FICHERO TÉCNICAS Y TÁCTICAS

Fichero de técnicas y tácticas para el aprendizaje.

HERNANDEZ RIVERA DANNA JANETH.

INTRODUCCIÓN.

Las técnicas y tácticas desempeñan un papel muy importante al influir en la dinamica grupal, la comunicación y el logro de objetivos comunes. Estas estrategias permiten optimizar la interacción entre los miembros del grupo y facilitan el alcance de metas especificas, estás se pueden destacar en varios aspectos fundamentales, los cuales son: fomentan la colaboración, mejoran la comunicación, optimizan el rendimiento, fortalecen el liderazgo, esteblecen normas y estructuras, potencian la resolución de problemas y promueven la participación activa. Estás técnicas y tácticas en los grupos sociales son herramientas fundamentales que potencian la eficacia y el rendimiento de los grupos, desempeñando un papel esencial en el logro de objetivos compartidos y en la creación de entornos sociales productivos.

ACtividad recreativa.

Para una actividad recreativa debemos considerar opciones que fomenten la interacción, la diversión y la construcción de vínculos, algunas ideas de actividades recreativas son: escape romm, noche de juegos, deportes en equipos, pintura grupal, karaoke, dinamicas de grupo, carreras solidarias, cena temática, taller de cocina grupal y excursiones. Con estás actividades no solo tendran entretenimiento, sino que también fortaleceran la comunicación del grupo y lograran crear y compartir recuerdos divertidos. El tiempo varia desde unos minutos hasta varias horas y los materiales dependen de la actividad que se va a realizar.

asamblea.

La realización de asambleas en grupos sociales es una práctica valiosa para fomentar la participación, la toma de decisiones y la comunicación efectiva. Organizar asambleas efectivas en grupos sociales ayuda a fortalecer la cohesión grupal, promueve la transparencia y permite a los miembros contribuir activamente al funcionamiento del grupo. El tiempo varia del tema que sera tratado y de la participación de las personas, los materiales que se ocupan son; una genda, lista de asistentes, documentos relevantes, material de escritura, equipo de presentación, reglamento interno, microfonos y sistema de sonido.

conferencia.

La organización de conferencias en grupos sociales puede ser una herramienta valiosa para compartir información, fomentar la educación y promover la participación activa. Organizar una conferencia en grupos sociales puede fortalecer el intercambio de conocimientos, inspirar nuevas ideas y fortalecer al grupo, para esto debemos tener nuestros objetivos claros, personas objetivas, participación del público, recursos visuales, promocion y comunicación y un espacio adecuado para llevarse a cabo. La duración varia dependiendo del tema y del organizador, pueden durar desde unos minutos hasta 3 días, los materiales usados son; presentación visual, microfono y sonido, programa o agenda, material impreso,tablero, material de escritura, internet, espacio para preguntas y respuestas y registro de asistentes.

dramatización.

La dramatización en grupos sociales puede ser una herramienta poderosa para explorar temas, fomentar la empatía y fortalecer la comunicación. La dramatización en grupos sociales puede ser una herramienta dinámica para explorar temas complejos, fomentar la participación y construir conexiones más sólidas dentro del grupo. La duración depende del contexto y la presentación, puede durar varias horas o minutos, el material utilizado es; guion o libreto, escenografia, vestuario,iluminación, sonido, accesorios, maquillaje y folleto.

entrevista.

Entrevistar a miembros de un grupo social pueder ser una forma efectiva de recopilar información, comprender perspectivas y fortalecer la comunicación, para esto se debe tener en cuenta: objetivos claros, selección de participantes, formato estructurado, preguntas abiertas, inclusión de todos, confidencialidad y análisis y retroalimentación. Las entrevistas en grupos sociales pueden ofrecer una visión más completa y contextualizada de las experiencias y perspectivas de los miembros del grupo. La duración varia dependiendo la profundidad de la conversación, los materiales utilizados son; equipo de grabación, dispositivo para tomar notas, lista de preguntas, información del entrevistado, micrófonos de calidad, ambiente tranquilo y tiempo asignado.

técnica expositiva.

