IAP, IA e IP: Desentrañando las diferencias metodológicas

IAP, IA e IP: Desentrañando las diferencias metodológicas

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IAP, IA e IP: Desentrañando las diferencias metodológicas

¡Vamos!

Introducción

Bienvenidos a esta presentación sobre las metodologías de investigación participativa. En este contexto, exploraremos tres enfoques principales: Investigación Acción Participativa (IAP), Investigación Acción (IA) e Investigación Participativa (IP). Analizaremos sus conceptos, diferencias y similitudes, así como sus implicaciones en la práctica investigativa.

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Índice

Investigación Acción participtiva (IAP)

Investigación Participativa (IP)

Investigación Acción (IA)

Participación

Enfasis en la Acción

Similitudes

Comparación

Diferencias

Reflexión crítica

Referencias bibliograficas

Conclusiones

"La IAP es un proceso de investigación-acción que se caracteriza por la participación activa de los sujetos implicados en la definición de sus problemas, en la búsqueda de soluciones y en la evaluación de los resultados de las acciones emprendidas." - (Fals Borda, 1999, p. 74)

Investigación Acción Participativa (IAP)

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""La investigación acción es un proceso en el que los individuos colectivamente buscan desarrollar una comprensión más profunda de las situaciones en las que viven y trabajar para mejorarlas" " - (Balcázar, 2003, p. 59).

Investigación Acción (IA)

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"La investigación participativa es un proceso de aprendizaje y acción que busca comprender y transformar la realidad social a través de la participación activa de los actores implicados." - (Agurto, 2002, p. 14).

Investigación Participativa (IP)

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Similitudes entre Investigación Acción Participativa (IAP), Investigación Acción (IA) e Investigación Participativa (IP)

Las tres metodologías: Investigación Acción Participativa (IAP), Investigación Acción (IA) e Investigación Participativa (IP), comparten un énfasis en la acción como elemento fundamental para generar cambios en la realidad social. No se limitan a la producción de conocimiento teórico, sino que buscan transformar la práctica a través de la intervención directa en el contexto social.

Énfasis en la acción: Transformando la realidad social

A continuación, se profundiza en este enfoque de acción

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El énfasis en la acción es un elemento central que distingue a estas metodologías de otras formas de investigación. Se busca intervenir en la realidad social, generar cambios tangibles y construir un mundo mejor.

Participación: Un pilar fundamental para la transformación social

La participación es uno de los pilares fundamentales de las metodologías de Investigación Acción Participativa (IAP), Investigación Acción (IA) e Investigación Participativa (IP). Estas metodologías se caracterizan por involucrar a diferentes actores en el proceso de investigación, incluyendo a la comunidad, los investigadores y otros stakeholders.

A continuación, se profundiza en este enfoque de participación:

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Se busca construir relaciones horizontales entre los diferentes actores, donde no hay jerarquías ni relaciones de poder. Todos los participantes tienen voz y voto en la toma de decisiones, desde la definición del problema hasta la evaluación de los resultados. Este enfoque horizontal permite el empoderamiento de la comunidad y el desarrollo de capacidades para la acción colectiva.

La participación propicia el intercambio de conocimientos y experiencias entre los diferentes actores. La comunidad comparte sus saberes locales y su visión del mundo, mientras que los investigadores aportan herramientas y metodologías de investigación. Este aprendizaje mutuo enriquece el proceso de investigación y genera conocimiento más holístico y relevante.

IAP: Implementación de un proyecto de desarrollo comunitario con la participación activa de los habitantes de la comunidad en todas las etapas del proceso. IA: Diseño de una intervención educativa con la participación de los estudiantes, docentes y padres de familia. IP: Desarrollo de un proyecto de investigación sobre la salud ambiental con la participación de la comunidad y las autoridades locales.

Las tres metodologías buscan la participación activa de una amplia gama de actores, incluyendo: Miembros de la comunidad: Son los principales protagonistas del proceso y su participación es esencial para asegurar la pertinencia y el éxito de la investigación. Investigadores: Asumen un rol de facilitadores y acompañantes del proceso, poniendo su conocimiento y experiencia al servicio de la comunidad. Otras instituciones y organizaciones: Pueden ser actores clave para brindar apoyo técnico, financiero o político a la investigación.

