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ANALISIS DAFO-REALIDAD DE LOS CENTROS EDUCATIVOS EN EDUCAR EN IGUALDAD

DOLORES VALLEJO ALEMAN

Created on February 23, 2024

Un 1% de la población mundial posee más riqueza que el resto de las personas. Se incrementa la brecha salarial entre las personas trabajadoras con mayor y menor retribución. La mayor parte de las personas trabajadoras peor asalariadas en el mundo son mujeres.Tres ejemplos de desigualdad real mundial

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ANALISIS DAFO

REALIDAD DE LOS CENTROS EDUCATIVOS EN EDUCAR EN INGUALDAD

Debilidades

Fortalezas

Lenguaje no sexista, con acciones puntuales cambiando carteles de departamentos poniendo el genérico y utilizando en clase lenguaje neutro fomentándolo en clase. Clases de concina y de cuidados del hogar. Parte del patio con cuidado de animales y cultivos vegetales

Contradicciones entre lo que se explica en clase y lo que ven en casa, ya que a veces las familias no se toman en serio este tipo de acciones o no estan lo suficientemente concienciadas.

Amenazas

Oportunidades

Mejorar la calidad educativa con un modelo de escuela inclusiva adaptada y pesonalizada a las necesidades para promover la igualdad de oportunidades. Fomentar la empatía y la tolerancia hacia la diversidad real, para conseguir una mejora en la práctica coeducativa y una mayor concienciación en la igualdad .

Falta de concienciación social. Todavía en la actualidad y en nuestra sociedad, las mujeres se enfrentan a situaciones de violencia, abusos y un trato desigual tanto en su hogar, como en su entorno de trabajo y sus comunidades solo por el hecho de ser mujeres. También se les niegan oportunidades para aprender, obtener ingresos, hacer oír su voz y liderar.