IL REGNO DEI VEGETALI
IC LAPARELLI, PLESSO DELEDDA CLASSE IV C
go!
Classe IVC PLESSO DELEDDA a.s. 2023/24
Indice
LA RESPIRAZIONE
LE PARTI DELLA PIANTA
LA FOGLIA
LA CLASSIFICAZIONE
Esperimento: I COLORI DELLA FOGLIA
IL FIORE
LA RIPRODUZIONE
LA FOTOSINTESI CLOROFILLIANA
L'ECOSISTEMA IN BOTTIGLIA
Nella maggior parte dei vegetali possiamo trovare tre parti principali
LA CHIOMA è costituita dai rami, che trasportano il nutrimento, e dalle foglie.
Il TRONCO o fusto ha dei tubicini che trasportano la linfa elaborata e grezza (il nutrimento)
LE RADICI raccolgono il nutrimento (acqua, sali minerali) e tengono ben ancorata la pianta al terreno
La foglia
Sulla pagina inferiore sono presenti gli stomi, piccole aperture che trasportano i gas e permettono alla pianta di respirare.
La parte superiore della foglia è verde e liscia, la pagina inferiore è molto chiara e ruvida. Le nervature sono piccoli canaletti che trasportano la linfa, il picciolo sostiene la foglia e la tiene attaccata ai rami
ESPERIMENTO:I COLORI DELLE FOGLIE
Prendiamo una foglia verde e la schiacciamo con un sasso su un tovagliolo ed estraiamo la clorofilla (attenti a non bucare il tovagliolo). Prendiamo dell' alcool e lo versiamo in un bicchiere, poi immergiamo il tovagliolo nell’alcool.
Aspettiamo 20 minuti. Trascorsi i 20 minuti vediamo il risultato: nei bordi notiamo del giallo, dell’arancione e un po’ di blu.
I pigmenti delle foglie che danno il colore giallo, rosso, arancione, verde e blu sono chiamati ANTOCIANI (colore blu) CAROTENOIDI (arancione) E LA CLOROFILLA (verde)
Il fiore
STIGMALa parte che ha il compito di ricevere il polline
I petali formano la COROLLA
STAMI è la parte maschile; la parte superiore si chiama Antera e contiene il polline.
PISTILLO la parte femminile , la parte inferiore ha la forma allargata e si chiama ovario e contiene gli ovuli.
CALICE formato dai sepali e proteggono il fiore prima che sbocci.
STELO sostiene il fiore .
La fotosintesi CLOROFILLIANA
COME SI NUTRE LA PIANTA?
La foglia è come un laboratorio che lavora alla luce del sole, grazie alla clorofilla.
La foglia assorbe l’anidride carbonica dall’esterno. L'andidride carbonica è formata da 2 atomi di ossigeno e 1 atomo di carbonio (CO2).
La clorofilla, contenuta nella foglia, fa staccare un atomo di ossigeno che esce dalla foglia e viene immessa nell'aria, nella foglia rimane l’ossido di carbonio (CO).
Dalle radici sale l’acqua (H2O).Sempre grazie alla clorofilla l’ossigeno si stacca e i 2 atomi di idrogeno si attaccano a l’ossido di carbonio formando il formaldeide (CH2O).
Quando ci sono 6 formaldeide si forma il glucosio che è il nutrimento della pianta (C6H12O6).
La Respirazione
La respirazione serve agli esseri viventi per produrre energia.
Le piante scambiano i gas attraverso gli stomi che si aprono e si chiudono a seconda della necessità.
Nella respirazione, l’ossigeno trasforma gli zuccheri in acqua e Anidride Carbonica che viene liberata nell’aria. Le piante prendono molta acqua ma eliminano la parte in eccesso sotto forma di vapore acqueo grazie al processo chiamato Traspirazione.
ESPERIMENTO: LA RESPIRAZIONE NELLE PIANTE
Abbiamo fatto un esperimento sulla respirazione e traspirazione.
