EMPEZAR
LAS MÁQUINAS
EMPEZAR
Las máquinas
Los inventos
VUELVE A INTENTARLO ¡ÁNIMO!
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¿POR QUÉ INVENTAMOS MÁQUINAS?
Inventamos máquinas porque nos ayudan a realizar nuestras actividades de una forma más fácil.
OTRAS MÁQUINAS NOS AYUDAN EN LAS TAREAS DEL HOGAR. EJ: LAVADORA, SECADORA...
04
02
03
01
algunas máquinas nos sirven para desplazarnos. ej: autobús, avión...
TAMBIÉN UTILIZAMOS MÁQUINAS PARA COMUNICARNOS.
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MÁQUINAS SIMPLES Y COMPUESTAS
Máquinas simples
Máquinas compuestas
¿CÓMO SON LAS MÁQUINAS simples?
LAS PRIMERAS MÁQUINAS QUE SE INVENTARON ERAN MUY SENCILLAS. AYUDABAN A LAS PERSONAS A RESOLVER PROBLEMAS.
¿CÓMO MOVER UNA PIEDRA? UNA BARRA RÍGIDA, COLOCADA DEBAJO DE UNA PIEDRA Y CON UN APOYO, AYUDABA A MOVERLA. ESTA MÁQUINA SE LLAMA PALANCA.
ESTAS MÁQUINAS SE DENOMINABAN MÁQUINAS SIMPLES.
VEMOS UNOS EJEMPLOS: MISIÓN 1: LA RUEDA MISIÓN 2: LA PALANCA MISIÓN 3: LA POLEA MISIÓN 4: EL PLANO INCLINADO
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MÁQUINAS SIMPLES: MISIONES
3.LA POLEA
1. LA RUEDA
04
02
03
01
4. EL PLANO INCLINADO
2. LA PALANCA
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1. LA RUEDA
En esta misión vamos a aprender cosas sobre la rueda. La rueda consiste en una pieza circular que gira entorno a un eje. A veces, puede haber dos ruedas unidas a ambos extremos del eje. Una rueda por sí sola no es una máquina simple; para ello tiene que estar unida a un eje.La utilidad de la rueda radica en hacer disminuir la fuerza de rozamiento en la superficie por donde se desplaza; por eso facilita el transporte de cargas.
A jugar
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1. LA RUEDA: PREGUNTA 1
La rueda fue inventada por...
La inventó Einstein
La inventó Gutenberg
No se sabe quíen la invento
1. LA RUEDA: PREGUNTA 2
¿Qué es una rueda?
Una máquina compleja
Una máquina simple
Un sistema interelacionado
1. LA RUEDA: PREGUNTA 3
¿En qué radica la importancia de la rueda?
Ayuda a entender las máquinas
Disminuye la fuerza de rozamiento
Que es circular
1. LA RUEDA: PREGUNTA 4
¿Para qué son muy útiles las ruedas y los ejes?
Para hacer girar turbinas y ventiladores
Para navegar
Para las poleas
1. LA rueda: PREGUNTA 5
¿Dónde creen que se inventó la rueda?
En Mesopotamia
En Estados Unidos
En España
1. LA RUEDA: PREGUNTA 6
¿Qué actividades cambiaron de forma sustancial la aparición de la rueda?
El transporte y artesanía
La ganadería
El turismo
MISIÓN
01
¡FELICIDADES! HAS SUPERADO LA MISIÓN
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2. LA PALANCA
En esta misión vamos a aprender cosas sobre las palancas.
La palanca es una barra rígida y resistente que se mueve sobre un punto, llamado punto de apoyo. La palancas sirven para levantar pesos.
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A jugar
2. LA PALANCA: PREGUNTA 1
¿Qué tipo de palanca es la de primer grado?
El punto de apoyo se sitúa en el centro
La fuerza actúa en el centro
La carga se localiza en el centro
2. LA PALANCA: PREGUNTA 2
¿Qué tipo de palanca es la de segundo grado?
