Telefono mugikorrak

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Telefono mugikorrak

Zer esaten dute legeek?

Herritarren konpetentzia digitala

Konpetentzia digitalak teknologia digitalen erabilera segurua osasungarria jasangarria kritikoa eta arduratsua eskatzen du, ikaskuntzarako lanerako eta gizartean parte hartzeko baita horiekiko elkarreraginako ere.

Jarraibideak dio:

Komunikazio teknologien aurrerapenak bereziki telefono mugikorren erabilerak eragin zuzena du ikasleen garapenean eta elkarreraginean. Alde horretatik, beharrezkoa da esparru digitalean ere bizikidetza positiboa erraztuko duten ohiturak, jarrerak eta estrategiak bultzatzea izan ere, teknologiek aukera eta hobekuntza berriak emateaz gain arrisku eta mehatxu iturri ere badira eta horiei aurre egin behar zaie.

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8/2021 Lege Organikoa: adingabeak indarkeriaren aurka babestea.

• 33. artikulua: Administrazio publikoek bermatuko dute ikasleak gizarte digitalean erabat txertatuko direla eta baliabide digitalak modu seguruan eta giza duintasuna, konstituzio-balioak, oinarrizko eskubideak eta, bereziki, norberaren eta familiaren intimitatea errespetatu eta bermatuko direla eta datu pertsonalak babestuko direla, Datu Pertsonalak Babesteari eta Eskubide Digitalak Bermatzeari buruzko abenduaren 5eko 3/2018 Lege Organikoaren 83. artikuluan aurreikusitakoaren arabera.

8/2021 Lege Organikoa: adingabeak indarkeriaren aurka babestea

Art 143. bis

Art 156. ter

Art 361. bis

Adingabeen edo babes berezia behar duten desgaituen autolesioa sustatzera, sustatzera edo bultzatzera berariaz bideratutako edukiak Interneten, telefonoaren edo informazioaren edo komunikazioaren beste edozein teknologiaren bidez jendaurrean zabaltzeari sei hilabetetik hiru urte arteko espetxe zigorra ezarriko zaio.

Produktuen, prestakinen edo substantzien kontsumoa sustatzen duten edukiak banatzeko telefonoaren bidez, edo pertsonen osasunerako arriskutsuak izan daitezkeen elikagaiak irensteko edo ezabatzeko teknikak erabiliz, sei hilabetetik hamabi hilabete arteko isun zigorra edo urtebetetik hiru urte arteko espetxe zigorra ezarriko zaio.

Adingabeek edo babes berezia behar duten desgaituek beren buruaz beste egitea sustatzera, sustatzera edo bultzatzera berariaz bideratutako edukiak Interneten, telefonoaren edo informazioaren edo komunikazioaren beste edozein teknologiaren bidez jendaurrean zabaltzeari urtebetetik lau urte arteko espetxe zigorra ezarriko zaio.

8/2021 Lege Organikoa: adingabeak indarkeriaren aurka babestea.

201/2008, art 8.

Ikastetxeetako gobernu-organoek beharrezko neurriak hartuko dituzte, eskola-eremu horretan hirugarrenen balizko eraso edo intromisioetatik babesteko, bai eta ikasleen ohorerako, intimitaterako eta irudirako eskubidea babesteko ere, batez ere adin txikikoen kasuan. Horretarako, teknologia berrien erabilera eta mugak arautzeko mekanismoak garatu ahal izango dituzte beren Antolakuntza eta Jarduera Erregelamenduetan edo Barne Araubidean.

AJAn eta IHPn sartuta

Hezkuntza-proiektuak, halaber, jarduteko lehentasunak jasoko ditu, hezkuntza-administrazioak ezarritako curriculumak zehaztuko ditu, herritartasun aktiboa gauzatzera bideratutako gaitasun-ikaskuntza bultzatu eta garatuko du, garapen iraunkorrean eta klima-aldaketaren aurkako borrokan oinarritutako hezkuntza bultzatuko du, bai eta emakumeen eta gizonen berdintasunean oinarritutako hezkidetza-hezkuntza ere, arreta berezia jarriz hezkuntza afektibo-sexualean eta haurren aurkako indarkeriaren, jazarpenaren eta ziberjazarpenaren prebentzioan, bai eta bakearen eta giza eskubideen kulturan ere. Halaber, teknologiaren integrazio pedagogikoak eta eraldaketa digitalak dakartzaten aldaketak jasotzen dituen hezkuntza jasoko du.

17/2023 Abenduaren 21eko Legea

ARRISKUAK

AUKERAK

TEKNOLOGIAREN ERABILERA

• Bizikidetzan arazoak gatazkak sortzea.
• Ikaste irakaste prozesuan distrakziorako aukera.
• Gehiegizko erabilera etxean , ikastetxean.
• Egokiak ez diren eremuetara sarbidea.

• Irisgarritasuna.
• Motibazioa.
• Azkartasuna erabileran.
• Mugikortasuna (non nahi).
• Aukera anitzak.
• Arrakala digitala murriztea.

BIDEA

2. Urratsa: Martxoaren 11ko astea: ikas-komunitateko estamentu guztien hausnarketarako lerroak partekatuko dira.

6. Urratsa. Irailaren hasieran: adostutakoa AJAn eta IHPn txertatu. .

1. Urratsa: legea aztertu. Otsailaren amaieran.

3. Urratsa. Erantzunak jaso eta dokumentua partekatu. Apirilaren 22ko astea. 4. Urratsa. Maiatzean: lanketa klaustroan. 5. Urratsa. Ekainean: eztabaida OOGan.