La participación no es solo un medio para la investigación, sino un fin en sí mismo. Se busca empoderar a la comunidad, fortaleciendo su capacidad para: Identificar y analizar sus problemas. Tomar decisiones informadas. Actuar sobre su realidad social. Proponer soluciones a los problemas que le afectan.

Reflexión crítica: La clave para la mejora continua y la generación de conocimiento relevante

La reflexión crítica es un elemento fundamental en las metodologías de Investigación Acción Participativa (IAP), Investigación Acción (IA) e Investigación Participativa (IP). Estas metodologías no solo buscan generar cambios en la realidad social, sino también comprender y analizar las experiencias y aprendizajes obtenidos durante el proceso.

A continuación, se profundiza en este enfoque de la reflexión crítica:

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1. Cuestionamiento y análisis: La reflexión crítica implica un cuestionamiento constante de las prácticas, los supuestos y las estructuras sociales. Se busca analizar las experiencias desde diferentes perspectivas, incluyendo la de los participantes, los investigadores y otros actores involucrados. Este cuestionamiento permite identificar los aciertos, las dificultades y los aspectos que pueden ser mejorados.

2. Aprendizaje significativo: La reflexión crítica permite un aprendizaje significativo a partir de la experiencia. Se aprende de los errores, los éxitos y los desafíos, generando conocimiento más profundo y relevante para la práctica. Este aprendizaje individual y colectivo permite mejorar la intervención en la realidad social.

3. Transformación social: La reflexión crítica no se limita a la mejora de la práctica, sino que también busca transformar las estructuras sociales que generan desigualdad y exclusión. Se cuestionan las relaciones de poder, las injusticias sociales y las prácticas discriminatorias. Este proceso de reflexión puede generar cambios en la forma de pensar y actuar, contribuyendo a la construcción de una sociedad más justa y equitativa.

4. Enfoque dialógico: La reflexión crítica se desarrolla a través de un enfoque dialógico donde se confrontan diferentes perspectivas y experiencias. Se busca generar un espacio de diálogo abierto y respetuoso donde todos los participantes puedan expresar sus ideas y opiniones. Este diálogo permite un mayor entendimiento de la realidad social y la construcción de conocimiento más holístico y contextualizado.

Diferencias entre Investigación Acción Participativa (IAP), Investigación Acción (IA) e Investigación Participativa (IP)

Comparación de las tres metodologías

En e siguiente cuadro se presenta una comparación de las tres metodologías:

Diferencias

Rol de investigador

Objetivo principal:

Nivel de participación

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IAP: Busca transformar la realidad social a través de la acción y la participación de la comunidad. IA: Busca mejorar la práctica profesional a través de la investigación y la acción. IP: Busca comprender la realidad social desde la perspectiva de los propios actores.

IAP: El investigador asume un rol más horizontal, trabajando como facilitador del proceso y co-investigador junto a la comunidad. IA: El investigador tiene un rol más directivo, guiando a la comunidad en la implementación de la acción. IP: El investigador tiene un rol más técnico, aportando su conocimiento y experiencia para la investigación.

IAP: La comunidad tiene un alto nivel de participación en todas las etapas del proceso, lo que permite un mayor empoderamiento y apropiación de los resultados. IA: La participación de la comunidad se concentra principalmente en la implementación de la acción, mientras que el investigador define el problema y evalúa los resultados. IP: La participación de la comunidad se limita a la recogida de datos, lo que puede generar una menor apropiación de los resultados.

Una presentación genial…

Conclusión

Considera:

• Contexto: ¿En qué contexto se desarrolla la investigación?
• Objetivos: ¿Qué se busca lograr con la investigación?
• Actores: ¿Quiénes participarán en la investigación?

Elegir la metodología adecuada

Recuerda: La elección de la metodología es fundamental para el éxito de la investigación.

Cada metodología tiene sus ventajas y desventajas

"La elección de la metodología de investigación es una decisión estratégica que determina en gran medida el éxito o el fracaso del proyecto"

Elige la metodología que mejor se adapte a tu contexto, objetivos y actores.

(Sampieri, Collado & Lucio, 2019, p. 34).

