Séquences autour de l'album "The Colour Monster" d'Anna Llienas

Enseignement des LVE

Séquences Cycles 2 et 3 autour de l’album

The Colour Monster

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Author Name

d'Anna Llenas

How do you feel?Projet interdisciplinaire

Enseignement de l’anglais

Séquence pédagogique : comment exprimer ses émotions, ses ressentis, à partir de l’album « The Colour Monster » d’Anna Llenas

EMILE/CLIL : EPS/ Activités physiques Activités artistiques

EMILE/CLIL : Enseignements artistiques Education musicale

Cycle 2& suggestions pour le Cycle 3

EMILE/CLIL : Enseignements artistiques Arts plastiques

EMILE/CLIL : EMC/ Vivre ensemble

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EMILE/CLIL Enseignements artistiques Education musicale

• Identifier les émotions véhiculées par la musique
• Ecoute musicale découvrir le blues (Cycles 2 et 3) : "One shoe blues", BB King
• Découverte et mémorisation de chants en anglais, par exemple : "How are you?" et "Hello song" (vidéos des chansons sur le site English for Schools, CNED), "I’m cold / What’s the matter?" et "Hi, how are you?" (Carolyn Graham, Let’s chant let’s sing 2), "If you're happy"

• Prolongement Cycle 3 : inventer des couplets supplémentaires, travailler les « body percussions »

EMILE/CLIL E.P.S./Activités physiques Activités artistiques

• Jeux de réactivation du vocabulaire des couleurs

- Red, purple, green (warm up PE game)

- Pizza, pizza (warm up PE game)

• Exprimer ses émotions sur la musique

EMILE/CLIL Enseignements artistiques Arts plastiques

• Réaliser une série de portraits exprimant diverses émotions

EMILE/CLIL EMC/ Vivre ensemble

• Prendre part à un projet sur l'empathie en anglais