El punto de apoyo se sitúa en el centro
La carga se localiza en el centro
La fuerza actúa en el centro
2. LA PALANCA: PREGUNTA 3
¿Qué tipo de palanca es la de tercer grado?
El punto de apoyo se sitúa en el centro
La carga se localiza en el centro
La fuerza actúa en el centro
2. LA PALANCA: PREGUNTA 4
¿Cuál es un ejemplo de palanca de primer grado?
2. LA PALANCA: PREGUNTA 5
¿Cuál es un ejemplo de palanca de segundo grado?
2. LA PALANCA: PREGUNTA 6
¿Cuál es un ejemplo de palanca de tercer grado?
MISIÓN
02
¡FELICIDADES! HAS SUPERADO LA MISIÓN
VOLVER
3. LA POLEA: PREGUNTA 1
¿Qué es una polea?
Una máquina compuesta por una rueda con surco y una cuerda
Una máquina que aumenta el esfuerzo para cargar peso
Una máquina compleja
3. LA POLEA
En esta misión vamos a aprender cosas sobre las poleas.
La polea está formada por una rueda con una ranura por la que pasa una cuerda que, a su vez, está sujeta a un soporte. La ranura es importante porque ayuda a mantener la cuerda en su lugar.
La polea se usa para levantar o bajar objetos pesados. Con una polea, un objeto va a ser levantado atándolo a un extremo de la cuerda. Al tirar del otro extremo se aplica una fuerza hacia abajo. La fuerza hacia abajo gira la rueda con la cuerda y tira de la carga hacia arriba en el extremo opuesto.
La polea puede cambiar la dirección de la fuerza para que ésta se pueda aplicar de una manera más conveniente. Por eso la polea permite que sea fácil sacar agua de un pozo.
A jugar
Volver
3. LA POLEA: PREGUNTA 2
¿Para qué se utiliza una polea?
Para levantar o bajar objetos pesados
Para mover empujando cargas
Para jugar con cuerdas
3. LA POLEA: PREGUNTA 3
¿En qué objetos o elementos podemos encontrar poleas?
En un pozo, ascensor o lavadora
En el campo
En las industrias
MISIÓN
03
¡FELICIDADES! HAS SUPERADO LA MISIÓN
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4. EL PLANO INCLINADO
Un plano inclinado es cualquier superficie plana inclinada que permite elevar un objeto con menos fuerza que si elevamos los objetos directamente hacia arriba o usando una polea.
Cuanto menos inclinado sea el plano, menor fuerza habrá que emplear.
El plano inclinado también se llama rampa. Se cree que los antiguos egipcios usaban planos inclinados para elevar pesadas piedras al construir las pirámides.
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A jugar
4. EL PLANO INCLINADO: PREGUNTA 1
¿Qué es un plano inclinado?
Una palanca
Una Rampa
Una polea
4. EL PLANO INCLINADO: PREGUNTA 2
¿Quienes fueron los primeros que usaron el plano inclinado?
Los hombres de la edad de los metales
Los antiguos egipcios
Los romanos y griegos
4. EL PLANO INCLINADO: PREGUNTA 3
Cuanto menos inclinado el plano......
menos fuerza hay que emplear
El plano no tiene relación con la fuerza
más fuerza hay que emplear
MISIÓN
04
¡FELICIDADES! HAS SUPERADO LA MISIÓN
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¿CÓMO SON LAS MÁQUINAS compuestas?
eN LA ACTUALIDAD, LAS MÁQUINAS SON CADA VEZ MÁS COMPLICADAS Y ESTÁN FORMADAS POR MUCHAS PIEZAS. se denominan máquinas compuestas.
Las máquinas compuestas están formadas por numerosas piezas, algunas de las cuales pueden ser máquinas simples. Cada elemento de una máquina compuesta se denomina operador.
