4 aspectos escuela mexicana

La "Nueva Escuela Mexicana"

Asequibilidad

Este principio se refiere a la capacidad de acceder a la educación sin que represente una carga económica excesiva para las familias. Implica garantizar que la educación sea accesible para todas las personas, independientemente de su condición socioeconómica, mediante la implementación de políticas que reduzcan o eliminen los costos directos e indirectos asociados con la educación, como matrículas, útiles escolares, transporte, entre otros.

Accesibilidad

La accesibilidad se refiere a la eliminación de barreras físicas, sociales y culturales que puedan impedir el acceso a la educación. Esto incluye la creación de entornos educativos inclusivos que sean accesibles para personas con discapacidades físicas, así como el desarrollo de programas educativos que tengan en cuenta las necesidades específicas de grupos marginados o en situación de vulnerabilidad, como comunidades indígenas o migrantes.

Aceptabilidad

La aceptabilidad se refiere a la calidad y pertinencia de la educación ofrecida, de manera que sea valorada y aceptada por la sociedad en su conjunto. Esto implica garantizar que los contenidos educativos sean relevantes, culturalmente apropiados y promuevan valores democráticos, inclusivos y respetuosos de los derechos humanos..

Adaptabilidad

La adaptabilidad se refiere a la capacidad del sistema educativo para responder de manera efectiva a los cambios y necesidades de la sociedad y de los estudiantes. Esto implica promover la innovación pedagógica y el uso de nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como fomentar una cultura de aprendizaje continuo y desarrollo profesional docente.