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DIMENSIÓN ORGANIZATIVA

Elizabeth Diaz

Created on February 22, 2024

Constituye el soporte de la organización de la escuela ya que articula el funcionamiento de las personas y de los equipos de trabajo de una institución.

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Transcript

universidad vizcaya de las américas licenciatura en ciencias de la educación gestión de instituciones educativas ii maestro: josé alberto carrera melendez alumna: elizabeth martínez diaz grupo: cem8a

tema:

Dimensión Organizativa.

La forma de como se organiza los actores escolares para el buen funcionamiento del centro educativo.

Un criterio fundamental que es: centrar las decisiones en las organizaciones escolares es el, que tiene que ver con El logro educativo.

organización escolar

Los aprendizajes del alumno mejoren y sus resultados educativos sean superiores a los que actualmente logran.

factores

¿porque?

Al colocar en el centro de la escuela los aprendizajes de los alumnos y logro educativo.La organización buscará acercar nuevos conocimientos, mayor desarrollo de habilidades y mejores actitudes que favorezcan el propósito fundamental de la escuela.

+ info

¿CUAL ES LA CLASE DE ORGANIZACIÓN QUE FAVORECE EL LOGRO DE LA CALIDAD EDUCATIVA?

  • La circulación y la apropiación de conocimientos.
  • Transmición de valores.
  • La construcción de actitudes.
  • Trabajo en equipo.
  • El desarrollo de proyectos específicos y la elaboración de respuestas creativas.

El Proyecto específico -pedagogía.

El proyecto

Organiza la vida de la escuela

Promover a los docentes

forma de trabajo cooperativos

Basadas en la información

En establecimientos de relaciones entre:

  • Los hechos
  • Los conceptos
  • Los procedimientos.

Preguntas genuinas o surgidas de la realidad

El tema

  • Identificar.
  • Selecionar un problema.
  • Organizar el trabajo.
  • Distribuir el tiempo .
  • Las actividades a realizar.
  • Buscar.
  • Seleccionar.
  • Tratar la información.
  • Distinguir lo esencial de lo anecdótico.
  • Adquirir habilidades para usar medios y recursos diferentes.
  • Conclusiones.
  • Plantear nuevas preguntas.
  • Constituyen un modo de gestionar los asuntos organizativos de la escuela.

LOS PROYECTOS

Desafian a los docentes de su capacidad para responder.

El proyecto proporciona el marco que requiere el cuestionamiento del equipo, la oportunidad de dar un significado común o compartido a los acontecimientos de la realidad circundante.

01

Video

Escribe el título de tu sección aquí

https://youtu.be/wc3ybvb7KKo?si=GelpI1FkRlM04kst

Puedes escribir un subtítulo

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¡Gracias!