d'apprenant dans un organisme de formation étranger partenaire de la MFR afin de travailler sur une thématique commune aux deux écoles. (entre 2 à 30 jours)

Les mobilités à des fins d'apprentissage : Elles ont pour but d'encourager les jeunes à partir à l'étranger pour une durée déterminée afin d'effectuer un stage professionnel dans une entreprise ou une organisation. Elles peuvent être courtes (entre 10 et 89 jours) ou longues ( de 90 à 365 jours)

Qu'est-ce que ERASMUS+ ?

Erasmus+ est un programme européen. Son objectif est de rapprocher les peuples européens en leur offrant l'opportunité de collaborer vers des buts communs. Ce programme vise à promouvoir la prise de conscience des avantages de la citoyenneté européenne. L'objectif principal est de renforcer les compétences professionnelles, personnelles, linguistiques et culturelles des participants. L'immersion totale dans un environnement professionnel à l'étranger constitue un moyen optimal d'atteindre ces objectifs !

Différents types de mobilités s'offrent aux apprenants de la 4e à la Terminale:

Je suis dans des études supérieures

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Les mobilités de groupe : Elles ont pour but de faire partir un groupe d'apprenant dans un organisme de formation étranger partenaire à la MFR afin de travailler sur une thématique commune aux deux écoles. (entre 2 à 30 jours)

Les mobilités à des fins d'apprentissage : Elles ont pour but d'encourager les jeunes à partir à l'étranger pour une durée déterminée afin d'effectuer un stage professionnel dans une entreprise ou une organisation. Elles peuvent être courtes (entre 10 et 89 jours) ou longues ( de 90 à 365 jours)

Qu'est-ce que ERASMUS+ ?

Erasmus+ est un programme européen. Son objectif est de rapprocher les peuples européens en leur offrant l'opportunité de collaborer vers des buts communs. Ce programme vise à promouvoir la prise de conscience des avantages de la citoyenneté européenne. L'objectif principal est de renforcer les compétences professionnelles, personnelles, linguistiques et culturelles des participants. L'immersion totale dans un environnement professionnel à l'étranger constitue un moyen optimal d'atteindre ces objectifs !

Différents types de mobilités s'offrent aux apprenants de la 4e à la Terminale:

Nous offrons des formations dans le SUP

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Les mobilités de groupe : Elles ont pour but de faire partir un groupe d'apprenant dans un organisme de formation étranger partenaire à la MFR afin de travailler sur une thématique commune aux deux écoles. (entre 2 à 30 jours)

Les mobilités à des fins d'apprentissage : Elles ont pour but d'encourager les jeunes à partir à l'étranger pour une durée déterminée afin d'effectuer un stage professionnel dans une entreprise ou une organisation. Elles peuvent être courtes (entre 10 et 89 jours) ou longues ( de 90 à 365 jours)

Qu'est-ce que ERASMUS+ ?

Erasmus+ est un programme européen. Son objectif est de rapprocher les peuples européens en leur offrant l'opportunité de collaborer vers des buts communs. Ce programme vise à promouvoir la prise de conscience des avantages de la citoyenneté européenne. L'objectif principal est de renforcer les compétences professionnelles, personnelles, linguistiques et culturelles des participants. L'immersion totale dans un environnement professionnel à l'étranger constitue un moyen optimal d'atteindre ces objectifs !

Mon apprenti est en BTS ou Licence

Différents types de mobilités s'offrent aux apprenants de la 4e à la Terminale:

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Les mobilités de groupe : Elles ont pour but de faire partir un groupe d'apprenant dans un organisme de formation étranger partenaire à la MFR afin de travailler sur une thématique commune aux deux écoles. (entre 2 à 30 jours)

Les mobilités à des fins d'apprentissage : Elles ont pour but d'encourager les jeunes à partir à l'étranger pour une durée déterminée afin d'effectuer un stage professionnel dans une entreprise ou une organisation. Elles peuvent être courtes (entre 10 et 89 jours) ou longues ( de 90 à 365 jours)

Qu'est-ce que ERASMUS+ ?

Erasmus+ est un programme européen. Son objectif est de rapprocher les peuples européens en leur offrant l'opportunité de collaborer vers des buts communs. Ce programme vise à promouvoir la prise de conscience des avantages de la citoyenneté européenne. L'objectif principal est de renforcer les compétences professionnelles, personnelles, linguistiques et culturelles des participants. L'immersion totale dans un environnement professionnel à l'étranger constitue un moyen optimal d'atteindre ces objectifs !