La técnica expositiva en grupos sociales implica presentar infromación de manera estructurada y clara para compartir conocimientos o promover la discusión. La técnica expositiva puede ser especialmente útil para transmitir información clave de manera eficiente, pero es importante equilibrarla con la participación y la interactividad para mantener el interés y fomentar la retención de la información. La duración varia entre unas horas y 15 minutos, los materiales utilizados son; presentación visual, material impreso, proyector y pantalla, sistema de sonido, demostraciones practicas y reloj.

grupo de encuentro.

Un grupo de encuentro se refiere a una modalidad de intervención grupal que se centra en la interacción, la expresión emocional y el apoyo mutuo entre sus miembros. Estos grupos suelen tener una estructura más abierta y flexible, donde los participantes comparten sus experiencias, pensamientos y sentimientos de manera libre. Estos grupos suelen ser utilizados en contectos terapéuticos, de desarrollo personal o comunitarios, y ofrecen un espacio seguro para la expresión y la conexión emocional. La duración varia entre unas horas a unos minutos, esto depende del tema a discutir, los materiales son; lista de participantes, temas a tratar, moderador, material de escritura, espacio comodo y reglas del grupo.

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grupo de confrontación.

Un grupo de confrontación se refiere a un tipo especifico de intervención grupal que busca fomentar la confrontación constructiva entre sus miembros. Aunque el término puede sonar confrontativo, en este contexto se refiere más a la expresión abierta y directa de pensamientos, sentimientos y opiniones, con el objetivo de promover el crecimientos personal y mejorar las habilidades de comunicación. Este tipo de grupo puede ser utilizado en contextos terapéuticos, de desarrollo personal o de entrenamiento en habilidades sociales. Aun que el término confrontación a menudo se asocia con confrontaciones negativas, en este contexto se trata de un enfoque positivo para abordar temas de manera directa y constructiva. Su duración por lo general va de los 60 a los 90 minutos, los materiales utilizados son: lista de participantes, reglas del grupo, temas a tratar, material de escritura, moderador y espacio adecuado.

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mesa redonda.

Una mesa redonda en grupos sociales es una dinámica que facilita la discusión abierta y participativa entre varios miembros, Algunas caracteristicas que debemos tomar en cuenta para organizar una mesa redonda son: tener un moderador, temas relevantes, rotación de roles, tiempo de participación, ambiente inclusivo,registro de ideas clave, preguntas abiertas y preparación. Las mesas redondas son útiles para fomentar la participación activa, compartir perspectivas y promover un ambiente de diálogo entre los miembros de un grupo social. La duración va de los 60 a los 90 minutos, los materiales utilizados son; lista de participantes, moderador, temas a tratar, sistema de sonido, presentaciones visuales, espacio adecuado y cronometro.

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técnica de role playing

La técnica de role playing también es conocida como juego de oles, en grupos sociales implica que los participantes asuman roles especificos para simular situaciones o escenarios particulares. Esta técnica es útil para explorar dinámicas interpersonales, practicas habilidades sociales y fomentar la empatía. El role playing en grupos sociales puede ser una heramienta poderosa para el aprendizaje experiencial y el desarrollo de habilidades sociales. La duración puede variar desde unos minutos hasta una hora, los materiales utilizados son; escenario y guión, personajes y roles asignados, instrucciones,espacio adecuado, moderador y tiempo para discutir la esperiencia.

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sociodrama.

Es una técnica que combina elementos del teatro y la psicodinámica grupal para explorar temas sociales, interpersonales o comunitarios. En lugar de centrarse en situaciones personales especificas, el sociodrama aborda cuestiones más amplias y sociales. El sociodrama es una herramienta potente para promover la conciencia social, la empatía y la comprensión de las dinámicas sociales. La duración va de los 60 a los 90 segundos, los materiales utilizados son; escenario, personajes,instrucciones claras, espacio adecuado, material de escritura, director sociodramático y tiempo de reflexión.

