Introducción
Partners
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Fases
Objetivos
ALUMN@S
Actividades
Otros proyectos
El proyecto E+ pertenece a la acreditación KA 120-SCH (Erasmus en Educación Escolar) recibida recientemente por el centro siendo sus características principales las siguientes:
- Duración: 3 años (hasta curso 2026/27).
- Principales actividades: movilidad internacional de alumnado y profesorado.
- Elementos clave: sostenibilidad, inclusión y TIC.
- Desarrollar jornadas Erasmus+ que coincidan con día de Europa (jueves 9 mayo). Presentación/coloquio con alumnos con experiencia E+. - Plantear encuentros E+ recreos o tardes.
Jornadas E+
- Alumnos: entre 12 y 16 alumnos de 4º de ESO preferentemente. - Profesores:entre 4 y 6 profesores (acompañantes y formación)
Movilidad
- Curso 2023/24 comenzar con proyecto piloto.- Implementar proyectos en cursos de 1º a 3º.
Etwinning
Deben acumular puntos durante Educación Secundaria para poder participar en las movilidades. Nivel de inglés no es lo único determinante.
Carnet E+
La mayor parte del alumnado british de 3º ESO conoce programa E+. La mayoría los conoce porque sus compañeros que han participado les han contado sus experiencias.
Conocer programa
La mayoría de los alumnos encuestados querrían participar.
Posibles participantes
Se trata de uno de los elementos fundamentales dentro de este proyecto, exigido por la comisión E+. Hay que abrir el programa a alumnos no BC y alumnos con condiciones especiales debido a discapacidad o posibilidades económicas.
Inclusión
Objetivos
Los principales objetivos a conseguir serían los siguientes:
Objetivo 1: Hacer del programa Erasmus+ un elemento de cohesión en el centro educativo. Objetivo 2: Combatir excepticismo europeo. Objetivo 3: Mejorar nivel competencial alumnado, especialmente en competencia plurilingüe. Objetivo 4: Incentivar la conciencia ecológica a partir de la promoción de una movilidad sostenible. Objetivo 5: Fomentar la interdisciplinaridad a través de planteamiento metodológicos activos y digitales, partiendo de proyectos Etwinning como punto de partida para programas de movilidad
exterior.
CURSO 23/24
- OCTUBRE 2023: PRESENTACIÓN ACREDITACIÓN
- ENERO 2024: CUESTIONARIOS 3º Y 4º ESO PARA DETECTAR POTENCIALES ALUMNOS E+.
- https://forms.office.com/e/wX7yEBgWWg?origin=lprLink
- FEBRERO 2024: SOLICITAR PROYECTO SUBVENCIÓN.
- FEBRERO 2024: ACREDITACIÓN APROBADA.
- FEBRERO 2024: PRIMERA REUNIÓN GRUPO E+.
- MARZO 2024: REUNIÓN ALUMNOS/AS BACHILLERATO PARA JORNADAS.
- MAYO: JORNADAS E+ COINCIDIENDO CON DÍA EUROPA.
- JUNIO: SI PROYECTO SUBVENCIÓN APROBADO, PRIMER VIAJE PREPARATORIO.
- 2024/25
- Septiembre: primer viaje consorcio 2 profesores
- Noviembre: primera movilidad K121
- Diciembre: segundo viaje consorcio 3 profesores.
- Marzo: segunda movilidad K121
PRESENTACIÓN E+
ahoyo1985
Created on February 21, 2024
Presentación proyecto Erasmus+ Enrique Nieto
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Introducción
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Fases
Objetivos
ALUMN@S
Actividades
Otros proyectos
El proyecto E+ pertenece a la acreditación KA 120-SCH (Erasmus en Educación Escolar) recibida recientemente por el centro siendo sus características principales las siguientes:
- Desarrollar jornadas Erasmus+ que coincidan con día de Europa (jueves 9 mayo). Presentación/coloquio con alumnos con experiencia E+. - Plantear encuentros E+ recreos o tardes.
Jornadas E+
- Alumnos: entre 12 y 16 alumnos de 4º de ESO preferentemente. - Profesores:entre 4 y 6 profesores (acompañantes y formación)
Movilidad
- Curso 2023/24 comenzar con proyecto piloto.- Implementar proyectos en cursos de 1º a 3º.
Etwinning
Deben acumular puntos durante Educación Secundaria para poder participar en las movilidades. Nivel de inglés no es lo único determinante.
Carnet E+
La mayor parte del alumnado british de 3º ESO conoce programa E+. La mayoría los conoce porque sus compañeros que han participado les han contado sus experiencias.
Conocer programa
La mayoría de los alumnos encuestados querrían participar.
Posibles participantes
Se trata de uno de los elementos fundamentales dentro de este proyecto, exigido por la comisión E+. Hay que abrir el programa a alumnos no BC y alumnos con condiciones especiales debido a discapacidad o posibilidades económicas.
Inclusión
Objetivos
Los principales objetivos a conseguir serían los siguientes:
Objetivo 1: Hacer del programa Erasmus+ un elemento de cohesión en el centro educativo. Objetivo 2: Combatir excepticismo europeo. Objetivo 3: Mejorar nivel competencial alumnado, especialmente en competencia plurilingüe. Objetivo 4: Incentivar la conciencia ecológica a partir de la promoción de una movilidad sostenible. Objetivo 5: Fomentar la interdisciplinaridad a través de planteamiento metodológicos activos y digitales, partiendo de proyectos Etwinning como punto de partida para programas de movilidad exterior.
CURSO 23/24