ÁLVARO ALMEIDA TORVISCO. 1ºC.
LA ESCUELA DE AYER Y DE HOY
ÍNDICE
1.CONCEPTO DE ESCUELA.
2.BREVE HISTORIA DE LA ESCUELA EN ESPAÑA.
3. DIFERENCIAS ENTRE LA ESCUELA DE AYER Y DE HOY.
4.CONCLUSIONES
ANTES DE EMPEZAR...
¿QUÉ ES PARA VOSOTROS LA ESCUELA?
¿Qué es la escuela? Definición de la RAE.
CONJUNTO DE ALUMNOS Y PROFESORES DE UNA MISMA ENSEÑANZA
LA ESCUELA ES EL ESTABLECIMIENTO DONDE SE DA LA INSTRUCCION
EVOLUCIÓN DE LA ESCUELA EN ESPAÑA.
EDAD MEDIA
LOS CONOCIMIENTOS SE IMPARTÍAN EN LOS MONASTERIOS Y CATEDRALES.LOS MAESTROS Y ALUMNOS ERAN CLÉRIGOS. SE ENSEÑABA TEOLOGÍA.
SIGLO XV ESCUELAS DE HUMANIDADES.
ESTUDIABAN LITERATURA CLÁSICA, GRAMÁTICA Y RETÓRICA.EXCLUSIVAS PARA HOMBRES.
SIGLO XVIII: LA ESCUELA COMO DERECHO FUNDAMENTAL.
SE EMPIEZA A PENSAR QUE LA ESCUELA DEBE SER PARA TODOS, NO SOLO PARA LOS HOMBRES, RICOS Y ARISTÓCRATAS.
SIGLOS XIX EN ADELANTE.
1857 LEY MOYANO: ESCUELA PÚBLICA, GRATUITA Y OBLIGATORIA PARA TODOS LOS NIÑOS DE 6 a 9 AÑOS.SE HACEN ESCUELAS EN TODAS LAS LOCALIDADES, INCLUSO PUEBLOS PEQUEÑOS.
DICTADURA DE FRANCO 1936 a 1975.
EN LA ESCUELA SE ENSEÑA LA IDEOLOGÍA RELIGIOSA Y POLÍTICA DE LA ÉPOCA.
siglos xx - xxi
LOS DISTINTOS GOBIERNOS HACEN OCHO LEYES EDUCATIVAS DIFERENTES, QUE HACEN LA ESCUELA COMO ES HOY EN DIA.
AHORA VEAMOS COMO ERA LA ESCUELA DE AYER Y COMO ES LA DE HOY.
LA ESCUELA DE AYER
DURA DISCIPLINA. EL CASTIGO FÍSICO ESTABA PERMITIDO (TIRAR DE LAS PATILLAS, DE LAS OREJAS, PEGAR CON LA PALMETA EN LAS MANOS, DAR CACHETES EN LA CARA).
OBLIGATORIA ASIGNATURA DE RELIGIÓN.
ENSEÑANZA MEMORÍSTICA
POCA FORMACIÓN DEL PROFESORADO
ESCUELAS ERAN LOCALES VIEJOS, FRIOS , Y HÚMEDOS. MOBILIARIO ANTIGUO.
PIZARRA Y TIZA
CLASES SEPARADAS POR GÉNERO.
EN PRIMARIA SOLO USABAN UN LIBRO PARA TODAS LAS ASIGNATURAS.
ESCUELA DE HOY
HERRAMIENTAS DIGITALES
APRENDIZAJE COMPRENSIVO,PARTICIPATIVO Y CREATIVO.
VARIOS LIBROS, CUADERNILLOS,GUIAS RECURSOS INTERACTIVOS, ETC
SE ENSEÑAN OTROS IDIOMAS.CLASES BILINGUES.
ACTIVIDADES FUERA DEL AULA
CLASES DE APOYO Y REFUERZO
PROFESORADO MUY PREPARADO.
ESPECIALISTAS (EDUCADOR SOCIAL, TRABAJADORA SOC.IAL,PICÓLOGO,PEDAGOGO, ESPECIALISTA EN AUDICIÓN Y LENGUAJE, ETC)
SE ESTUDIA EL TEMA DEL MEDIOAMBIENTE Y LA IMPORTANCIA DE PROTEGERLO.
GINMANSIO, PISTAS,LABORATORIO,AULA DE INFORMÁTICA, BIBLIOTECA,ETC
LOS PROFESORES SE COMUNICAN CON LOS ALUMNOS Y CON LAS FAMILIAS POR CORREO ELECTRÓNICO Y APP.
TRANSPORTE ESCOLAR GRATUITO
CONCLUSIÓN.
LA ESCUELA HA CAMBIADO MUCHO DESDE EL ORIGEN Y TIENE QUE SEGUIR HACIÉNDOLO PARA ADAPTARSE A LA EVOLUCIÓN QUE LA SOCIEDAD EXPERIMENTA. ADEMÁS, DEBE HACER FRENTE A DOS GRAVES PROBLEMAS ACTUALES QUE SON EL FRACASO Y AL ABANDONO ESCOLAR.
¿ALGUNA PREGUNTA? MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN.
