Psicología penitenciaria

LIC. ISAMALI ESTEFANNY SOTO ZEMPOALTECA

PSICOLOGÍA PENITENCIARIA

Esto es un índice

01

Desarrollo histórico

02

Funciones de la psicología penitenciaria

03

Criterios de la psicología penitenciaria

#0120

Desarrollo histórico

Su evolución

Psicología penitenciaria

Ley 38/70

“realizarán las funciones propias de su especialidad en materia de observación, clasificación y tratamiento de los internos, así como las de inspección y dirección de las instituciones y servicios”

EE UU (1919)

Aparece por primera vez la función del psicólogo penitenciario

Ley 38/70Cuerpo Técnico de Instituciones Penitenciarias de carácter multiprofesional

Clasificación y tratamiento de los penados España en el decreto 162/68

Función del psicólogo penitenciario

psicólogo del trabajo

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psicólogo escolar o educativo

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psicólogo clínico

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psicólogo deportivo

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Psicología penitenciaria

Sancha y García (1985) es una actividad directamente relacionada con la psicología aplicada

Evaluación y Tratamiento.

• Diagnóstico y clasificación penitenciaria

• Informes a juzgados y Audiencias

• Elaboración y ejecución de programas de tratamiento

• Intervención en áreas educativas

• Funciones de dirección e inspección de establecimientos penitenciarios

Deben guiarse con respecto a las directrices fundamentales dentro del sistema penitenciario

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Principios de la intervención penitenciaria

Sistema penitenciario

El tratamiento penitenciario

Concepción psicodiagnóstica

el conjunto de actividades directamente dirigidas a la consecución de la reeducación y reinserción social de los penados”

Federal y Estatal (CEFERESOS) (OADPRS)

Para lograr una "efectiva" reinserción

integrando en ella tanto la metodología como los procesos diagnósticos

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Intervención psicológica en prisión

Antología

Tx y evaluación

Directrices

Implemntación de programas

Inicia

Otras funciones

Dx

REFERENCIAS

Universidad Alicante. (s. f.). Psicología penitenciaria. https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/3752/48/TEMA%2012%20Psicolog%C3%ADa%20criminal.pdf Subsecretaria del sistema penitenciario (SECGOB). Centros de Reclusión. Visitado el 22 de febrero de 2024. https://penitenciario.cdmx.gob.mx/trabajo-penitenciario

Individualización

Observación

Clasificación

Voluntariedad

Directrices fundamentales en la intervención psicológica

• Respeto a los derechos constitucionales, legales y reglamentarios de la persona interna.
• Individualización de la intervención llevada a cabo, es decir, cada interno o interna, contará con su propio registro personalizado.

• La propia especialización profesional de cada psicólogo o psicóloga.
• Seguir las líneas generales de actuación señaladas por la Dirección General de Instituciones Penitenciarias.

Durante la formación del interno y colaborando con sus maestros dentro del área de educación

Mejorar calidad de vida

1)Respeto a los derechos constitucionales, legales y reglamentarios del recluso.2)Individualización de la intervención según características personales y situacionales de cada interno. 3)La propia especialización profesional eN cada psicólogo. 4)Seguir las líneas de actuación señaladas por la administración penitenciaria.

Implementar programas específicos

De acuerdo a las necesidades de un grupo en específico

Describe el tema y los contenidos que vas a tratar

Asignación de labores dentro de la prisión

Ejemplo

Tx : reinserción

Dignidad Igualdad Legalidad Debido proceso Transparencia Confidencialidad Publicidad Proporcionalidad Reinserción social

LNEPArt 4: Principios rectores del Sistema Penitenciario

• Educación • Trabajo • Capacitación para el trabajo • Deporte • Salud

En el momento en el que una persona ingresa al centro penitenciario.Respecto a las diferentes necesidades que presenten,

"En la aplicación de los programas de intervención basado en la actividad física y deporte" (Universidad de Alicante, s.f.)

Mejorar la calidad de vida, tanto física como psicológica, de los internos y las internas. Realizar la evaluación psicológica Redactar el informe de evaluación, el cual quedará recogido dentro del protocolo Implantar programas individualizados Facilitar las relaciones con el exterior, En caso contrario, que por la pena impuesta ya no vaya a tener un egreso, su estadía sea lo más pacífica y sana, como para él y sus compañeros.

El acompañamiento

• prevención del suicidio,
• control de la agresividad,
• resolución de problemas,
• control de agresores sexuales,
• maltratadores domésticos

Diseño de programas de intervención con internos que presentan déficits o excesos conductuales

Dos modalidades; individual y grupal

se hará hacia la persona acusada y redactará también los informes pertinentes para el Juzgado, antes y después del juicio. Seguimiento constante de la actitud y comportamiento de la persona acerca de su evolución en el medio penitenciario.

La clasificación penitenciaria.

• La personalidad y el historial individual, familiar, social y delictivo del interno
• La duración de la pena o medida de seguridad
• El medio al que probablemente retornará
• Los recursos, facilidades y dificultades para el éxito del tratamiento

La programación del tratamiento más adecuado a cada caso La evaluación periódica del tratamiento y la revisión del grado penitenciario El informe pronóstico final para el otorgamiento de la libertad condicional Otras finalidades del proceso evaluativo: Informes de personalidad y conducta a los órganos jurisdiccionales Informes para posible suspensión o aplazamiento de sanciones disciplinarias Informe a jefatura de servicios, a profesores o a maestros de taller Informes para propuesta de traslado etc.

Variables a evaluar

Metodología

Finalidad del proceso evaluativo

Diseño de programas formativos dirigidos a desarrollar aptitudes de los internos, enriquecer sus conocimientos, mejorar sus capacidades técnicas o profesionales y compensar sus carencias.

Enseñar estudio criminológico