Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
prejudicis
Gerard Daunis Sabater
Created on February 23, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Vaporwave presentation
View
Animated Sketch Presentation
View
Memories Presentation
View
Pechakucha Presentation
View
Decades Presentation
View
Color and Shapes Presentation
View
Historical Presentation
Transcript
Cultura i valors etics
4º Primaria
Presentació els prejudicis
Gerard Daunis i Adria Regueira
índex
Canço amb valors positius i negatius
Què és un prejudici?
Quines actituds o estratègies ens permeten evitar els prejudicis?
Per què sorgeixen?
Explica 3 exemples de prejudici i digues de quin tipus són.
Com es poden evitar?
Què és un prejudici?
Prejudici
És una opinió o judici que no està basada en cap experiència o causa. És una manera d'excloure a algú basant-se en característiques negatives.
Per què van aparèixer?
Teories Tradicionals
Teories Modernes
- Expliquen l’origen dels prejudicis en resposta a la jerarquia social (superioritat d’una cultura enfront de les altres), com a resultat de frustracions i inseguretats (sobretot en èpoques de crisi apareixen conductes discriminatòries).
- Teories modernes: expliquen l’origen dels prejudicis des d’un punt de vista més social i relacional, com a procés de diferenciació (necessitat de diferenciar-se de l’altre).
Com es poden evitar ?
- Tots podem ser víctimes de rumors i etiquetes
- No existeix sols una veritat, tot depèn de com ho miris.
- Els rumors dificulten la convivència, s’ha de combatre amb el diàleg.Establecer un flujo a través del contenido.
- És necessari informar-se, contrastar els rumors i transmetre la “veritat”: NO ET CREGUIS TOT EL QUE ET DIGUIN, SENTIS O VEGIS, COMPROVA-HO.
Estrategies per evitar prejudicis
Amistats i Educació
Empatia i vocabulari
- Promoure l’amistat en grups diferents: Seria de gran ajuda, ja que l’afecte ens permet conèixer a les persones, saber que li agrada, que li molesta, i cada veus seriosa major el grup d’amistat, i es donarien menys els prejudicis.
- Educació sobre l’acceptació i la tolerància: La Declaració dels Drets Humans dedicada un article a la Significació de la tolerància, entesa com:
- Desenvolupar l’Empatia: Això ho aconseguiríem posant-nos en el lloc de l’altre, fent-nos preguntes, com. Per què actuen així els altres? Com se sentirien si ells FOSSIN discriminats?
- Adequar el vocabulari i el llenguatge: quan parlem d’altres persones, hem de tenir en compte que alguns comentaris es poden considerar despectius o ofensius
Exemples de prejudicis
Racisme Assumir que totes les persones de certa raça són mandroses o perilloses sense tenir en compte les seves habilitats individuals.
Socioeconómic Assumir que algú d'una classe social més baixa és menys intel·ligent o menys capaç que algú d'una classe social més alta.
Gènere Creure que les dones són menys competents en camps com ara la ciència o la tecnologia, o que els homes no poden expressar emocions.
Actividades complementarias
Imagine Jhon Lenon
esclava
https://www.youtube.com/watch?v=2rTv06k_MOgdel tema.
https://www.youtube.com/watch?v=0GeNJGP1zrY
Gracies per la vostre atenció
+12k
Y los datos quedarán grabados en su cerebro
¿Sabías que... La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en elelemento interactivo.
+190
Puedes plasmar cifras de esta forma.
50%
de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
+45k
…Aunque luego lo expliques oralmente
90%
de la información visual se asimila mejor.
Con esta función...Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu alumnado: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!
+85k
Así mantendrás la atención de tu clase.
¿Sabías que... La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en elelemento interactivo.
Con esta función...Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu alumnado: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!