Entre los diferentes tipos de operadores destacan:
ejemplo de máquinas compuestas: grúa, carretilla, la bicicleta...
Siguiente
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MÁQUINAS compuestas: MISIONES
2. OPERADORES ENERGÉTICOS
1. OPERADORES MECÁNICOS
01
02
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1. operadores mecánicos
Son aquellos que se conectan entre sí para que la máquina pueda funcionar, convirtiendo la fuerza en movimiento. Los principales son las poleas, las correas, los engranajes y las cadenas.
- Los engranajes son ruedas dentadas que se encargan de transmitir el movimiento. Pueden encajar entre sí o conectarse mediante una cadena.
- Si el engranaje central se mueve en el sentido contrario a las agujas del reloj, los que están conectados a él se moverán en el sentido de las agujas del reloj, y viceversa. Las ruedas más pequeñas giran más rápido que las grandes.
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2. operadores energéticos
Son los que almacenan energía y la transforman en otro tipo para conseguir que las máquinas funcionen. Son ejemplos las pilas, las baterías y los muelles.
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operadores mecánicos y energéticos
formulario
LOS INVENTOS
EMPEZAR
Evolución de los inventos.
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LOS INVENTOS HAN EVOLUCIONADO CON EL PASO DEL TIEMPO, UN EJEMPLO ES EL QUE ESTAMOS VIENDO EN LAS FOTOS. VAMOS A VER UNOS VÍDEO PARA VER CÓMO HA SIDO SU EVOLUCIÓN.
descubrimos los inventos
DE LA HISTORIA
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EVOLUCIÓN INVENTOS
LA BICICLETA
Actividad 1
LA BICICLETA
BUSCA Y HAZ UN LISTADO DE IMÁGENES DE LA EVOLUCIÓN DE 5 INVENTOS.
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VAMOS A INVESTIGAR SOBRE INVENTOS
NOMBRE DEL INVENTONOMBRE DEL INVENTOR/A AÑO EN QUÉ SE INEVNTÓ CÓMO HA EVOLICIONADO CURIOSIDADES
Actividad 2
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ralizar una sopa de letras sobre los inventos en Educaplay
Actividad 3
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construcciónMÁQUINAS compuestas
Vamos a hacer esta fantástica máquina compuesta.
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Gracias
¡HASTA EL PRÓXIMO PROYECTO!
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- Visita las preferencias de Analytics;
- Activa el seguimiento de usuarios;
- ¡Que fluya la comunicación!
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- ¡Que fluya la comunicación!
Las máquinas son mecanismos que hacen que el trabajo sea más fácil y rápido, porque ayudan a aumentar nuestra fuerza.
Con este Genially intentaremos aprender todo sobre las máquinas.
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4ºb PROYECTO LAS MÁQUINAS
GENIALLY CARLOS V
Created on February 21, 2024
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EMPEZAR
LAS MÁQUINAS
EMPEZAR
Las máquinas
Los inventos
VUELVE A INTENTARLO ¡ÁNIMO!
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¿POR QUÉ INVENTAMOS MÁQUINAS?
Inventamos máquinas porque nos ayudan a realizar nuestras actividades de una forma más fácil.
OTRAS MÁQUINAS NOS AYUDAN EN LAS TAREAS DEL HOGAR. EJ: LAVADORA, SECADORA...
04
02
03
01
algunas máquinas nos sirven para desplazarnos. ej: autobús, avión...
TAMBIÉN UTILIZAMOS MÁQUINAS PARA COMUNICARNOS.
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MÁQUINAS SIMPLES Y COMPUESTAS
Máquinas simples
Máquinas compuestas
¿CÓMO SON LAS MÁQUINAS simples?
LAS PRIMERAS MÁQUINAS QUE SE INVENTARON ERAN MUY SENCILLAS. AYUDABAN A LAS PERSONAS A RESOLVER PROBLEMAS.
