ELEMENTOS DEL DEBATE

ELEMENTOS DEL DEBATE

índice

02 Estructura

01 Roles

03 Realización del debate

01

roles

1.1 Moderador (el profesor)

Presenta el debate, lo guía, interviene o lo reconduce si es necesario y da los turnos de palabra.

1.2. Portavoces

Cada uno de los dos equipos elegirá por votación a un/a portavoz que será quien haga la primera intervención o intervención de apertura, y la última intervención o intervención de conclusión.

1.3. equipos

No hace falta que sean exactamente del mismo número de personas, pero sí debería haber cierto equilibrio.

1.4. público

Serían los alumnos que no intervengan en el debate que se esté celebrando. Sería deseable que tomasen notas sobre el transcurso del debate que nos entregarían al final: qué equipo o persona se expresa mejor, si alguien les ha convencido de algo, etc.

02

estructura

2.1 Presentación

El moderador presenta el debate que va a tener lugar.

2.2. Turno de exposiciones iniciales

El/la portavoz de cada equipo hará una pequeña intervención explicando de forma general la posición que ha tomado su equipo en el tema del debate.

2.3. Desarrollo del debate

El moderador da los turnos de palabra y se asegura de que todos los participantes intervengan al menos una vez. En esta parte, los miembros de los equipos han de escuchar los argumentos contrarios, intentar rebatirlos, y a la vez reforzar los suyos.

2.4. Turno de conclusiones

El moderador da un último turno de palabra a los portavoces de ambos equipos para que hagan una intervención final.

2.5. Cierre

El moderador da las gracias, pide un aplauso y despide el debate.

03

Realización del debate

3.1.

Quienes participan en el debate, deberán defender sus opiniones mediante argumentos y contraargumentos; es decir, argumentos a favor de algo y los argumentos en contra, los cuales podrán ir acompañados de refuerzos y de ejemplos; y los espectadores deberán formular sus propias conclusiones (síntesis).

3.2.

Veamos ahora, a modo de ejemplo cada uno de los argumentos (tesis, antítesis) que podemos proponer siguiendo el siguiente planteamiento: “Se puede fumar o no en los lugares públicos”.

3.3.

La tesis del debate será: SI SE PUEDE FUMAR EN LUGARES PÚBLICOS; y la antítesis: NO SE PUEDE FUMAR EN LUGARES PÚBLICOS.