Possibilité de réaliser une mobilité pour encourager la participation des apprenants de la Formation Professionnelle à des concours de métiers afin de promouvoir, reconnaître et échanger des savoirs-faire, expériences et innovations technologiques.( de 1 à 10 jours )

(possible pour les salariés, membres du CA de la MFR et maîtres de stage et d'apprentissage)

Concours des métiers

Visites préparatoires

Possibilité de réaliser une visite préparatoire dans le pays où se déroulera une future mobilité dans le but d'en améliorer la qualité et de la sécuriser au mieux.

Experts invités

Possibilité de faire venir un expert pouvant apporter une plus value à l'équipe de la MFR afin d'améliorer l'offre de formation

Mobilité de personnel

• Période d'observation en situation de travail (de 2 à 60 jours)
• Mission d'enseignement et de formation ( de 2 à 365 jours)
• Cours et formation (de 2 à 30 jours)

Les autres types de mobilité

Informations supplémentaires :

Possibilité de combiner une période d'étude et de stage lors d'une mobilité Cette mobilité doit obligatoirement faire partie intégrante du programme d'étude suivi par l'apprenant en vue d'obtention du diplôme.

Mobilité à des fins d'étude :

Réalisation d'une période d'étude durant une mobilité physique à l'étranger dans un organisme de formation partenaire.

Réalisation d'un stage durant une période de mobilité physique à l'étranger dans une entreprise. Elle doit être effectuée durant les études.

Mobilité à des fins de stage : .

La composante virtuelle doit :

• Obligatoirement être associée à la période de mobilité physique.
• Faciliter les échanges d'apprentissage en ligne et le travail d'équipe (avant, pendant ou après)
• Faire partie intégrante de la reconnaissance de la période de mobilité (minimum 3 crédit ECTS ou équivalent)

Mobilité Hybride de courte durée

De 5 à 30 jours

Activité de stage ou d'étude combinant une période de mobilité physique à l'étranger avec une composante virtuelle.

Mobilité Longue

de 60 à 365 jours

Les mobilités dans le sup.

Mettre en regard les différentes manières de travailler Découverte de la culture / architecture / cuisine d'un nouveau pays

Découvrir une autre culture

Sensibilité, compréhension et expression dans une langue étrangère Adaptabilité à un nouvel environnement : Flexibilité, ouverture, résilience, autonomie et tant d'autres ...

Développer ses compétences linguistiques et transversales

Réalisation d'un stage à l'étrangerDéveloppement de compétences professionnelles Valorisation sur le marché du travail et l'accès à l'emploi

Enrichir ses compétences et ses pratiques professionnelles

Partage de pensées entre citoyens européensInclusion et diversité Transformation numérique Transition écologique

Se sentir davantage européen

Quels sont les bienfaits d'une mobilité ERASMUS+ ?

Erasmus+ prend en charge une grande partie des frais liés à la mobilité à l'international. La région Nouvelle Aquitaine peut également allouer une aide pour les mobilités d'apprenants à des fins de stage. Les OPCO contribuent via une aide pour les établissements qui permettent à des apprentis de vivre une mobilité à l'étranger. Des actions au sein des MFR peuvent être réalisées afin d'obtenir un financement supplémentaire.

QUels sont les financements possibles ?

Les accompagnateurs de mobilités peuvent être des salariés de la MFR ou des membres du Conseil d'administration. Ils sont formés à accompagner les apprenants lors de ces mobilités. Il y a a minima un référent mobilité dans chaque MFR formé au programmme Erasmus+. Ce référent est présent et disponible afin de répondre aux questions que pourraient avoir les accompagnateurs, les représentants légaux mais aussi les maîtres d'apprentissage et les apprenants, que ce soit avant, pendant, ou après les mobilités. Un groupe Whatsapp peut être mis en place afin de pouvoir communiquer facilement entre les participants et avec les accompagnateurs. Des visites de stage régulières sont réalisées afin de faire un point sur les évolutions notifiées par le maître de stage à l'étranger lors de la période de mobilité.

