Plantilla AD Nivel Experto avanzado_Elena

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MIRIAN JASO IRISARRI

FÍSICA Y QUÍMICA 2º ESO

¿CÓMO TRABAJAN LOS CIENTÍFICOS?

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5. Entrega de tareas

4. Elección nivel dificultad y forma de expresión

3. Expresión del aprendizaje

2. Presentación de la información

1. Explicación de la actividad

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Explicación de la actividad

¿Alguna vez te has preguntado cómo se ha llegado a los descubrimientos científicos? En ésta actividad aprenderás a trabajar como un científico, conocerás las fases del método científico y verás los rigurosos pasos que se hacen hasta llegar a lo que conocemos como conocimiento científico, las leyes y las teorías. Para ello, vas a tener que demostrar cientificamente si la fase de la luna influye en el número de bebés que nacen.

¿Cómo trabajan los científicos?

Resumen visual

Vídeo de presentación

Audio de presentación

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¿Qué plazos tengo?

Explicación de la actividad

¿Qué metas me marco?

¿Qué vamos a aprender?

¿Qué vamos a aprender?

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Paso 1

Paso 2

Paso 3

Paso 4

Paso 5

Paso 6

Paso 7

¿Qué plazos tengo?

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¿Qué metas me marco?

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info didáctica

Información original

Presentación de la información

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Resumen Visual

Lectura Facilitada o Lenguaje Claro

Opción Audio

En este documento se explica las fases del método científico y sus etapas.

El método científico y sus etapas

Lectura facilitada o lenguaje claro

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Info

Vídeo informativo

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En este vídeo podrás informate sobre los pasos del método científico

Accede a la información por la vía audiovisual

Algún ejemplo para empezar

Ayuda para organizarme

Tasas de Nacimientos y Fases de la Luna

Pasos que tengo que seguir

Descripción de la actividad principal o ejercicios a realizar:

Expresión del aprendizaje

Opción audio

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Lectura Facilitada

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¿Te puedo ayudar?

Resumen visual

Lectura facilitada o lenguaje claro

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audio EXPRESIÓN

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Elige cómo quieres expresarte

¿Qué tienes que hacer ahora?

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Puedes elegir más de una actividad

Elige el nivel de dificultad

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Elige de entre estas alternativas

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Analiza / opina

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Recuerda

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Act. 4

Act. 3

Act. 2

Act. 1

Haz click sobre mi

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Ahora podrás elegir una de estas formas para que expreses lo que has aprendido. Elige la que mejor se ajuste a tus gustos y preferencias.

padlet

¿Dónde y cómo entrego las tareas?

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Entra en Padlet con la contraseña 350411 y comparte

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opción 1

opción 3

Comparte tu trabajo en el Drive aquí

email

Envía tus tareas al correo mjasoirisa@educacion.navarra.es

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Entrega con Padlet

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Vídeo tutorial

Gracias

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dISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE

EL TRABAJO DE LOS CIENTÍFICOS

PLANTILLA NIVEL EXPERTO

Está muy extendida la creencia de que nacen más niños durante la luna llena que durante otras fases de la luna. Por lo general, esta afirmación no está soportada por las estadísticas. Sin embargo si les preguntas a la gente de tu alrededor, algunas personas dirán que es cierto. En este proyecto se propone que realices una investigación científica para determinar hasta qué punto es verdad la mencionada afirmación, utilizando una muestra estadística tan grande como sea posible. Vamos a realizar: 1.- INVESTIGACIÓN a) Las influencias de las fases de la luna y en especial de la luna llena. Puedes encontrar información en diferentes páginas web. b) Clasifica las páginas web en SI y NO, según tengan información fiable ó no. 2.- EXPERIMENTO Empieza por anotar la fecha de nacimiento de los miembros de tu familia, compañeros de colegio, amigos o cualquier otra persona.

Los científicos siguen un método ordenado hasta obtener respuestas que expliquen el fenómeno que se encuentra estudiando. Este método científico se articula en varias fases: 1.-Formular preguntas 2.-Investigar 3.-Emitir hipótesis 4.-Experimentar 5.-Formular una conclusión 6.-Comunicar los resultados

El método científico

Los pasos que hay que seguir son: 1.- Buscar información en páginas web 2.- Recopilar fechas de nacimiento de personas 3.- Identificar las fases lunares correspondientes a esas fechas 4.- Hacer porcentajes correspondientes con cada fase lunar 5.- Realizar un informe científico con los pasos del método científico y explicando que has hecho tú en cada uno de esos pasos. 6.- Realizar la presentación de la actividad bien en un vídeo, en una presentación....etc (vamos a ver más adelante cómo lo puedes presentar).