Abbiamo prima preso due gambi di sedano e ad un gambo di sedano gli abbiamo tolto le foglie.
Poi abbiamo preso due bicchieri trasparenti e in questi abbiamo messo i due gambi di sedano e versato l’ acqua.
Infine abbiamo versato l’olio che è come uno scudo che non fa evaporare l’acqua.
CONCLUSIONE: dopo 48 ore abbiamo osservato che l'acqua è evaporata nel bicchiere del sedano con le foglie.
LA CLASSIFICAZIONE DELLE PIANTE
Le piante si DIVIDONO in
PIANTE SEMPLICI Si riproducono con le spore .
PIANTE COMPLESSE SI RIPRODUCONO CON I SEMI
Gimnosperme( con coni) cioè pigne. Si riproducono con semi che stanno nelle pigne e l'impollinazione avviene per mezzo del vento.
Angiosperme producono fiori
COMPRENDONO: alghe, felci, muschi
La riproduzione
PRIMA FASE
IL POLLINE RAGGIUNGE LO STIMMA.
E POI L'OVARIO.
IL POLLINE VIENE TRASPORTATO DAL VENTO,DAL ACQUA E DAGLI INSETTI( API, FARFALLE) CHE POSANDOSI SUL FIORE PER SUCCHIARE IL NETTARE ( UNA SOSTANZA ZUCCHERINA) SI SPORCANO DI POLLINE E LO TRASPORTANO SU UN ALTRO FIORE.
SECONDA FASE
NELLA SECONDA FASE AVVIENE
LA FECONDAZIONE CIOE' IL POLLINE SI UNISCE CON L'OVULO
TERZA FASE
DALLA FECONDAZIONE SI FORMA IL SEME.
A QUESTO PUNTO IL FIORE APPASSISCE.
L'OVARIO SI TRASFORMA IN FRUTTO CHE PROTEGGE IL FIORE
QUARTA FASE IL SEME GERMOGLIA QUANDO CADE A TERRA
E LE CONDIZIONI AMBIENTALI SONO FAVOREVOLI:
EMETTE UNA PICCOLA RADICE E,POI SI SVILUPPA LA PIANTA.
L'ecosistema in bottiglia
L'ECOSISTEMA è un ambiente in cui ci sono degli aspetti fisici (clima,acqua,montagne...)e aspetti biologici(flora,fauna...)che sono in connesione tra loro. Per osservare un ecosistema abbiamo realizzato un ECOSISTEMA IN BOTTIGLIA. PROCEDIMENTO ABBIAMO messo l'argilla espansa nella bottiglia tagliata a metà e aggiunto il terriccio. Succesivamente abbiamo inserito i semi di fagiolo e ricoperto con le foglie di basilico essiccate. Infine abbiamo messo l'acqua, chiuso la bottiglia e lasciata al sole. Dopo circa una settimana sono nati i primi germogli.
Alla ricerca delle piante spontanee
La nostra classe ha partecipato alla creazione dell'ERBARIO INVERNALE E PRIMAVERILE di quartire. Il progetto è a cura dell'ECOMUSEO CASILINO AD DUAS LAUROS ed è realizzato grazie al sostegno della Regione Lazio per Biblioteche, Musei e Istituti similari, Ecomusei e3 Non più erbacce ma ERBE PREZIOSE PER IL NOSTRO ECOSISTEMA!
LA RACCOLTA
L'ESSICCAZIONE E CATALOGAZIONE
GLI ALUNNI E LE ALUNNE DELLA CLASSE IVC
IQRA MUNTAHA RAUL MAHA MICHELE MATTEO LORENZO LUCREZIA LUDOVICA TOMMASO TASNIM MATEO
CAMILLA DOMITILLA AURORA KEDAV JIDAN SOLE VIOLA DIEGO S. DIEGO V. LUCA
Il regno dei vegetali
Maddalena Valente
Created on February 20, 2024
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IL REGNO DEI VEGETALI
IC LAPARELLI, PLESSO DELEDDA CLASSE IV C
go!