FIN
LA ESCUELA DE AYER Y DE HOY
Álvaro Almeida Torvisco
Created on February 20, 2024
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ÁLVARO ALMEIDA TORVISCO. 1ºC.
LA ESCUELA DE AYER Y DE HOY
ÍNDICE
1.CONCEPTO DE ESCUELA.
2.BREVE HISTORIA DE LA ESCUELA EN ESPAÑA.
3. DIFERENCIAS ENTRE LA ESCUELA DE AYER Y DE HOY.
4.CONCLUSIONES
ANTES DE EMPEZAR...
¿QUÉ ES PARA VOSOTROS LA ESCUELA?
¿Qué es la escuela? Definición de la RAE.
CONJUNTO DE ALUMNOS Y PROFESORES DE UNA MISMA ENSEÑANZA
LA ESCUELA ES EL ESTABLECIMIENTO DONDE SE DA LA INSTRUCCION
EVOLUCIÓN DE LA ESCUELA EN ESPAÑA.
EDAD MEDIA
LOS CONOCIMIENTOS SE IMPARTÍAN EN LOS MONASTERIOS Y CATEDRALES.LOS MAESTROS Y ALUMNOS ERAN CLÉRIGOS. SE ENSEÑABA TEOLOGÍA.
SIGLO XV ESCUELAS DE HUMANIDADES.
ESTUDIABAN LITERATURA CLÁSICA, GRAMÁTICA Y RETÓRICA.EXCLUSIVAS PARA HOMBRES.
SIGLO XVIII: LA ESCUELA COMO DERECHO FUNDAMENTAL.
SE EMPIEZA A PENSAR QUE LA ESCUELA DEBE SER PARA TODOS, NO SOLO PARA LOS HOMBRES, RICOS Y ARISTÓCRATAS.
SIGLOS XIX EN ADELANTE.
1857 LEY MOYANO: ESCUELA PÚBLICA, GRATUITA Y OBLIGATORIA PARA TODOS LOS NIÑOS DE 6 a 9 AÑOS.SE HACEN ESCUELAS EN TODAS LAS LOCALIDADES, INCLUSO PUEBLOS PEQUEÑOS.
DICTADURA DE FRANCO 1936 a 1975.
EN LA ESCUELA SE ENSEÑA LA IDEOLOGÍA RELIGIOSA Y POLÍTICA DE LA ÉPOCA.
siglos xx - xxi
LOS DISTINTOS GOBIERNOS HACEN OCHO LEYES EDUCATIVAS DIFERENTES, QUE HACEN LA ESCUELA COMO ES HOY EN DIA.
AHORA VEAMOS COMO ERA LA ESCUELA DE AYER Y COMO ES LA DE HOY.
LA ESCUELA DE AYER
DURA DISCIPLINA. EL CASTIGO FÍSICO ESTABA PERMITIDO (TIRAR DE LAS PATILLAS, DE LAS OREJAS, PEGAR CON LA PALMETA EN LAS MANOS, DAR CACHETES EN LA CARA).
OBLIGATORIA ASIGNATURA DE RELIGIÓN.
ENSEÑANZA MEMORÍSTICA
POCA FORMACIÓN DEL PROFESORADO
ESCUELAS ERAN LOCALES VIEJOS, FRIOS , Y HÚMEDOS. MOBILIARIO ANTIGUO.
PIZARRA Y TIZA
CLASES SEPARADAS POR GÉNERO.
EN PRIMARIA SOLO USABAN UN LIBRO PARA TODAS LAS ASIGNATURAS.
ESCUELA DE HOY
HERRAMIENTAS DIGITALES
APRENDIZAJE COMPRENSIVO,PARTICIPATIVO Y CREATIVO.
VARIOS LIBROS, CUADERNILLOS,GUIAS RECURSOS INTERACTIVOS, ETC
SE ENSEÑAN OTROS IDIOMAS.CLASES BILINGUES.
ACTIVIDADES FUERA DEL AULA
CLASES DE APOYO Y REFUERZO
PROFESORADO MUY PREPARADO.
ESPECIALISTAS (EDUCADOR SOCIAL, TRABAJADORA SOC.IAL,PICÓLOGO,PEDAGOGO, ESPECIALISTA EN AUDICIÓN Y LENGUAJE, ETC)
SE ESTUDIA EL TEMA DEL MEDIOAMBIENTE Y LA IMPORTANCIA DE PROTEGERLO.
GINMANSIO, PISTAS,LABORATORIO,AULA DE INFORMÁTICA, BIBLIOTECA,ETC
LOS PROFESORES SE COMUNICAN CON LOS ALUMNOS Y CON LAS FAMILIAS POR CORREO ELECTRÓNICO Y APP.
TRANSPORTE ESCOLAR GRATUITO
CONCLUSIÓN.
LA ESCUELA HA CAMBIADO MUCHO DESDE EL ORIGEN Y TIENE QUE SEGUIR HACIÉNDOLO PARA ADAPTARSE A LA EVOLUCIÓN QUE LA SOCIEDAD EXPERIMENTA. ADEMÁS, DEBE HACER FRENTE A DOS GRAVES PROBLEMAS ACTUALES QUE SON EL FRACASO Y AL ABANDONO ESCOLAR.
¿ALGUNA PREGUNTA? MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN.
FIN