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técnica de comunicación.

Existen diversas técnicas de comunicación que pueden aplicarse en grupos sociales para fomentar la interacción efectiva y la cohesión grupal, existen algunas técnicas que pueden ser útiles y estás son: grupos de discusión, técnica del portavoz, foro abierto, entrevistas grupales, juegos de rol y diálogo apreciativo. Al seleccionar una técnica se considera el propósito de la comunicación y los objetivos del grupo social. La combinación de diversas técnicas puede ser efectiv para abordar diferentes aspectos de la interacción grupal. La duración puede variar dependiendo de la profundidas y la complejidad, va desde unas horas hasta unos minutos, los materiales usados son; material de escritura, presentaciones visuales, dispositivo de grabación, situaciones simuladas, grabación en video, retroalimentación e instructor.

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técnica de interpretación.

La técnica de interpretación se centra en entender y analizar las dinámicas, interacciones y significados dentro del grupo, dentro de esta encontraremos; análisis de roles, interpretación de normas y valores, análisis de comunicación no verbal, análisis de conflictos, interpretación de dinámicas de poser, interpretación de cambios en el grupo y diálogo reflexivo. Estas técnicas de interpretación en grupos sociales pueden aplicarse en diversos contextos, como equipos de trabajo, comunidades, o cualquier conjunto de personas con objetivos o intereses compartidos. La interpretación en grupos sociales busca comprender la complejidad de las interacciones y promover un ambiente más saludable y efectivo. La duración puede variar entre unas horas hasta unos minutos dependiendo de la complejidad del contenido y los objetivos, los materiales usados son; discursos, diccionarios, sistema de sonido, cuaderno y boligrafos, equipo de interpretación y lista de términos técnicos.

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técnica de confrontación.

La técnica de confrontación implica abordar de manera directa y constructiva los problemas, desafios o dinámicas conflictivas dentro del grupo, en esta se debe tener un ambiente respetuoso, identificación de problemas, expresión de sentimientos, evitar ataques personales, propuesta de soluciones y enfoque en el aprendizaje. La confrontación en grupos sociales, cuando se maneja adecuadamente, puede conducir a una resolución de conflictos más efectiva, fortalecer la cohesión del grupo y mejorar las relaciones interpersonales. La duración va desde unos minutos hasta unas horas, los materiales usados son; guión o escenario, normal del proceso, mediador, tiempo asignado, espacio adecuado y retroalimentación.

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técnica de terminación.

La técnica de terminación en grupos sociales se refiere al proceso de finalizar o cerrar un grupo de manera planificada y reflexiva. La técnica de terminación consta de: comunicación transparente, revisión de logros, expresión de emociones, revisión de proceso grupal, planificación para el futuro, ritual de despedida, creación de recuerdos y seguimiento opcional. La técnica de terminación es crucial para cerrar adecuadamente un grupo social y proporcionar a los miembros un espacio para reflexionar y despedirse. La duración varia desde unos minutos hasta unas horas dependiendo de la necesidad de abordar diferentes aspectos, los materiales usados son; guía de terminación, contratos de cierre, material de escritura, retroalimentación, facilitador y recursos de apoyo.

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referencias.

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• Carrascosa S. (2010). Asambleísmo. Presentación y representación.
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• Guzmán J. (2021). La enseñanza expositiva.
• Mirabal D. (2003). Grupo de confrontación: dinamicas grupales.
• Corona C. (2020). Role playing como estrategia para la enseñanza.
• Borrel F. (1992). Técnicas de comunicación.
• Vargas R. (2003). Grupo de confrontación.
• Gonzalez H. (2003). Tácticas de terminación.