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• Abenduaren 2ko 201/2008 Dekretuak , Euskal Autonomia Erkidegoko unibertsitateaz kanpoko ikastetxeetako ikasleen eskubideei eta betebeharrei buruzkoak , bizikidetza esparrua arautzen du.
• 3/2005 LEGEA k , otsailaren 18koa.

• 17/2023 Legea , abenduak 21ekoa . Hezkuntzaren legea
• Haurrak eta nerabeak indarkeriaren aurrean erabat babesteari buruzko ekainaren 4ko 8/2021 Lege Organikoa.
• 3/2018 Lege Organikoa , abenduaren 5ekoa , datu pertsonalak babesteari eta eskubide digitalak bermatzeari buruzkoak.

Bibliografia

TELÉFONOS MÓVILES

¿Qué dicen las leyes?

Competencia digital ciudadana

La competencia digital exige un uso seguro y saludable de las tecnologías digitales sostenible, crítico y responsable para el trabajo de aprendizaje y la participación en la sociedad, así como para interactuar con ellas.

JLas instrucciones dicen:

El avance de las tecnologías de la comunicación tiene un impacto directo en el desarrollo del alumnado, especialmente el uso de teléfonos móviles e interactuar. En este sentido, es necesario impulsar hábitos, actitudes y estrategias que faciliten la convivencia positiva también en el ámbito digital, ya que las tecnologías no sólo proporcionan nuevas oportunidades y mejoras, sino que también son fuente de riesgos y amenazas a las que hay que hacer frente.

+info

Ley Orgánica 8/2021: protección de menores contra la violencia.

• Art. 33: Las administraciones públicas garantizarán la plena inserción del alumnado en la sociedad digital y el aprendizaje de un uso de los medios digitales que sea seguro y respetuoso con la dignidad humana, los valores constitucionales, los derechos fundamentales y, particularmente con el respeto y la garantía de la intimidad personal y familiar y la protección de datos personales, conforme a lo previsto en el artículo 83 de la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales.

Ley Orgánica 8/2021: PROTECCIÓN DEL MENOR CONTRA LA VIOLENCIA

Art 143. bis

Art 156. ter

Art 361. bis

La distribución o difusión pública a través de Internet, del teléfono o de cualquier otra tecnología de la información o de la comunicación de contenidos específicamente destinados a promover, fomentar o incitar a la autolesión de personas menores de edad o personas con discapacidad necesitadas de especial protección será castigada con la pena de prisión de seis meses a tres años.

A través del teléfono distribución de contenidos que fomentan el consumo de productos, preparados o sustancias o la utilización de técnicas de ingestión o eliminación de productos alimenticios cuyo uso sea susceptible de generar riesgo para la salud de las personas será castigado con la pena de multa de seis a doce meses o pena de prisión de uno a tres años.

La distribución o difusión pública a través de Internet, del teléfono o de cualquier otra tecnología de la información o de la comunicación de contenidos específicamente destinados a promover, fomentar o incitar al suicidio de personas menores de edad o personas con discapacidad necesitadas de especial protección será castigada con la pena de prisión de uno a cuatro años.

Ley Orgánica 8/2021: protección de menores contra la violencia.

201/2008, art 8.

Los órganos de gobierno de los centros docentes adoptarán las medidas necesarias para proteger frente a posibles ataques o intromisiones de terceros, dentro del mencionado ámbito escolar, el derecho al honor, la intimidad y la propia imagen de los alumnos y alumnas, especialmente en el caso de minoría de edad, para lo cual podrán desarrollar en sus propios Reglamentos de Organización y Funcionamiento o de Régimen Interior los mecanismos reguladores del uso y limitaciones de las nuevas tecnologías.

Recogido en el ROF y en el PEC

El proyecto educativo recogerá asimismo las prioridades de actuación, incorporará la concreción de los currículos establecidos por la Administración educativa, impulsará y desarrollará el aprendizaje competencial orientado al ejercicio de una ciudadanía activa, una educación asentada en el desarrollo sostenible y la lucha contra el cambio climático, así como una educación coeducativa basada en la igualdad de mujeres y hombres, con énfasis especial en la educación afectivo-sexual y en la prevención de la violencia contra las niñas y los niños, el acoso y el ciberacoso, así como en la cultura de la paz y de los derechos humanos. Recogerá igualmente una educación que contemple los cambios que conlleva la integración pedagógica de la tecnología y la transformación digital.

17/2023 Ley del 21 de diciembre

Proceso

2. paso. Semana del 11 de marzo: se comparten líneas de reflexión en los diferentes estamos de la comunidad educativa.

1. paso: analizar la ley. Finales de mayo.

3. paso. Se comparte un documento con las respuestas recogidas. Semana del 22 de abril. 4. paso. Trabajo en claustro. En mayo. 5. paso. Discusión en OMR. En junio.

6. paso. Insertar en el ROF y en el PEC lo acordado. Principios de septiembre

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PELIGROS

POSIBILIDADES

Uso de la tecnología

• Problemas de convivencia.
• Posibilidad de distracciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje..
• Demasiado uso en casa y en el centro.
• Entrada a espacios no adecuados.

• Accesibilidad.
• Motivación.
• Rapidez en el uso.
• Movilidad.
• Diversidad de opciones.
• Recorte de la brecha digital.

• Decreto 201/2008, de 2 de diciembre, sobre derechos y deberes del alumnado de los centros docentes no universitarios de la Comunidad Autónoma del País Vasco, regula el marco de convivencia.
• Ley 3/2005, de 18 de febrero.

• 17/2023, 21 de diciembre. Ley de Educación.

• Sobre la protección integral de la infancia y la adolescencia contra la violencia. Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio.

• Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal y garantía de los derechos digitales.

Bibliografia

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