Referencias bibliograficas

• Agurto, I. (2002). Metodologías de Investigación Cualitativa y Participación [Libro electrónico]. En CEPAL (Ed.), Experiencias y metodología de la investigación participativa (Capítulos I, IV y V). CEPAL. https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/6023/S023191_es.pdf?sequenc e=6&isAllowed=y

• Balcázar, F. (2003). Investigación Acción Participativa (IAP): Aspectos Conceptuales y Dificultades de ImplementaciónOpen this document with ReadSpeaker docReader . Revista Fundamentos en Humanidades. Año IV, N.º I/II. Universidad Nacional de San Luis. San Luis, Argentina. pp. 59 – 75. http://www.redalyc.org/pdf/184/18400804.pdf

• Bravo-Andrade, H.; Orozco, M.; Ruvalcaba, N. (2018). Introducción al Modelo Ecológico del Desarrollo Humano. En: Salud mental, investigación y reflexiones sobre el ejercicio profesional Volumen III (páginas 91-106). Amate. https://www.researchgate.net/publication/328584009_Introduccion_al_modelo_ecologico_del_desarrollo_humano

• Paredes Chi, A. A., & Castillo Burguete, M. T. (2018). «Caminante no hay [un solo] camino, se hace camino al andar»: Investigación Acción Participativa y sus repercusiones en la práctica. Revista Colombiana de Sociología, 41(1), pp. 31-50. https://doi.org/10.15446/rcs.v41n1.66616

• Fals, B. O. (1999). Orígenes universales y retos actuales de la IAP. Revista Análisis Político No. 38, septiembre-diciembre. pp. 71 –88. https://revistas.unal.edu.co/index.php/anpol/article/view/79283

• Callejo, J. (2002). Observación, Entrevista y Grupo de Discusión: el silencio de tres prácticas de investigación. Revista Española de Salud Pública. Nº 5. pg. 413 – 416. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17076504

• Urdapilleta Carrasco, J., & Limón Aguirre, F. (2018). Hacia una experiencia profunda dentro de la Investigación Acción Participativa. Revista Colombiana de Sociología, 41(1), pp.111-131. https://doi.org/10.15446/rcs.v41n1.66559

¿Tienes una idea?

La IA se caracteriza por:La Investigación Acción (IA) se caracteriza por su enfoque participativo, donde los participantes no solo son sujetos de estudio, sino también agentes activos en todas las etapas del proceso investigativo. Se orienta hacia la transformación social, buscando mejorar las condiciones de vida de las comunidades. Este enfoque promueve la reflexión crítica y la acción colaborativa, fomentando una relación horizontal entre investigadores y participantes. Además, se destaca por generar conocimiento aplicable y relevante para resolver problemas concretos en la práctica.

La Investigación Acción (IA) es un enfoque metodológico que busca abordar problemas prácticos mediante un proceso iterativo de reflexión crítica y acción colaborativa entre investigadores y participantes. Se caracteriza por su naturaleza participativa y orientada hacia la transformación social. En la IA, los participantes no solo son objetos de estudio, sino que también son agentes activos en la identificación de problemas, la generación de conocimiento y la implementación de soluciones. Este enfoque promueve una relación horizontal entre investigadores y participantes, fomentando la co-construcción de saberes y la toma de decisiones compartida. La IA se distingue por su énfasis en la aplicabilidad del conocimiento generado, buscando influir directamente en la práctica y mejorar las condiciones de vida de las comunidades involucradas.

Concepto

La IP se caracteriza por: Ser un proceso participativo: La comunidad tiene voz y voto en todas las etapas del proceso. Ser horizontal: No hay relaciones de poder jerárquicas entre los participantes. Ser empoderadora: Fortalece las capacidades de la comunidad para comprender su propia realidad. Ser un proceso de aprendizaje mutuo: Todos los participantes aprenden unos de otros.

La Investigación Participativa (IP) es un enfoque metodológico que busca comprender la realidad social desde la perspectiva de los propios actores involucrados. Se caracteriza por la participación activa de la comunidad en todas las etapas del proceso de investigación, desde la definición del problema hasta la difusión de los resultados. En la IP, la comunidad no es un objeto de estudio, sino un sujeto activo que colabora con el investigador en la construcción del conocimiento. Este enfoque se basa en principios de horizontalidad, empoderamiento y aprendizaje mutuo, donde el investigador no se posiciona como un experto con todas las respuestas, sino como un facilitador del proceso.