Classe IVC PLESSO DELEDDA a.s. 2023/24
Indice
LA RESPIRAZIONE
LE PARTI DELLA PIANTA
LA FOGLIA
LA CLASSIFICAZIONE
Esperimento: I COLORI DELLA FOGLIA
IL FIORE
LA RIPRODUZIONE
LA FOTOSINTESI CLOROFILLIANA
L'ECOSISTEMA IN BOTTIGLIA
Nella maggior parte dei vegetali possiamo trovare tre parti principali
LA CHIOMA è costituita dai rami, che trasportano il nutrimento, e dalle foglie.
Il TRONCO o fusto ha dei tubicini che trasportano la linfa elaborata e grezza (il nutrimento)
LE RADICI raccolgono il nutrimento (acqua, sali minerali) e tengono ben ancorata la pianta al terreno
La foglia
Sulla pagina inferiore sono presenti gli stomi, piccole aperture che trasportano i gas e permettono alla pianta di respirare.
La parte superiore della foglia è verde e liscia, la pagina inferiore è molto chiara e ruvida. Le nervature sono piccoli canaletti che trasportano la linfa, il picciolo sostiene la foglia e la tiene attaccata ai rami
ESPERIMENTO:I COLORI DELLE FOGLIE
Prendiamo una foglia verde e la schiacciamo con un sasso su un tovagliolo ed estraiamo la clorofilla (attenti a non bucare il tovagliolo). Prendiamo dell' alcool e lo versiamo in un bicchiere, poi immergiamo il tovagliolo nell’alcool. Aspettiamo 20 minuti. Trascorsi i 20 minuti vediamo il risultato: nei bordi notiamo del giallo, dell’arancione e un po’ di blu.
I pigmenti delle foglie che danno il colore giallo, rosso, arancione, verde e blu sono chiamati ANTOCIANI (colore blu) CAROTENOIDI (arancione) E LA CLOROFILLA (verde)
Il fiore
STIGMALa parte che ha il compito di ricevere il polline
I petali formano la COROLLA
STAMI è la parte maschile; la parte superiore si chiama Antera e contiene il polline.
PISTILLO la parte femminile , la parte inferiore ha la forma allargata e si chiama ovario e contiene gli ovuli.
CALICE formato dai sepali e proteggono il fiore prima che sbocci.
STELO sostiene il fiore .
La fotosintesi CLOROFILLIANA
COME SI NUTRE LA PIANTA?
La foglia è come un laboratorio che lavora alla luce del sole, grazie alla clorofilla.
La foglia assorbe l’anidride carbonica dall’esterno. L'andidride carbonica è formata da 2 atomi di ossigeno e 1 atomo di carbonio (CO2). La clorofilla, contenuta nella foglia, fa staccare un atomo di ossigeno che esce dalla foglia e viene immessa nell'aria, nella foglia rimane l’ossido di carbonio (CO). Dalle radici sale l’acqua (H2O).Sempre grazie alla clorofilla l’ossigeno si stacca e i 2 atomi di idrogeno si attaccano a l’ossido di carbonio formando il formaldeide (CH2O). Quando ci sono 6 formaldeide si forma il glucosio che è il nutrimento della pianta (C6H12O6).
La Respirazione
La respirazione serve agli esseri viventi per produrre energia. Le piante scambiano i gas attraverso gli stomi che si aprono e si chiudono a seconda della necessità. Nella respirazione, l’ossigeno trasforma gli zuccheri in acqua e Anidride Carbonica che viene liberata nell’aria. Le piante prendono molta acqua ma eliminano la parte in eccesso sotto forma di vapore acqueo grazie al processo chiamato Traspirazione.