L'accompagnement, ça se passe comment ?

fr_mfr_nouvelleaquitaine

Fédération régionale des MFR Nouvelle-Aquitaine

#erasmusplus

#co2challengeMFRna

#erasmusMFRna

Des Hashtags ont aussi été mis en place, n'hésitez pas à les utiliser lors de chaque publication pour votre mobilité !

De plus, l'application Polarsteps peut être installée par les apprenants afin de faciliter la restitution de leur mobilité. Elle permet de suivre le participant dans ses activités de mobilité jour après jour.

Différents réseaux sociaux sont disponibles afin de pouvoir suivre les mobilités réalisées au sein de notre réseau. N'hésitez pas à suivre dès maintenant les réseaux de la MFR vous correspondant.

Suivre les mobilités

Il est tout à fait possible d'effectuer plusieurs mobilités au sein de notre réseau pendant toute une scolarité. Nous réalisons des mobilités de la 4e au Bac + 3. Il n'y a pas de limite d'âge pour réaliser une mobilité. Que vous soyez apprenants ou membre de l'association, il y a toujours une possibilité de mobilité afin d'acquérir de nouvelles compétences.

SI MON ENFANT SOUHAITE VIVRE UNE NOUVELLE MOBILITE ?

Les inquiétudes concernant la langue sont normales, mais il est important de noter que tous les acteurs impliqués dans la mobilité sont conscients que l'apprentissage linguistique est une priorité. Des ressources et des programmes de soutien sont généralement mis en place pour aider les participants à s'adapter et à progresser dans la langue locale. L'objectif premier de la mobilité est avant tout l'apprentissage, et les défis linguistiques font partie intégrante de cette expérience enrichissante qui favorise le développement personnel et professionnel.

SI MON ENFANT N'ARRIVE PAS A COMMUNIQUER EN LANGUE ETRANGERE ?

Dans chaque MFR, se trouve un référent mobilité, n'hésitez pas à le rencontrer afin de pouvoir discuter avec lui !

Même si le projet est préparé depuis de nombreux mois, il y a des imprévus difficiles à anticiper. Pour cela, le référent mobilité peut intervenir à distance (ou sur place s'il est accompagnateur). Quoi qu'il arrive, les accompagnateur sont disponibles pour l'apprenant durant toute la durée de la mobilité et sont en lien constants avec l'établissement et les familles si cela est nécessaire.

S'IL Y A UN PROBLEME ?

Les questions fréquentes

L'accompagnement

Les Valeurs ERASMUS+

les réseaux sociaux

LES FINANCEMENTS

Les bienfaits de la mobilité

Qu'est-ce que la mobilité ERASMUS+ ?

La mobilité ERASMUS + en tant qu'apprenant

• Ouverture : encourager la collaboration et la compréhension interculturelle.

• Inclusion : favoriser l'égalité des chances et la diversité.

• Qualité : assurer des normes élevées en matière d'éducation et de formation.

• Innovation : encourager la créativité et l'adaptabilité dans l'éducation et la formation.

• Partenariat : favoriser la coopération entre les organisations et les institutions pour un impact plus large et durable.

• Durabilité : promouvoir des pratiques respectueuses de l'environnement et socialement responsables. Regardez ici, le principe de notre CO2 Challenge !

Les valeurs ERASMUS +

• Ouverture : encourager la collaboration et la compréhension interculturelle.
• Inclusion : favoriser l'égalité des chances et la diversité.
• Qualité : assurer des normes élevées en matière d'éducation et de formation.
• Innovation : encourager la créativité et l'adaptabilité dans l'éducation et la formation.
• Partenariat : favoriser la coopération entre les organisations et les institutions pour un impact plus large et durable.
• Durabilité : promouvoir des pratiques respectueuses de l'environnement et socialement responsables. Regardez ici, le principe de notre CO2 Challenge !

Les valeurs ERASMUS +

La mobilité ERASMUS + en MFR

L'accompagnement des maisons par la fédération Régionale

Les valeurs d'ERASMUS +

quel rayonnement sur le territoire ?

LES FINANCEMENTS

Les bienfaits de la mobilité pour les apprenants ?

Qu'est-ce que la mobilité ERASMUS+ ?

• Les MFR ont une porte d'accès sur l'Europe et l'international au sein de leurs territoire respectifs et sont reconnus comme tels par les partenaires locaux comme internationaux.