¿CÓMO MOVER UNA PIEDRA? UNA BARRA RÍGIDA, COLOCADA DEBAJO DE UNA PIEDRA Y CON UN APOYO, AYUDABA A MOVERLA. ESTA MÁQUINA SE LLAMA PALANCA.
ESTAS MÁQUINAS SE DENOMINABAN MÁQUINAS SIMPLES.
VEMOS UNOS EJEMPLOS: MISIÓN 1: LA RUEDA MISIÓN 2: LA PALANCA MISIÓN 3: LA POLEA MISIÓN 4: EL PLANO INCLINADO
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MÁQUINAS SIMPLES: MISIONES
3.LA POLEA
1. LA RUEDA
04
02
03
01
4. EL PLANO INCLINADO
2. LA PALANCA
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1. LA RUEDA
En esta misión vamos a aprender cosas sobre la rueda. La rueda consiste en una pieza circular que gira entorno a un eje. A veces, puede haber dos ruedas unidas a ambos extremos del eje. Una rueda por sí sola no es una máquina simple; para ello tiene que estar unida a un eje.La utilidad de la rueda radica en hacer disminuir la fuerza de rozamiento en la superficie por donde se desplaza; por eso facilita el transporte de cargas.
A jugar
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1. LA RUEDA: PREGUNTA 1
La rueda fue inventada por...
La inventó Einstein
La inventó Gutenberg
No se sabe quíen la invento
1. LA RUEDA: PREGUNTA 2
¿Qué es una rueda?
Una máquina compleja
Una máquina simple
Un sistema interelacionado
1. LA RUEDA: PREGUNTA 3
¿En qué radica la importancia de la rueda?
Ayuda a entender las máquinas
Disminuye la fuerza de rozamiento
Que es circular
1. LA RUEDA: PREGUNTA 4
¿Para qué son muy útiles las ruedas y los ejes?
Para hacer girar turbinas y ventiladores
Para navegar
Para las poleas
1. LA rueda: PREGUNTA 5
¿Dónde creen que se inventó la rueda?
En Mesopotamia
En Estados Unidos
En España
1. LA RUEDA: PREGUNTA 6
¿Qué actividades cambiaron de forma sustancial la aparición de la rueda?
El transporte y artesanía
La ganadería
El turismo
MISIÓN
01
¡FELICIDADES! HAS SUPERADO LA MISIÓN
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2. LA PALANCA
En esta misión vamos a aprender cosas sobre las palancas.
La palanca es una barra rígida y resistente que se mueve sobre un punto, llamado punto de apoyo. La palancas sirven para levantar pesos.
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A jugar
2. LA PALANCA: PREGUNTA 1
¿Qué tipo de palanca es la de primer grado?
El punto de apoyo se sitúa en el centro
La fuerza actúa en el centro
La carga se localiza en el centro
2. LA PALANCA: PREGUNTA 2
¿Qué tipo de palanca es la de segundo grado?
El punto de apoyo se sitúa en el centro
La carga se localiza en el centro
La fuerza actúa en el centro
2. LA PALANCA: PREGUNTA 3
¿Qué tipo de palanca es la de tercer grado?
El punto de apoyo se sitúa en el centro
La carga se localiza en el centro
La fuerza actúa en el centro
2. LA PALANCA: PREGUNTA 4
¿Cuál es un ejemplo de palanca de primer grado?
2. LA PALANCA: PREGUNTA 5
¿Cuál es un ejemplo de palanca de segundo grado?
2. LA PALANCA: PREGUNTA 6
¿Cuál es un ejemplo de palanca de tercer grado?
MISIÓN
02
¡FELICIDADES! HAS SUPERADO LA MISIÓN
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3. LA POLEA: PREGUNTA 1
¿Qué es una polea?