ESPERIMENTO: LA RESPIRAZIONE NELLE PIANTE
Abbiamo fatto un esperimento sulla respirazione e traspirazione. Abbiamo prima preso due gambi di sedano e ad un gambo di sedano gli abbiamo tolto le foglie. Poi abbiamo preso due bicchieri trasparenti e in questi abbiamo messo i due gambi di sedano e versato l’ acqua. Infine abbiamo versato l’olio che è come uno scudo che non fa evaporare l’acqua. CONCLUSIONE: dopo 48 ore abbiamo osservato che l'acqua è evaporata nel bicchiere del sedano con le foglie.
LA CLASSIFICAZIONE DELLE PIANTE
Le piante si DIVIDONO in
PIANTE SEMPLICI Si riproducono con le spore .
PIANTE COMPLESSE SI RIPRODUCONO CON I SEMI
Gimnosperme( con coni) cioè pigne. Si riproducono con semi che stanno nelle pigne e l'impollinazione avviene per mezzo del vento.
Angiosperme producono fiori
COMPRENDONO: alghe, felci, muschi
La riproduzione
PRIMA FASE IL POLLINE RAGGIUNGE LO STIMMA. E POI L'OVARIO. IL POLLINE VIENE TRASPORTATO DAL VENTO,DAL ACQUA E DAGLI INSETTI( API, FARFALLE) CHE POSANDOSI SUL FIORE PER SUCCHIARE IL NETTARE ( UNA SOSTANZA ZUCCHERINA) SI SPORCANO DI POLLINE E LO TRASPORTANO SU UN ALTRO FIORE.
SECONDA FASE NELLA SECONDA FASE AVVIENE LA FECONDAZIONE CIOE' IL POLLINE SI UNISCE CON L'OVULO
TERZA FASE DALLA FECONDAZIONE SI FORMA IL SEME. A QUESTO PUNTO IL FIORE APPASSISCE. L'OVARIO SI TRASFORMA IN FRUTTO CHE PROTEGGE IL FIORE
QUARTA FASE IL SEME GERMOGLIA QUANDO CADE A TERRA E LE CONDIZIONI AMBIENTALI SONO FAVOREVOLI: EMETTE UNA PICCOLA RADICE E,POI SI SVILUPPA LA PIANTA.
L'ecosistema in bottiglia
L'ECOSISTEMA è un ambiente in cui ci sono degli aspetti fisici (clima,acqua,montagne...)e aspetti biologici(flora,fauna...)che sono in connesione tra loro. Per osservare un ecosistema abbiamo realizzato un ECOSISTEMA IN BOTTIGLIA. PROCEDIMENTO ABBIAMO messo l'argilla espansa nella bottiglia tagliata a metà e aggiunto il terriccio. Succesivamente abbiamo inserito i semi di fagiolo e ricoperto con le foglie di basilico essiccate. Infine abbiamo messo l'acqua, chiuso la bottiglia e lasciata al sole. Dopo circa una settimana sono nati i primi germogli.
Alla ricerca delle piante spontanee
La nostra classe ha partecipato alla creazione dell'ERBARIO INVERNALE E PRIMAVERILE di quartire. Il progetto è a cura dell'ECOMUSEO CASILINO AD DUAS LAUROS ed è realizzato grazie al sostegno della Regione Lazio per Biblioteche, Musei e Istituti similari, Ecomusei e3 Non più erbacce ma ERBE PREZIOSE PER IL NOSTRO ECOSISTEMA!
LA RACCOLTA
L'ESSICCAZIONE E CATALOGAZIONE
GLI ALUNNI E LE ALUNNE DELLA CLASSE IVC
IQRA MUNTAHA RAUL MAHA MICHELE MATTEO LORENZO LUCREZIA LUDOVICA TOMMASO TASNIM MATEO
CAMILLA DOMITILLA AURORA KEDAV JIDAN SOLE VIOLA DIEGO S. DIEGO V. LUCA