¿Tienes una idea?

La IA se caracteriza por:La Investigación Acción (IA) se caracteriza por su enfoque participativo, donde los participantes no solo son sujetos de estudio, sino también agentes activos en todas las etapas del proceso investigativo. Se orienta hacia la transformación social, buscando mejorar las condiciones de vida de las comunidades. Este enfoque promueve la reflexión crítica y la acción colaborativa, fomentando una relación horizontal entre investigadores y participantes. Además, se destaca por generar conocimiento aplicable y relevante para resolver problemas concretos en la práctica.

La Investigación Acción (IA) es un enfoque metodológico que busca abordar problemas prácticos mediante un proceso iterativo de reflexión crítica y acción colaborativa entre investigadores y participantes. Se caracteriza por su naturaleza participativa y orientada hacia la transformación social. En la IA, los participantes no solo son objetos de estudio, sino que también son agentes activos en la identificación de problemas, la generación de conocimiento y la implementación de soluciones. Este enfoque promueve una relación horizontal entre investigadores y participantes, fomentando la co-construcción de saberes y la toma de decisiones compartida. La IA se distingue por su énfasis en la aplicabilidad del conocimiento generado, buscando influir directamente en la práctica y mejorar las condiciones de vida de las comunidades involucradas.

1. Implementación de acciones:

Las tres metodologías combinan la investigación con la acción, implementando estrategias y acciones concretas para abordar problemas específicos. Se busca intervenir en la realidad social de forma directa, no solo analizarla o comprenderla. La acción se basa en un proceso de investigación que permite identificar necesidades, comprender el contexto y tomar decisiones informadas.

2. Ciclos de aprendizaje:

Las metodologías se basan en ciclos de acción-reflexión que permiten un aprendizaje continuo. Se aprende de la experiencia, se ajustan las estrategias y se mejora la intervención en base a los resultados obtenidos. Este enfoque permite una adaptación constante a las necesidades y dinámicas del contexto social.

3. Enfoque práctico:

El conocimiento generado en estas metodologías tiene un carácter práctico y está orientado a la resolución de problemas concretos. Se busca generar conocimiento útil que pueda ser aplicado en la práctica por los diferentes actores involucrados. La aplicación del conocimiento es fundamental para lograr cambios tangibles en la realidad social.

4. Transformación social:

El objetivo final de las tres metodologías es generar cambios positivos en la realidad social. Se busca mejorar las condiciones de vida de las personas, promover la justicia social y construir una sociedad más equitativa. La acción se orienta a la transformación de las estructuras sociales que generan desigualdad y exclusión.

Ejemplos de acciones:

IAP: Implementación de un programa de educación popular para fortalecer la participación ciudadana en la toma de decisiones. IA: Diseño de una intervención para mejorar la calidad de la atención en un centro de salud comunitario. IP: Desarrollo de un proyecto de investigación-acción para promover la agricultura sostenible en una comunidad rural.

Concepto

La Investigación Acción Participativa (IAP) es un enfoque metodológico que busca transformar la realidad social a través de un proceso cíclico e interdependiente de investigación, acción y reflexión. Se caracteriza por la participación activa de todos los actores involucrados en el proceso, desde la identificación del problema hasta la evaluación de los resultados. En la IAP, la comunidad no es un objeto de estudio, sino un sujeto activo que colabora con el investigador en la construcción del conocimiento y la toma de decisiones. Este enfoque se basa en principios de horizontalidad, empoderamiento y aprendizaje mutuo, donde el investigador no se posiciona como un experto con todas las respuestas, sino como un facilitador del proceso.

La IAP se caracteriza por:

• Ser un proceso cíclico: La investigación, la acción y la reflexión se retroalimentan y se van ajustando a lo largo del proceso.
• Ser participativa: Todos los actores involucrados tienen voz y voto en la toma de decisiones.
• Ser transformadora: Busca generar cambios positivos en la realidad social.
• Ser horizontal: No hay relaciones de poder jerárquicas entre los participantes.
• Ser empoderadora: Fortalece las capacidades de la comunidad para actuar sobre su propia realidad.
• Ser un proceso de aprendizaje mutuo: Todos los participantes aprenden unos de otros.