• Le savoir-faire et l'expertise des établissements du réseau en matière d'ouverture à l'international est reconnu par les acteurs du territoire.

• Les parcours de formation des personnels et professionnels sont renforcés, diversifiés et stimulants, en intégrant une période d'alternance européenne.

• Elle favorise aussi la montée en compétences et les apprentissages tout au long de la vie des apprenants mais aussi des personnels et professionnels travaillant au sein du réseau

QUel rayonnement sur le territoire ?

• Les MFR sont une porte d'accès sur l'Europe et l'international au sein de leurs territoires respectifs et ont vocation à être reconnues comme tel par les partenaires locaux comme internationaux grâce à ces projets Erasmus+.

• Le savoir-faire et l'expertise des établissements du réseau en matière d'ouverture à l'international sont reconnus par les acteurs du territoire.

• Les parcours de formation des personnels et professionnels sont renforcés, diversifiés et stimulants, en intégrant une période d'alternance internationale.
• Ces mobilités favorisent aussi la montée en compétences et les apprentissages tout au long de la vie des apprenants mais aussi des personnels et professionnels travaillant au sein du réseau.

QUel rayonnement sur le territoire ?

Au sein de la Fédération Régionale des MFR Nouvelle Aquitaine, nous nous engageons à accompagner les MFR du territoire dans leurs mobilités grâce à : - Des référents mobilités formés (des sessions de formations chaque année) - Des formations spécifiques pour les nouveaux référents mobilités - Des formations spécifiques pour les accompagnateurs - Un comité de pilotage avec les Directeurs et des représentants des CA de tous les établissements engagés

L'accompagnement des MFR

L'accompagnement

Les bénéfices pour mon entreprise ?

SUIVRE MON APPRENTI pendant cette expérience

LES FINANCEMENTS

Les bienfaits de la mobilité

Qu'est-ce que la mobilité ERASMUS+ ?

La mobilité ERASMUS + en tant que maître d'apprentissage

• Enrichissement des ressources humaines en valorisant l'expérience acquise par l'apprenti.

• Élargissement du réseau de l'entreprise.

• Amélioration de l'image de l'entreprise dans un contexte de société plus ouverte.

• Internationalisation des pratiques professionnelles.

• Possibilité de découvrir de nouvelles techniques professionnelles.

LEs bénéfices pour mon entreprise ?

#co2challengeMFRna

#erasmusmfrna

#co2challengeMFRna

#erasmusmfrna

Éviter, réduire, compenser et sensibiliser sont les quatre piliers de la "charte écoresponsable des mobilités Erasmus+" des MFR Nouvelle-Aquitaine .Depuis l’année scolaire 2021-2022, les établissements membres du consortium Erasmus+ piloté par la Fédération Régionale des MFR Nouvelle-Aquitaine participent à un challenge sur l’écoresponsabilité des mobilités. L’objectif de ce challenge, en lien avec les priorités de la Commission européenne et avec les valeurs de nos associations, est de proposer un support pédagogique pour inciter les établissements à intégrer pleinement cette dimension dans les projets de mobilités qu’ils mettent en œuvre. Ce challenge a pour but de permettre aux bénéficiaires de ces projets d’être sensibilisés à la thématique, d’être conscientisés, de mettre en œuvre des actions concrètes et de prendre du recul sur leurs propres pratiques en la matière.

Le CO2 CHallenge

#co2challengeMFRna

#erasmusmfrna

#co2challengeMFRna

#erasmusmfrna

Éviter, réduire, compenser et sensibiliser sont les quatre piliers de la "charte écoresponsable desmobilités Erasmus+" des MFR Nouvelle-Aquitaine . Depuis l’année scolaire 2021-2022, les établissements membres du consortium Erasmus+ piloté par la Fédération Régionale des MFR Nouvelle-Aquitaine participent à un challenge sur l’écoresponsabilité des mobilités. L’objectif de ce challenge, en lien avec les priorités de la Commission européenne et avec les valeurs de nos associations, est de proposer un support pédagogique pour inciter les établissements à intégrer pleinement cette dimension dans les projets de mobilités qu’ils mettent en œuvre. Ce challenge a pour but de permettre aux bénéficiaires de ces projets d’être sensibilisés à la thématique, d’être conscientisés, de mettre en œuvre des actions concrètes et de prendre du recul sur leurs propres pratiques en la matière.

Le CO2 CHallenge