Una máquina compuesta por una rueda con surco y una cuerda
Una máquina que aumenta el esfuerzo para cargar peso
Una máquina compleja
3. LA POLEA
En esta misión vamos a aprender cosas sobre las poleas. La polea está formada por una rueda con una ranura por la que pasa una cuerda que, a su vez, está sujeta a un soporte. La ranura es importante porque ayuda a mantener la cuerda en su lugar. La polea se usa para levantar o bajar objetos pesados. Con una polea, un objeto va a ser levantado atándolo a un extremo de la cuerda. Al tirar del otro extremo se aplica una fuerza hacia abajo. La fuerza hacia abajo gira la rueda con la cuerda y tira de la carga hacia arriba en el extremo opuesto. La polea puede cambiar la dirección de la fuerza para que ésta se pueda aplicar de una manera más conveniente. Por eso la polea permite que sea fácil sacar agua de un pozo.
A jugar
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3. LA POLEA: PREGUNTA 2
¿Para qué se utiliza una polea?
Para levantar o bajar objetos pesados
Para mover empujando cargas
Para jugar con cuerdas
3. LA POLEA: PREGUNTA 3
¿En qué objetos o elementos podemos encontrar poleas?
En un pozo, ascensor o lavadora
En el campo
En las industrias
MISIÓN
03
¡FELICIDADES! HAS SUPERADO LA MISIÓN
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4. EL PLANO INCLINADO
Un plano inclinado es cualquier superficie plana inclinada que permite elevar un objeto con menos fuerza que si elevamos los objetos directamente hacia arriba o usando una polea. Cuanto menos inclinado sea el plano, menor fuerza habrá que emplear. El plano inclinado también se llama rampa. Se cree que los antiguos egipcios usaban planos inclinados para elevar pesadas piedras al construir las pirámides.
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4. EL PLANO INCLINADO: PREGUNTA 1
¿Qué es un plano inclinado?
Una palanca
Una Rampa
Una polea
4. EL PLANO INCLINADO: PREGUNTA 2
¿Quienes fueron los primeros que usaron el plano inclinado?
Los hombres de la edad de los metales
Los antiguos egipcios
Los romanos y griegos
4. EL PLANO INCLINADO: PREGUNTA 3
Cuanto menos inclinado el plano......
menos fuerza hay que emplear
El plano no tiene relación con la fuerza
más fuerza hay que emplear
MISIÓN
04
¡FELICIDADES! HAS SUPERADO LA MISIÓN
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¿CÓMO SON LAS MÁQUINAS compuestas?
eN LA ACTUALIDAD, LAS MÁQUINAS SON CADA VEZ MÁS COMPLICADAS Y ESTÁN FORMADAS POR MUCHAS PIEZAS. se denominan máquinas compuestas.
Las máquinas compuestas están formadas por numerosas piezas, algunas de las cuales pueden ser máquinas simples. Cada elemento de una máquina compuesta se denomina operador. Entre los diferentes tipos de operadores destacan:
ejemplo de máquinas compuestas: grúa, carretilla, la bicicleta...
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MÁQUINAS compuestas: MISIONES
2. OPERADORES ENERGÉTICOS
1. OPERADORES MECÁNICOS
01
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1. operadores mecánicos
Son aquellos que se conectan entre sí para que la máquina pueda funcionar, convirtiendo la fuerza en movimiento. Los principales son las poleas, las correas, los engranajes y las cadenas.
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2. operadores energéticos
Son los que almacenan energía y la transforman en otro tipo para conseguir que las máquinas funcionen. Son ejemplos las pilas, las baterías y los muelles.
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LOS INVENTOS
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LA BICICLETA
Actividad 1
LA BICICLETA
BUSCA Y HAZ UN LISTADO DE IMÁGENES DE LA EVOLUCIÓN DE 5 INVENTOS.
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NOMBRE DEL INVENTONOMBRE DEL INVENTOR/A AÑO EN QUÉ SE INEVNTÓ CÓMO HA EVOLICIONADO CURIOSIDADES
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