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Pour l'accessibilité, 3 focales à combiner!

Véronique POUTOUX

Created on February 25, 2024

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Transcript

Combiner 3 focales pour concevoir et mettre en oeuvre l'accessibilté pédagogique.

Focale Elève

  • Regarder les difficultés de l'élève
  • Comprendre en se référant aux connaissances sur les troubles
  • Personnaliser ( PAP/PPS et PPRE)
  • Réponses individuelles/risque stigmatisation

Focale Activité

  • Analyser l'activité proposée
  • Chercher les obstacles contenus dans cette activité en AMONT
  • Concevoir des aides pour tous
  • Réponses collectives
  • Coopération, entraide

Focale Classe

  • Prendre en compte certains invariants liés à cette classe
  • Proposer des aménagements /aides à tous
  • Reconnaitre chacun dans sa singularité
  • Faire vivre un collectif apprenant qui se responsabilise
Logique du droit à COMPENSATION/Médicale/catégorielle
Logique du droit POUR Participer. Environnementale /Accessibilité

Logique du Vivre et apprendre ensemble semblables et différents.

V. Poutoux. Février 2024