Cuadro comparativo

CUADRO COMPARATIVo

EDUCACIÓN

PEDAGOGIA

DIDACTICA

ENSEÑANZA

ES “SABER EDUCAR” Es la reflexión sobre la educación. Orienta la labor del docente

Es el proceso por el cual la sociedad facilita, de una manera intencional o difusa, el crecimiento a sus miembros.

Supone, por un lado, la institucionalización del quehacer educativo, por otro su sistematización y organización alrededor de procesos intencionales de enseñanza/aprendizaje

Es la planificación de la enseñanza institucionalizada.

Es sistematizar, tematizar y hacer explicito los saberes de la vida.

Involucra la estrategia de enseñanza y de aprendizaje conjuntamente

Es una práctica social, que lleva implícita una visión del hombre.

En la escuela es donde se lleva a cabo la enseñanza.

Es la reflexión sobre la educación. Reflexión sobre sus “Cómos”, sus “Por qués”, sus “Hacia dóndes”

Se restringe entonces por un lado a transmitir la información y desarrollar las destrezas para acoplarse al sistema productivo y por el otro, se limita a una edad humana determinada.

Hace referencia a la pregunta: ¿Cómo enseñar? Orienta un aspecto especifico de la labor del docente.

Aparición del fenómeno: “Sesión de clase”

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Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

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Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha. A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras que se graben a fuego en el cerebro de tu audiencia.

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