AUTO-, ETA KO-EBALUAZIOA
NOLA EBALUATU: TEKNIKAK ETA ERRAMINTAK
Behaketa zuzena izango da gehien bat ebaluatzeko erabiliko dudan tresna. Horretaz gain, diana eta errebrika erabiliko ditut.
Hurrengo orrialdeetan auto-ebaluazioa eta ko-ebaluazioa egiteko erabili ditudan baliabideak diana eta errubrika dira. Ko-ebaluazioa egiteko diana erabili dut eta datu bilketarako errubrika..
1. dokumentua
Ume batek besteen aurrean gelan aurretiaz landutako ipuin bat kontatuko du. Ebaluatuko ditugun irizpideak hauek dira: Ahots tonua. Ahoskera egokia. Antzezpen jarrera.
Konpetentzia espezifikoa eta ebaluazio irizipidea
KONPETENTZIA ESPEZIFIKOA 2. Ahozko testuak eta testu multimodalak ulertzea eta interpretatzea, zentzu orokorra eta informaziorik garrantzitsuena bilduz, igorlearen ikuspuntua eta asmoa identifikatuz eta fidagarritasuna, forma eta edukia baloratuz, ezagutza eraikitzeko, iritzia osatzeko eta gozameneko eta aisiarako aukerak zabaltzekO. EBALUAZIO IRIZPIDEA 2.1. Zenbait esparrutako ahozko testu eta testu multimodal errazen zentzu orokorra eta egitura ulertzea, baita komunikazio-premien araberako eta igorlearen asmoaren araberako informaziorik garrantzitsuena ere, ahozko ulermen-arazoak ebazteko estrategia egokiak erabiliz eta kodeen arteko elkarreragina aztertuz.
Koebaluaziorako Diana
Tonu egokia erabili du.
Ahoskera egokia izan du.
Desberdintasunak errespetatzen ditut
Antzezpen jarrera egokia erakutsi du.
2. dokumentua
Datu bilketarako 4 urteko 7 ikasle aukeratu ditut eta ume batek egindako ipuin kontaketa baloratu dute irizpide hauek kontutan hartuz:- Ahots tonua.
- Ahoskera egokia.
- Antzezpen jarrera.
Errubrika
Errubrika
Presentación Pizarra Magnética
Lukene Gorriti Ortiz
Created on February 21, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Animated Chalkboard Presentation
View
Genial Storytale Presentation
View
Blackboard Presentation
View
Psychedelic Presentation
View
Chalkboard Presentation
View
Witchcraft Presentation
View
Sketchbook Presentation
Explore all templates
Transcript
AUTO-, ETA KO-EBALUAZIOA
NOLA EBALUATU: TEKNIKAK ETA ERRAMINTAK
Behaketa zuzena izango da gehien bat ebaluatzeko erabiliko dudan tresna. Horretaz gain, diana eta errebrika erabiliko ditut.
Hurrengo orrialdeetan auto-ebaluazioa eta ko-ebaluazioa egiteko erabili ditudan baliabideak diana eta errubrika dira. Ko-ebaluazioa egiteko diana erabili dut eta datu bilketarako errubrika..
1. dokumentua
Ume batek besteen aurrean gelan aurretiaz landutako ipuin bat kontatuko du. Ebaluatuko ditugun irizpideak hauek dira: Ahots tonua. Ahoskera egokia. Antzezpen jarrera.
Konpetentzia espezifikoa eta ebaluazio irizipidea
KONPETENTZIA ESPEZIFIKOA 2. Ahozko testuak eta testu multimodalak ulertzea eta interpretatzea, zentzu orokorra eta informaziorik garrantzitsuena bilduz, igorlearen ikuspuntua eta asmoa identifikatuz eta fidagarritasuna, forma eta edukia baloratuz, ezagutza eraikitzeko, iritzia osatzeko eta gozameneko eta aisiarako aukerak zabaltzekO. EBALUAZIO IRIZPIDEA 2.1. Zenbait esparrutako ahozko testu eta testu multimodal errazen zentzu orokorra eta egitura ulertzea, baita komunikazio-premien araberako eta igorlearen asmoaren araberako informaziorik garrantzitsuena ere, ahozko ulermen-arazoak ebazteko estrategia egokiak erabiliz eta kodeen arteko elkarreragina aztertuz.
Koebaluaziorako Diana
Tonu egokia erabili du.
Ahoskera egokia izan du.
Desberdintasunak errespetatzen ditut
Antzezpen jarrera egokia erakutsi du.
2. dokumentua
Datu bilketarako 4 urteko 7 ikasle aukeratu ditut eta ume batek egindako ipuin kontaketa baloratu dute irizpide hauek kontutan hartuz:- Ahots tonua.
- Ahoskera egokia.
- Antzezpen jarrera.
Errubrika
Errubrika